Можно ли наказывать ребенка?
Как наказать ребенка за вранье.
Как наказать ребенка за плохое поведение.
Как наказать ребенка за воровство денег.
Как наказать ребенка за непослушание.
Как наказать ребенка за плохие оценки.
Это типичные вопросы родителей в ситуациях, когда они находятся в растерянности и не знают, как воздействовать на своего ребенка. Каждый случай индивидуален, но есть общие принципы использования наказаний детей, полученные по результатам исследований.
Эта статья написана на основании этих исследований, в ней нет авторских интерпретаций на основе собственных личных убеждений и опыта. Только результаты исследований, посвященных теме наказания детей.
Тема наказания детей болезненна и неоднозначна. Но она есть и замалчивать ее нельзя.
Поводом для написания статьи послужил вопрос папы семилетнего ребенка:
- Скажите, как правильно наказывать ребенка, чтобы он вел себя хорошо?
Папа умный, образованный и очень любящий своего сына, но не знающий, что делать с тем, что ребенок импульсивный, не могущий долгое время быть спокойным, часто нарушающий школьную дисциплину.
Позже выяснилось, что у его сына легкая степень СДВГ(Синдром дефицита внимания и гиперактивности)
. Наказывать такого ребенка за его повышенную активность и невозможность долго сосредотачиваться не только бессмысленно, но и недопустимо.
В целом вообще лучше обходиться без наказаний детей. Воспитание ребенка без наказания гораздо эффективнее.
И, тем не менее, редкие родители обходятся совсем без наказаний ребенка, нравится нам это или нет. Чаще всего воспитание детей наказанием происходит из-за родительской беспомощности и под влиянием эмоций.
Разумеется бывают случаи, когда воспитание детей наказанием проводится родителями осознанно из-за их педагогических установок. Но такие случаи редки.
Но являются ли они эффективным методом воспитания?
Какие наказания можно использовать, а какие ни в коем случае нельзя?
Существуют ли правильные способы наказания?
Вопросы о том, как правильно наказывать детей задаются достаточно часто. Возникают они в ситуации, когда родители не знают, что делать и как повлиять на ребенка, чтобы добиться от него желаемого поведения.
Про наказания детей есть много популярных статей, но исследований психологов на тему наказания детей не так много. Но они есть. Эта статья написана на их основе.
Начнем с описания эксперимента, проведенного американским психологом Джонатаном Фридманом с мальчиками от 6 до 9 лет.
Ребенку показывали несколько игрушек и говорили, что с одной из них играть нельзя, и грозили наказанием, если запрет будет нарушен. Запретной игрушкой была самая привлекательная – красивый робот на батарейках. После этого ребенка оставляли в комнате одного на несколько минут и вели за ним скрытое наблюдение.
95% мальчиков выполнили запрет и не прикоснулись к роботу.
Спустя 1,5 месяца для тех же мальчиков создавали ситуацию, когда они опять могли остаться в комнате с игрушками.
77% детей выбрали робота, с которым им запрещали играть на первом этапе эксперимента под угрозой наказания.
С другой группой мальчиков провели тот же эксперимент, но с одним отличием. В первый раз детям не грозили наказанием, а просто говорили, что с роботом играть нельзя, т.к. это очень нехорошо, плохо, неправильно.
И в этом случае 95% мальчиков не стали играть с роботом.
Но через 1, 5 месяца, на втором этапе эксперимента, из этой группы только 33% выбрали робота.
Эксперимент показал, что для большинства детей, которым грозило наказание, запрет действовал только при угрозе наказания. Исчезала угроза, и большинство детей запрет игнорировало. Но если детям объясняли, почему нельзя играть с роботом, то большинство из них соблюдали запрет и через 1, 5 месяца.
Из эксперимента Фридмана следует, что выполнение детьми каких-то норм или запретов под угрозой наказания работает для большинства только в ситуации возможного разоблачения. И, напротив, объяснение того, что хорошо, а что – плохо, действует на маленьких детей сильнее возможного наказания.
Угрозы наказанием не приводят ребенка к осознанию того, что это делать нельзя или нехорошо.
Но если ребенок соблюдает правила, нормы, запреты в отсутствии угрозы наказанием, то более вероятно, что он примет на себя личную ответственность, т.е. не будет что-то делать не из-за страха наказания, а просто из-за того, что это плохо.
Воспитывая детей наказанием, родители могут добиваться желаемого поведения от ребенка, ставя сиюминутные задачи («здесь и сейчас»). Но, скорее всего, в ситуации, когда угроза разоблачения отсутствует (или ребенку кажется, что отсутствует), он не будет соблюдать правила.
Гораздо эффективнее и рациональнее попытаться сделать так, чтобы ребенок принял на себя ответственность за выполнение каких-то правил, норм, обязательств. Угроза наказания будет этому только мешать.
Также надо помнить, что наказание часто порождает страх. Действительно, страх может быть эффективным способом добиться нужного для взрослых поведения у ребенка. Но он не способствует возникновению ответственности за свои поступки. Страх будет подталкивать ребенка к поиску способов скрывать свои ошибки, избегать наказания с помощью лжи.
Вполне возможно сделать так, что только при одном виде строгого родителя ребенок будет испытывать страх и демонстрировать одобряемое поведение.
Вот комментарий одного папы в обсуждении темы по воспитанию:
«Даже в Библии написано что воспитание детей должно пройти через строгость и не упоминается что надо любить.....бить надо каждый день....мои дети встречают меня только стоя....не надо жаловаться надо знать как воспитывать.»
Если родители готовы, чтобы ребенок их боялся, но вел себя при них правильно, то использовать жесткие формы наказания ребенка, как основной метод воспитания, им вполне подходит.
Вот только какие будут отношения потом, и как это повлияет на его дальнейшую жизнь?
Для многих детей наказание может быть серьезным психотравмирующим фактором, вызывающим чувство обиды или злости на родителей, недоверчивость или заниженную самооценку, постоянное чувство вины.
Дети разные, у каждого свои особенности нервной системы. Если у одних даже жесткое физическое наказание не вызывает серьезных психологических последствий, то у других и незначительное, с точки зрения взрослых, наказание может вызвать стрессовое состояние.
Не редки случаи, когда жесткие наказания вызывают у детей в ответ агрессию, проявляющуюся не только с родителями, но и с другими людьми.
Бывает, что взрослые используют неодобрение и наказание, как основные методы воспитания, обращают внимание только на промахи ребенка или на его нежелательное для них поведение. При этом успехи и положительные поступки ребенка не замечаются. Воспитание детей наказанием становится основным методом родителей.
Как сказала одна мама на консультации: «Так он и так обязан вести себя хорошо, за что хвалить-то?» Ребенку было 6,5 лет и у него, по мнению мамы, были проблемы с поведением в гостях.
Но многочисленные исследования показали, что поощрение ребенка за какие-то положительные поступки повышает вероятность того, что вознаграждаемое действие будет повторяться. Негативная реакция взрослых на нежелательные действия менее эффективна. Исследования проводились неоднократно, в разных странах и на разных возрастах.
Вывод: эффективнее поощрять желаемое поведение, чем наказывать ребенка за проступки и ошибки.
Рациональнее хвалить ребенка, чем его ругать.
А что говорят исследования о зависимости воспитания моральных качеств и использования наказаний?
Исследования подростков показали, что, если в семье родители в основном используют различные способы поощрения, а не наказания, то подростки значительно чаще указывают моральные качества как наиболее значимые для человека, на которого они хотели бы быть похожими.
Подростки, к которым родители часто применяют наказания, наоборот склонны идеализировать себя и представлять себя в более выгодном с моральной точки зрения свете.
Опять исследования показывают большую эффективность поощрений, чем наказаний.
Другие исследования выявили, что родители, сурово наказывающие детей, чаще всего холодны в отношении к ним и непоследовательны в применении дисциплинарных методов.
Прежде чем наказывать ребенка, задайте себе вопрос: почему и зачем вы это делаете.
Часто родители наказывают детей по следующим причинам:
Со злости, от своего чувства беспомощности или обиды. Да, да родители могут обижаться на детей, которые, по их мнению, не проявляют должного внимания, уважения и благодарности за родительскую заботу.
Под влиянием устойчивых семейных традиций, когда наказание считается необходимым в воспитании. Родители свято верят в действенность наказаний, часто приводя в пример собственный опыт. «Меня держали в ежовых рукавицах и ничего, человеком вырос».
От потребности в самоутверждении. Непослушание или нежелательное поведение воспринимается такими родителями, как личная неудача, наносящая урон их самооценке.
Наказывая ребенка, полезно задать себе вопросы:
Почему я это делаю?
Для чего я это делаю?
Что я чувствую при этом?
Ответы помогут разобраться в себе, в своих чувствах.
А что сами дети думают о наказаниях?
Американские психологи Майкл Сигал и Жан Коэн провели исследование с детьми от 4-х до 18 лет.
Детям предлагалось оценить правильность родительских реакций на разные проступки. Виды реакций были следующие:
1. Объяснение неправильности поведения, его вредных последствий, увещевание.
2. Физическое наказание.
3. Лишение любви (ребенку предлагалось уйти и не показываться на глаза).
4. Попустительство, когда родители не обращали внимания на проступок ребенка.
Дети всех возрастов оценили первую стратегию, как наиболее правильную. На втором месте оказалось физическое наказание.
Исследование показало, что лишение любви и попустительство с точки зрения детей
относятся к самым неправильным родительским воздействиям.
Хуже всего сочетание физического наказания с лишением любви, эмоциональным отвержением ребенка.
Разумеется, не существует универсального дисциплинарного воздействия. Дети разные, в каждом случае надо учитывать их индивидуальные черты.
Вернемся к заголовку статьи.Итак,можно ли наказывать ребенка?
Лучше вообще обойтись без наказаний, используя вместо них аргументированное убеждение и объяснение.
Также нельзя забывать, что попустительство – это тоже неправильный вариант родительского поведения.
Но очень мало родителей используют только убеждение, подкрепленное любовью. Большинство использует разные методы, в том числе и наказание.
Когда объяснения и уговоры не помогают, перед родителями снова встает болезненный вопрос: как правильно наказывать ребенка?
Понимая всю сложность этой темы, можно сформулировать основные принципы использования наказаний в воспитании ребенка. Можно даже назвать это правила наказания детей или закон наказания детей.
1. Нельзя наказывать лишением любви. Кстати, дети гораздо лучше реагируют на наказание от любящего и заботливого человека.
2. Наказание не должно быть жестоким и унижать личность ребенка. Но оно должным быть твердым, подкрепленным решительной интонацией.
Физических наказаний, даже относительно легких шлепков, надо избегать, т.к. они могут вызывать тревогу и страх, которые не помогают возникновению у ребенка осознанного понимания своих поступков.
Более того, физические наказания могут спровоцировать у ребенка увеличение его агрессивности. Лишение чего-то желательного гораздо эффективнее в плане наказания. Например, запрет на просмотр мультфильмов в определенное время или ограничение времени игры.
3. Наказание должно быть обоснованным, а не являющимся спонтанной гневной или обиженной реакцией взрослых. (Об этом выше уже было сказано). Чем старше ребенок, тем больше ему нужны обоснования наказания, объяснение его причин и почему его поведение неприемлемо. Объясняйте свои действия, но понятным ребенку языком, с учетом его возраста.
4. Наказание должно быть справедливым, соответствовать проступку. Например, даже 3-х летние дети уже понимают, что нанесение вреда окружающим заслуживает наказания, но возня в комнате или несоблюдение каких-то правил приличия не воспринимается ими как проступок.
5. Необходимо соблюдать последовательность. Если уж используете наказание за какие-то действия ребенка, то делайте это постоянно, а не под настроение или от случая к случаю.
6. Наказание должно быть сразу после проступка или во время его. Запоздалое наказание пользы не приносит. Если же наказание отсрочено, то оно обязательно должно сопровождаться подробным объяснением.
Но помните!
Когда родители устанавливают понятные и выполнимые для ребенка правила, то хвалить его за их соблюдение гораздо эффективнее, чем наказывать за нарушения
.
Наказания показывают ребенку только то, что нельзя делать, но они не подкрепляют желательное поведение.
Воспитание детей наказанием часто не приводит к желательным для родителей результатам, т.к. при исчезновении угрозы наказания ребенок не соблюдает того, что от него хотели добиться.
Лит-ра
Tan P.Z. и др. Associations between maternal negative affect and adolescent’s neural response to peer evaluation. // Dev. Cogn. Neurosci. 2014. Т. 8. С. 28–39.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб: Питер, 2001
Авдеева Н.Н., Кочетова Ю.А. Влияние стиля детско-родительских отношений на возникновение страхов у детей // Психологическая наука и образование 2008, №4. С. 35-47.
Леонард Берковиц. Агрессия: причины, последствия и контроль
Шэффер Д. Дети и подростки. Психология развития.
Ох, уж эти непослушные детишки! Сколько нервов они забирают у своих родителей, сколько гневных окриков выслушивают в свой адрес и как много шлепков получают по своим неугомонным попам.
Любой маме (и папе) хочется, чтобы их ребенок был «идеальным», нормально себя вел и мгновенно исполнял «приказания» и просьбы. Но это все мечты, так как на деле дети не только не слушаются родителей, но и пытаются противиться их воле.
Как научить пресекать непослушание малыша «на корню»? Какие методы наказания можно использовать в процессе воспитания, а какие лучше никогда не применять? Наконец, как правильно наказывать ребенка и можно ли добиться того, чтобы он беспрекословно вас слушался?
Стили воспитания
Послушание ребенка — это результат модели воспитания, которую к нему применяют. Психологи различают:
- авторитарный стиль, полюбившийся современным мамам и папам, при котором воля малыша активно подавляется родителем;
- демократический стиль, который заключается в том, чтобы давать ребенку право голоса и включать его в общественную деятельность;
- смешанный стиль, сопровождающийся как затягиванием «гаек», так и их послаблением.
Почему дети не слушаются?
Большинству родителей кажется, что дети их не слушают просто потому, что не хотят этого делать или показывают характер. На самом деле причин для непослушания у ребенка очень много.
Им непонятно
Прежде всего, дети не понимают, любят ли их, раз постоянно кричат? Что нужно сделать, чтобы у мамы перестала идти ртом «пена», а у отца дергаться глаз? Малыш теряется под гнетом бесконечного крика и не знает, как ему поступить, ведь отказаться от него за то, что он не доел рисовую кашу — это же невозможно в принципе?
Им не нравится манера разговора
«Не будешь слушаться, поймешь, что будет!», - не это ли слышат дети, когда их родители выходят из себя? Но если в ребенке живет лидер, он не станет принимать на себя чей-то авторитет (тем более, такой нервный). Послушание в этом смысле противоречит его натуре и с таким малышом лучше договариваться, а не подавлять его.
У них слабая нервная система
Случается, что ребенок просто не в силах взять на себя ответственность, потому ему легче идти за кем-то, а не решать что-то самостоятельно. Такими детками довольно легко управлять, но вот положиться на них — дело из области фантастики. Кроме того, эти малыши нуждаются в безоговорочной поддержке и контроле.
Они имитируют послушание
Назовем это «откупом» за возможность творить то, что хочется: малыш делает вид, что он слушается, а на деле оказывается, что это совершенно не так. Двойная жизнь, которую ведут дети — это их модель общения с бескомпромиссными родителями.
Вы оскорбляете или унижаете их
Спросите себя: ставите ли вы в пример ребенку более послушную соседскую девочку? Если да, то душа вашего малыша истерзана постоянными сравнениями и он просто не хочет испытывать эти унижения.
Уделяя все свое внимание «важной» задаче и работая над ней часами, дети раздражают своих родителей, считающих, что они в это время могли бы заняться чем-то более нужным. Но ребенку просто не интересно это положение вещей и на повышение вашего тона по этому поводу он реагировать не станет.
Они слишком послушные
Дети, у которых подавлены эмоции, не в состоянии восстановиться самостоятельно. Под родительским гнетом они забывают о себе и о том, что такое — радоваться, когда хочется, или плакать, когда больно.
Наказания: нужны ли они?
Что же делать, если ребенок не слушает вас? Можно ли ругать его и как именно? Стоит ли добиваться моментального исполнения приказов или лучше оставлять выбор за ребенком?
Дорогие родители, наказывать детей нужно обязательно, просто стоит адекватно воспринимать и применять на практике это слово - «наказание». Ведь некоторые поступки ребенка бывают совсем уж аморальными (он не просто не съел кашу, а вылил ее на голову прохожего) и несут опасность для жизни окружающих.
Всех ли подряд?
С девочками, возможно, в некоторых случаях стоит обходиться стоит более мягко, а вот наказывать ребенка - сына стоит в соответствии со всей строгостью «закона».
Выбираем в наказание в зависимости от возраста
Если вы будете ругать малыша, которому еще и трех лет не исполнилось, это не принесет никаких плодов. В результате он сможет понять только то, что вы его не любите. Да, он осознает, что игрушка сломалась, а краска пролилась на скатерть, но ребенок не связывает воедино эту «ситуацию» и «ее виновника».
2 года и младше
Если вашему ребенку 2-2,5 года, просто объясняйте ему, что случилось и почему нельзя так поступать. Пожурите его и покажите на собственном примере, как нужно было сделать.
Дело в том, что плохое поведение ребенка в этом возрасте — это самоутверждение, следствие недостатка внимания со стороны родителей или «месть» за то, что они не выполнили обещанное.
3 года и старше
Когда малыш станет старше (3 года и больше), можете начинать его воспитывать, но только без крика. Старайтесь рассказать чаду о его плохом поведении в спокойной манере, объясните, в чем он не прав, и что ему нужно делать, чтобы не огорчать вас.
Через некоторое время ребенок впитает в себя полученную информацию и с легкостью будет отличать плохие поступки от хороших.
Техника правильного наказывания
Нельзя одинаково наказывать ребенка за пролитый компот, полученную двойку или несогласованное отлучение из дома на несколько часов. Ругать его за мелочи — это значит, нарушить баланс наказания: ребенок просто запутается в том, что есть крайне нехороший поступок, а что — маленькая провинность.
Не лишним, если не сказать, что обязательным, будет факт «разбора полетов»: вы должны понять, почему он так себя повел. Например, он получил плохую отметку не потому, что не выучил урок, а потому, что недавно перешел в новую школу и просто не успел адаптироваться к новому учителю и его методу преподавания.
Вам необходимо осознать, что подобные стрессовые ситуации напрямую влияют на поведение ребенка и вы, как родитель, должны помочь ему поскорее решить проблему, а не кричать на него или ставить в угол.
Каким может быть наказание и можно ли его применять?
«Рынок наказаний» довольно обилен в предложениях, потому нужно четко осознавать, какими методами воспитания ребенка можно пользоваться (и когда), а к каким прибегать не стоит и в самых крайних ситуациях.
Позор
Унижать самолюбие ребенка и позорить его личное достоинство — это худший вариант развития событий. Ребенок обязательно запомнит публичное унижение и в будущем его обида вырвется наружу.
«Ярлыки» и обзывания
Ни при каких обстоятельствах нельзя обзывать ребенка грязными и обидными словами: «тупицей», «неумехой» и тем боле «дрянью». Это влияет на его самооценку и отдаляет от любимых родителей на огромное эмоциональное расстояние.
Игнорирование
Очень часто родители провинившегося ребенка прибегают к методу «игнора»: они будто бы не замечают его, не говорят с ним и избегают любого контакта.
Необходимо понимать, что такая модель наказания может быть эффективной лишь тогда, когда между малышом и его родителем есть тесная эмоциональная связь, которую потерять ребенок крайне боится.
Авторитарный приказ
Знаменитое стояние в углу, «на горохе» и иные типы ограничения свободы. Прибегать к таким наказаниям лучше всего тогда, когда ребенок действительно натворил дел и его действия привели (или могут привести) к серьезным последствиям. Например, он подрался с другим ребенком или залез на высокую крышу, с которой мог и упасть.
Ограничение прав
Заключается в том, что родители просто запрещают малышу делать то, что он любит: играть в приставку или сидеть за планшетом, гулять на улице или встречаться с друзьями.
Применять этот тип наказания можно в случае, если вы заранее договорились с ребенок о правилах поведения. Нужно, чтобы малыш понял: если он их нарушит, за этим последует наказание.
Лишение вкусностей
Сюда можно отнести и лишение чада всевозможных сладостей (мороженого или шоколада), игрушек (если он их разбросал их по дому и не хочет убирать) и похода в кино. Расскажите в деталях правила «игры», чтобы малыш понимал, за какие проступки он будет лишен этих удовольствий.
Словесное наказание
Словом можно убить — это вы знаете? Потому, начиная спорить с малышом и доказывать свою правоту, никогда не говорите ему, что не любите его больше, что стыдитесь, что проклинаете день, когда он...
Наверное, не нужно объяснять, почему нельзя прибегать к такому типу «наказаний».
«Правильное» наказание словом - всегда ли оно срабатывает?
В идеале родители хотят, чтобы ребенок принимал в наказание строгий разговор с небольшим повышением тона. Это обычная ситуация для тех семей, в которых атмосфера дружелюбная и спокойная, а любое повышение тона уже воспринимается ребенком, как «красный свет».
Но если в семье принято говорить громко или ругаться, то малыш просто не среагирует на крики. Потому очень важно научиться разговаривать с ним спокойно и ругать только по поводу действительно серьезных нарушений.
Физическая сила: в каких случаях она оправдана?
Самый последний аргумент в борьбе за послушание — применение силы. Его нужно использовать только тогда, когда были испробованы все доступные способы воспитать ребенка, но ни один из них не принес пользы.
Когда физические наказания недопустимы?
Вам нужно понять, что физически наказывать за непослушание нельзя:
- подростков (это очень сильно влияет на их самооценку);
- детей, которые ведут себя не совсем корректно, потому что больны (например, у малыша энурез и он описал кровать, а вы бьете его за это по попе);
- малышей, которые очень устали и хотят спать;
- ребенка, который недавно пережил травму.
Что можно сделать вместо наказания?
Досчитать до десяти!
Многие мамы и папы, сорвавшись на малыше, корят себя за то, что не смогли сдержаться. Ведь и наказывать то было не за что — подумаешь, он всего лишь разлил стакан воды! Придя в себя, родители мучаются случившимся, но изменить ситуацию уже не могут: попа набита, а ребенок стоит в углу и рыдает.
Чувство вины заставляет их заглаживать свой «проступок», покупая малышу подарки, что крайне негативно влияет на систему воспитания.
Лучше всего, если вы увидели что-то «страшное» вроде разлитого стакана воды — сосчитать до десяти. Потратив на это около пяти секунд, вы заметите, что гнев куда-то ушел, а все обидные слова «застряли» в горле и говорить их совершенно не хочется.
Простить
Иногда ребенка стоит сразу же простить за то, что он натворил. Но это значит, что никогда после этого вы не должны напоминать ему о содеянном (простить — это означает забыть).
Если же вы настаиваете на том, чтобы ребенок сам попросил у вас прощения, помните: он должен понимать, почему он это делает и за что. Как он поступит в другой раз? Если ответ вас устроил, значит, вы делаете все верно.
Умейте просить прощения сами, особенно, если вы действительно были неправы.
Поощрить
Важно не только верно наказывать ребенка, но и уметь поощрять его за хорошие поступки, ведь невозможно терпеть одни «неприятности» без ощущения действия «пряника». Хвалите ребенка всякий раз, как он сделает что-то правильно или выполнит вашу просьбу, пусть и не очень трудную.
Какие методы наказания предпочесть?
Вы можете:
- выписать ребенку «штрафные работы»: пусть он уберет мусор, помоет посуду, почистит запачканный им ковер;
- рассказать ему сказку о том, как маленький непослушный мальчик натворил плохих дел и что ему за это было;
- ограничить свободу: поставить в угол или посадить на стул;
- лишить его чего-то хорошего: игры на ноутбуке или мороженого;
- использовать метод «самонаказания»: пусть он разольет стакан воды на себя;
- говорить с ним строго или немножечко покричать, но помнить о рамках;
- сердито посмотреть на него;
- объяснить, в чем малыш не прав, особенно, если его проступок был совершен впервые.
«Двойка» по поведению
Помните, что наказать малыша за плохое поведение - это не значит совершить акт проявления жестокости, а попытаться добиться осознания неотвратимости. Ребенок должен понимать, что если он что-то натворит, его обязательно накажут.
Если ребенок подрался
Если малыш защищался в драке и дал сдачи обидчику, не стоит сильно ругать его за это. Но когда малыш полез в разборки первым, стоит строго поговорить с ним и узнать, почему так случилось.
Ведь иногда даже мы, взрослые, конфликтуем с другими людьми, которые не понимают ничего, кроме «силового приема». Возможно, ваше чадо просто пыталось отстоять свои границы. Однако правила ведения «боя» вам обязательно нужно ему объяснить.
А если с девочкой?
Если ваш сын побил девочку, вы должны объяснить ему, что делать этого нельзя даже тогда, когда она не права. Ведь, наверняка, малышка слабее его физически и не может дать сдачи.
И даже, если девочка не меньше, а дальше больше габаритам, чем ваш сынишка, это не повод пускать в ход кулаки. Объясните малышу, что умение находить словесные аргументы и выходить из ситуации без драки - гораздо более цивилизованный способ решения проблемы, который очень пригодится ему во взрослой жизни.
Наказываем за обман
Если ребенок обманул вас и вы это поняли, не стоит сразу же пускать в ход ремень или удары по попе. Это не оправдает ваших ожиданий, а малыш, скорее всего, просто обозлится.
Лучше всего за вранье будет лишить малыша родительской ласки или объявить ему «кратковременный бойкот». Любой ребенок почувствует это наказание сполна.
Если же вы решите проучить малыша и ограничить его свободу, можете просто посадить ребенка на стул. Пусть он подумает о своем поведении минут 10: поверьте, этого времени ему хватит, чтобы устать и понять, в чем он был неправ.
Наказываем за воровство
Если ребенок взял что-то без спроса, обязательно поговорите с ним, чтобы выяснить, что толкнуло его на этого. Не спешите ругать малыша за плохое поведение, а лучше спросите, что было бы, если бы у него кто-то забрал любимую игрушку?
Затем сразу же объясните: так поступают только самые плохие люди на свете, которые не ценят других и их чувства.
«Плохой» пример
В этой же ситуации вы можете показать принцип заповеди «Не укради» на практике: спрячьте его игрушку, когда малыш отвлечется от нее. Когда он обнаружит пропажу, скажите, что она исчезла потому, что он сам берет чужие вещи без спроса.
Не видите раскаяния? Забирайте втайне его игрушки и вещи до тех пор, пока не заметите в его глазах искреннее сожаление по поводу своего поведения.
Социальная демонстрация
Объясните малышу, что дети просто перестанут с ним играть, потому что будут бояться, что он у них что-то украдет. Потом над ним станут насмехаться другие люди, а в конце концов его посадят в тюрьму.
Последняя фраза применима только к воспитанию детей старше 10 лет. Если ваше чадо младше, скажите ему, что если он будет и дальше воровать, то его посадят в такое место, откуда нельзя будет выбраться. А еще там будут жить только злодеи, отбирающие у других вещи без разрешения. Поверьте, ему это точно не понравится.
Без криков и наказаний. Давайте попробуем разобраться, почему это не всегда у нас получается, и узнаем, что нужно сделать для того, чтобы в нашем доме царила мирная и спокойная обстановка.
По мнению психологов, зачастую родителям не удается ничего добиться словами, потому что они используют неправильную методику воспитания. Также специалисты отмечают, что большую роль в этом вопросе играет и темперамент малыша. Конечно, в воспитании ребенка советов, которые бы одинаково подходили каждой отдельной семье, быть не может. Однако основные правила, соблюдая которые можно построить правильные взаимоотношения, следует знать.
Кризисы возраста у детей
Иногда родители неправильно определяют причины своих детей. Мамы и папы думают, что они поступают не так, как следует, вопреки запретам и назло. Оказывается, что причиной капризов и истерик во многих случаях является кризис возраста, который знаменует основные этапы взросления ребенка.
Этапы взросления несовершеннолетних детей:
- С двух до четырех лет. Это тот возраст, когда ребенок впервые начинает проявлять свой характер. Ему хочется быть более самостоятельным, чем это позволяют родители. Избежать криков и наказаний в этом возрасте достаточно просто.
- Семь лет. В этом возрасте дети во многих вопросах становятся независимыми от своих мам и пап. Сложность состоит в том, что у ребенка в семь лет могут появляться авторитеты помимо родителей.
- Подростковый возраст. Этот период психологи считают одним из самых сложных в жизни каждого человека.
Главные правила педагогики
- В первую очередь нужно отметить, что нельзя давить на своих маленьких детей авторитетом и всячески пытаться сдерживать их самостоятельность. Это палка о двух концах. С одной стороны, можно воспитать довольно послушного ребенка. Но с другой стороны, это также грозит тем, что во взрослом возрасте он не сможет брать ответственность за свои поступки. Отношения родителей и детей должны выстраиваться по принципу партнерства.
- Не требуйте от ребенка послушания в форме ультиматумов и приказов. Намного правильнее свои просьбы преподносить в виде пожеланий.
- Чаще хвалите своего ребенка за хорошие дела.
- Никогда не повышайте в разговоре с малышом голос, не теряйте самообладания и будьте спокойны.
- Помните, что вы авторитет для детей. Всегда будьте положительным примером для них. Малыши видят в родителях идеал и внимательно наблюдают за тем, как они ведут себя в кругу семьи и среди чужих людей. Прежде чем отчитать своего ребенка за нарушение каких-либо запретов, убедитесь, что вы также их не нарушаете.
Учимся наказывать детей правильно
Некоторые родители считают, что не может быть воспитан без наказаний и криков. Они уверены, что это является одной из составляющих педагогического процесса. В этом случае мамы и папы должны четко придерживаться граней наказания. Им следует понять, что целью воспитания ни в коем случае не должна становиться месть, и соблюдать некоторые правила:
- В отношениях с ребенком не должно быть абсолютно никакого насилия. Избегать нужно даже легких шлепков якобы в шутку.
- Требования родителей должны быть последовательны всегда. Нельзя в разное время по-разному относиться к одному и тому же проступку ребенка.
- Малыш должен знать, что непослушание повлечет за собой плохие последствия.
- Наказывать нужно сразу же после проступка. Меры, которые будут предприняты позже, не будут восприняты должным образом и потеряют свою эффективность.
- Наказание детей в семье должно быть временным.
- Плохой поступок нужно обсуждать наедине с ребенком.
- Нельзя оскорблять или же приклеивать малышу ярлык. Осуждению подлежит конкретное действие, а не личность ребенка.
- Не стоит вспоминать детям их прежние проступки. Обсуждая наказание ребенка, говорить с ним лишь о том, в чем он провинился сейчас.
Шлепать или нет ребенка в 2 года?
Особенно нужно разобраться с наказанием ребенка до трехлетнего возраста. Ругать малыша или нет, как поступать с непослушным крохой? Некоторые родители, не задумываясь, применяют физическую силу: ставят в угол или же шлепают по попе. Другие же взрослые предпочитают оказывать на ребенка моральное давление, к примеру отказываются почитать малышу перед сном или не дают посмотреть мультик.
- справедливое,
- несправедливое.
Справедливой считается мера воздействия, следующая за нарушение правил, которые ранее родители с ребенком обсудили. Если малыш наказан несправедливо, то в результате он получает очень сильную обиду, а его родители - глубокое чувство вины. Речь идет о ситуациях, в которых присутствует непонимание смысла наказания. Поэтому мамы и папы должны максимально конкретизировать свои требования к ребенку.
Также родители зачастую несправедливо наказывают своих детей из-за влияния каких-либо ситуаций, не связанных напрямую с поведением малышей. Взрослые должны научиться контролировать свое психоэмоциональное состояние. Это позволит детям не путаться из-за непоследовательного поведения родителей.
Самой трагической, по мнению психологов, является ситуация, когда ребенка наказывают, потому что он нелюбимый. Если родители нашли в себе силы признать это, то они могут попытаться исправить ситуацию. Отношения с детьми у таких родителей должны строиться на чувстве долга.
Педагоги не устают повторять, что главная задача мам и пап заключается в том, чтобы вырастить своих детей с минимальными психологическими травмами.
Методы поощрения ребенка
Метод поощрения ребенка за хорошее поведение выбирается исходя из его возраста. Так, чем младше малыш, тем ощутимее для него должно быть поощрение. Можно подарить ребенку новую игрушку, которую он давно хотел, или же подольше поиграть с ним. Старшим детям можно в качестве одобрения предложить сходить в ближайшие выходные в цирк или в развлекательный комплекс. У ребят повзрослее лучше развито чувство времени, поэтому они воспримут эту награду правильно.
Методы наказания
Выбирая методы наказания ребенка, нужно также исходить из его возраста:
- Изоляция. Если ребенок провинился, его либо ставят в угол, либо же оставляют в комнате. Поблизости не должно быть никаких развлечений, чтобы малыш смог спокойно обдумать свой проступок и осознать вину. Время этого наказания рассчитать очень просто: сколько ребенку лет, столько минут он должен быть изолирован.
- Лишение удовольствий. Если непослушный ребенок совершил нелицеприятный поступок, то в качестве наказания будет уместно лишить его на некоторое время сладостей или любимой игрушки.
- Наказание ребенка чужим человеком. Этот метод очень эффективен. Ребята близко к сердцу воспринимают критику посторонних, поэтому можно попросить чужого человека рассказать о вреде плохого поведения.
- Крик. Этот метод нужно использовать лишь в опасных для здоровья ребенка ситуациях. Накричать на малыша можно, чтобы он прекратил опасное действие. В остальных случаях этого делать не нужно. Малыш, скорее всего, не поймет, в чем суть родительских претензий, а вот стиль такого поведения усвоит на отлично и будет применять в ваш адрес.
- Строгость. Некоторым родителям достаточно лишь строго взглянуть на ребенка, как он уже начинает размышлять о своем поведении. Излишняя строгость приводит к тому, что малыш начинает врать, чтобы избежать наказания.
Каждый родитель на собственном опыте убеждается, что воспитание ребенка - это одна из самых сложных миссий в жизни человека. Если взрослые обладают знаниями, как это делать правильно, то растить малыша во взаимопонимании и любви им будет намного проще.
Иногда дети просто невыносимы: бегают, прыгают, кричат, закатывают истерики. Родители, в один прекрасный момент, понимают, что без наказаний не обойтись. Но как наказывать, например, 2-летнего и 4-летнего малыша? Ведь дети такие разные в силу своего возраста и степени развития. В этой статье, мы назовем самые эффективные меры воздействия на детей, квалифицируя их по возрастному критерию.
Наказание ребенка 1 года
Возраст одного года - это пора больших детских открытий и достижений. Дети учатся ходить, бросать предметы, преодолевать некие преграды и т.д. и еще не осведомлены о том, что можно, а что нельзя. Можно ли наказывать малыша за попытки познания и изучения окружающего мира? Конечно же, нет. Родителям нужно понимать, что на этом этапе развития, необходимо дать понять крохе, что означают понятия «дозволено» и «запрещено».
Другими словами, малыш разбил тарелку? Объясните строгим тоном, что такое поведение недопустимо, тарелка - не мяч, и при ударе она разобьется. При повторении одного и того же деяния, проведите очередную беседу, сохраняя спокойствие и терпение.
Что же будет, если начать применять меры воспитания к детям в раннем возрасте? Для начала, необходимо разобраться, каким наказанием можно усмирить малыша. Поставить в угол? Не поможет, кроха не сможет уловить суть такого ограничения его свободы. Сделать больно? Но, родитель не дрессировщик, а кроха не животное, чтобы использовать такие вот методы, которые могут сильно навредить детской психике.
ВНИМАНИЕ! Самый эффективный способ - говорить с годовалым малышом о правильности или неправильности его действий.
Наказание детей 2-3 лет
В данном возрасте непоседы уже осознают, что правильно, а что нет. Но вот только самоконтроль еще хромает. Поэтому наказание ребенка 2 лет не имеет никакого смысла, даже психологи не советуют наказывать детей в этом возрасте. Главным родительским «оружием» от непослушания является слово: говорите, объясняйте, приводите примеры. А лучше всего, исключайте ситуации, которые провоцируют кроху на непослушание.
Стоить заметить, что детей нельзя наказывать за:
- желание изучать окружающий мир. Малыш открутил колесо очередной машинке? Или тянет все в рот на пробу? Это естественное поведение маленьких детей;
- физиологические и возрастные особенности. Если кроха в 1,5 года не может заснуть без мамы, это не каприз, а норма;
- неаккуратность . Много ли вы знаете аккуратных детей, которые при прогулках или во время еды совсем не пачкаются? Таких наверное не существует;
- особенности в поведении . Например, не стоит наказывать, если дошкольник боится стоматолога;
- проявление чувств. Если старший малыш ревнует родителя к младшему, стоит объяснить, что вы его не меньше любите, а просто его маленький братик еще слишком маленький, чтобы позаботится о себе самостоятельно.
Если дошкольник совершил ошибку, хотя всячески хотел ее предотвратить, это тоже не повод применять к нему наказание, а лишь шанс показать на его же примере, что нужно быть более осторожным.
Обычно уже к 3-х летнему возрасту, маленькие сорванцы начинают осознавать себя личностями и понимать, кто реальный исполнитель всех поступков, а также, какие действия радуют окружающих, а какие нет. Но, это не значит, что на этом этапе они перестают шалить, все продолжается. Родителям стоит информировать малыша не только о том, запрещено это или разрешено, но и озвучивать свое отношения к его действиям. Используйте такие предложения, как «меня огорчили твои действия», «я очень расстроилась, узнав об этом» и т.д.
Кризисный возраст характеризуется частыми детскими истериками. Поэтому наказание трехлетнего ребенка не должно совершаться за плач и недовольство, так вы спровоцируете очередной конфликт.
СПРАВКА! Лучший вариант - оставить малыша наедине со своими мыслями. Таким образом, он быстро придет в себя и это поможет сгладить напряженную обстановку в доме.
Каким должно быть наказание ребенка 3 лет ? Посмотрите данное видео, чтобы более детально узнать о всех особенностях применения наказания к детям данного возраста:
Наказание детей в 4-5 лет
«Без наказания нет воспитания». А стоит ли наказывать 4-летнюю кроху? Давайте разбираться.
Большинство психологов уверяет, что наказывать в этом возрасте можно, но это не должно вредить их физическому и психическому здоровью. Можно использовать такие виды наказаний, как ограничения просмотра мультфильмов, определение время для раздумий, исправления содеянного и т.д.
Не рекомендуется игнорировать детей , особенно на данном этапе, так как они, в возрасте 4-5 лет, очень нуждаются в общении с родителями, и лишать их такой возможности считается не целесообразно. Мама или папа могут «обидеться» на то, что малыш их ослушался. Проявлять такую обиду следует сухим, не веселым, без ласковых слов общением. После этого, малыш совсем скоро осознает свою ошибку и захочет попросить извинения у родителей. Не забудьте похвалить дошкольника за такой взрослый поступок.
Наказание ребенка в 4 года можно заменить чтением сказки. Очень эффективный метод обучения хорошим манерам и правилам поведения через интересные и поучительные истории. Плюс ко всему, таким образом можно привить любовь к книгам с самого раннего возраста. Сегодня малыш вас ослушался? Прочитайте ему сказку перед сном, в которой описываются истории про непослушных детей. Дошкольник обязательно запомнит такой урок.
Для детей 4-5 лет и для любого другого возраста, лучше любых наказаний будет работать, так называемый метод естественных последствий. Малыш хочет подольше погулять на улице? Да, без проблем. Только вот вернутся домой к началу мультиков не получится. Не хочет собирать свои игрушки? Ну ладно, их уберет мама, но время для прочтения сказки у нее не останется.
ВАЖНО! При применении такого метода, не стоит разрешать детям делать то, что может навредить их здоровью.
Другая часть представителей психологии настаивают на том, что наказание детей 5 лет не оправдывает себя. Лучшим подходом к воспитанию является полный отказ от любого вида наказаний. Родителям достаточно лишь выставить границы, выходить за которые малышу запрещено. Больше о таком подходе к воспитанию можно узнать, посмотрев это видео:
Стоит заметить, в свою очередь, некоторые психологи утверждают, что к детям в случаях угрозы их жизни и здоровья, можно применять легкие телесные наказания. В этом видео предлагаем послушать все мотивы данного воздействия:
Наказание детей 6-7 лет
В этом возрасте следует наказывать за серьезные проступки, так как 6,5 лет они отлично понимают последствия своих действий и уже умеют за них отвечать. У него уже есть свое мнение, которое он способен отстаивать. В случаях, когда малыш ошибается, достаточно просто поговорить с ним и узнать, почему он придерживается той или иной точки зрения, из-за чего думает, что это нормально. Ведь, если дошкольник до этого возраста не научился различать что плохо, а что хорошо, это не его вина, а родителя. Значит, мама и папа не смогли его научить этому. Зачем же сейчас наказывать малыша? Согласитесь, это несправедливо.
Недопустимо применение наказания за особенности характера. Малыш чрезмерно спокоен и не любит подвижных игр? Смиритесь, это его отличающая черта, нет причин для наказания.
Некоторые родители предпочитают наказывать детей 7-ми лет выполнением домашнего задания. А правильно ли это? С уверенностью можно сказать нет. Таким способом у школьника отбивается вся охота учится, домашнее задания для него это наказание. Зачем же сегодня нужно делать уроки, если он не провинился, но ребенок обязан это делать и поэтому, каждый день чувствует себя наказанным. Выполнение задания - это естественная и, практически ежедневная процедура, не стоит превращать ее в принудительную меру воспитания.
Многие мамы и папы также уверены, что детей можно наказывать деньгами. Но, это не совсем так. Данное наказание ребенка 7 лет можно использовать тогда, когда проступок несет за собой материальный ущерб. Например, школьник мячом разбил окно в школьной столовке. Конечно, покрывать расходы будут родители, но в виде наказания они могут каждую неделю уменьшать сумму детских карманных денег, до тех пор, пока не будет возмещен убыток.
Полезное видео
О том, как правильно наказывать детей, рассказано в следующем видео:
Елена Жданова
Консультация «Можно ли наказывать ребенка до 3 лет»
МОЖНО ЛИ НАКАЗЫВАТЬ РЕБЕНКА ДО 3 ЛЕТ ?
Наверняка вы переживаете каждый раз, когда наказываете ребенка за непослушание . Но при этом прекрасно понимаете, что должны научить его определенным правилам поведения. Ставить в угол и раздавать шлепки - самый неэффективный метод воспитания маленького ребенка . Так что же делать, если ребенок вас не слушается ?
НАКАЗАНИЕ ДЕТЕЙ – НАКАЗАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
Наказание – это палка о двух концах. Она больно бьет и по родителям, и по детям.
Во-первых, когда вы наказываете ребенка (даже за дело, а потом смотрите на него, крохотного и зареванного, то неизменно испытываете чувство вины. И начинаете заискивать перед ним. А маленькие дети тонко чувствуют родительское настроение и быстро понимают, какую пользу можно извлечь из вашего раскаяния. В результате ребенок начинает манипулировать вами.
Во-вторых, есть родители, которые придерживаются политики авторитарного воспитания. Они остро реагируют на каждое неповиновение ребенка и стремятся быстрее поставить его на место. Ребенок , конечно, затихает и со временем научится беспрекословно подчиняться. Но вырастет из него «затюканный» школьник. Такому будет трудно отстаивать свое мнение, проявлять инициативу, он станет бояться людей и ситуаций, как боялся когда-то вас. Наказание ребенка – не повод показывать свою силу.
Впрочем, может случиться и по-другому. За внешним послушанием скроется тот самый омут, в котором «черти водятся» . Тогда плоды авторитарного воспитания начнут сыпаться на вас как раз в переходном возрасте – плоды увесистые и далеко не симпатичные. Неужели вы этого хотите?
НАКАЗАНИЕ РЕБЕНКА : РАЗУМНАЯ АЛЬТЕРНАТИВА
Но если ребенок не слушается , вредничает, капризничает, это совсем не означает, что его плохое поведение надо оставлять без внимания. Конечно, меры принимать необходимо. Но они должны быть гуманными, направленными на то, чтобы помочь ребенку измениться к лучшему. Ведь дети всегда готовы сотрудничать с близкими людьми. И уж если они идут им наперекор – на это есть причины. За каждым поступком ребенка всегда кроется какой-то мотив. Поэтому сначала разберитесь, в чем же дело, и только потом включайтесь в воспитательный процесс.
РЕБЕНОК НЕ СЛУШАЕТСЯ . В ЧЕМ ПРИЧИНА?
У детей до 3 лет истерики чаще всего случаются не из вредности (в отличие от детей постарше, а как следствие эмоциональных перегрузок и обыкновенной физической усталости. Ребенок пока еще не может контролировать свои чувства, поэтому его надо не наказывать , а пожалеть. Обнимите ребенка , покачайте на руках. Может быть, он сразу и не успокоится, но будьте терпеливы, подождите.Только не надо его уговаривать : «Не кричи, прекрати» . Наоборот, дайте ему выплеснуть отрицательные эмоции – и ему станет легче. А в следующий раз постарайтесь не доводить до такого взрыва. Замечайте у ребенка первые признаки эмоциональной перегрузки и вовремя помогите ему расслабиться.
Учитывайте особенности развития ребенка . В каждом человеке заложена определенная программа роста и развития. Если срок пришел, вам не удержать ребенка от того , чему он должен научиться. Вот младенец первый раз перевернулся со спины на живот. Мама в восторге! И если он, освоив перевороты, однажды упадет с дивана, ведь вам и в голову не придет наказывать его . Вы просто станете более бдительны. А если ребенок подползает к розетке, заинтересовавшись, что это за штука с дырочками? А если потянет со стола скатерть? А если залезет в грязь? Наверняка вам захочется его наказать . Но сначала подумайте – а есть ли за что наказывать ? Ведь на самом деле маленький ребенок , совершая такие «проступки» , не хулиганит. Он изучает мир. И задача родителей – помочь ему в этом. Создать безопасное пространство для исследований, направить его буйную энергию в нужное русло. И объяснить, что можно , а что действительно нельзя.
ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА БЕЗ НАКАЗАНИЙ
Наказания не понадобятся , если вы…
1. Действуете в согласии с законами развития ребенка . Например, позволяете ему много двигаться, не тормозите его любознательность.
2. Умеете вовремя отвлечь, переключить внимание капризули.
3. Позволяете малышу узнать на собственном опыте, «что такое хорошо и что такое плохо» (пусть он потрогает весьма теплый чайник и узнает, что об него можно обжечься )
4. Подаете пример, выдавая нужную реакцию. Например, малыш старательно просовывает голову сквозь балконную решетку, а вы всем своим видом показываете, как испугались. Дети все перенимают от взрослых, и ваш карапуз отреагирует на свой поступок точно так же.
5. Устанавливаете мало запретов, но все они обоснованны и неотменяемы (никогда нельзя играть в мяч у дороги, никогда нельзя сидеть на подоконнике у открытого окна).
6. Растолковываете ребенку правила и запреты доступным для него языком.
7. Не просто запрещаете, но и показываете, как надо поступить («через дорогу можно переходить , только держа маму за руку»).
8. Делаете акцент на том, что хорошо, а не на том, что плохо. Например, вы с малышом приближаетесь к луже, и конечно, он постарается наступить туда. Можно сказать : «Не лезь в лужу!» , а можно : «Вот молодец, обошел лужу, и ноги сухие!» .
9. Относитесь к своему ребенку как к личности и даете этой личности проявляться свободно.
10. Создаете необходимую среду для роста и развития (организуете творческий уголок с различными материалами для экспериментирования или устанавливаете простейшие снаряды для лазания, коврики, где можно вволю покувыркаться… Тогда у малыша появится то, что называется «сознательной дисциплиной» : ребенок ведет себя правильно не потому, что боится последствий, а потому что это интересно для него.
11. Не навязываетесь и помогаете, только когда ребенок об этом просит . Не вмешиваетесь без крайней нужды в его действия, оставляете простор для самостоятельности. Например, если раньше ваш малыш ложкой только стучал, а теперь стал тянуть ее в рот, не старайтесь активно накормить его, дайте ему возможность научиться есть самостоятельно).
12. Четко определяете границы дозволенного, которые расширяются по мере роста ребенка .
КАК НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ ДЕТЕЙ
2. Говорить одно, а делать другое. Например, вы запрещаете ребенку произносить «плохие» слова, а сами их употребляете.
3. Откладывать наказание ребенка . Не стоит говорить,подойдя к детской горке : «Вчера ты меня не слушался, поэтому сегодня на горке кататься не будешь» .
4.Проявлять непостоянство : то запрещать ребенку что-то , то позволять это делать. Этим вы сбиваете малыша с толку, и он перестает понимать, что можно , а что нельзя.
5. Запугивать ребенка тем ,что вы все равно не выполните : «В жизни больше на улицу не пойдешь» , «Никогда больше не куплю тебе игрушку» .
6. Ни в коем случае не наказывайте ребенка трудом . Это значит, что не нужно заставлять ребенка убирать игрушки только потому, что он не захотел вовремя идти спать.
7. Нельзя бить ребенка . Физические методы «воспитания» тоже никогда не принесут того результата,который вы ожидаете : ведь шлепки и подзатыльники унижают. Кроме того, когда ребенку больно , ему не до мыслей о том, что же он сделал не так. Но ведь вам нужно взаимопонимание, а не покорность.
8. И уж, конечно, никогда не запугивайте ребенка ,угрожая ему : «Я не буду тебя любить…» , «Уходи, ты плохой» . Для любого ребенка это самые страшные слова. А маленький человек ни при каких ситуациях не должен сомневаться в вашей любви.
Loading...