Назови фигуру, у которой нет углов.
2. Горело 9 свечей, 5 свечей погасло. Сколько свечей осталось?
3. Назови самое большое однозначное число.
4. У какой фигуры 3 угла?
5. Назови самое маленькое двузначное число.
6. Сколько месяцев в году?
7. Сколько углов у прямоугольника?
8. Что больше 1 см или 10 мм?
9. Назови прибор для измерения длины.
10. Назови соседей числа 5.
11. Я задумала число. Прибавила к нему столько же и получила 4. Какое число я задумала?
12. На ветке сосны росло 40 груш. Упало 32 груши. Сколько груш осталось расти?
13. Сколько пальцев у человека?
14. Чему равна сумма чисел 45 и 25?
15. Найди разность чисел 100 и 34.
1. Сколько граммов в 1 кг?
2. У какой фигуры все стороны равны?
3. Что больше 1 м или 100см?
4. Сколько соседей у числа 0?
5. Какую форму имеет Земля?
6. Какие единицы массы ты знаешь?
7. Название компонентов действия вычитания.
8. Сколько летних месяцев ты знаешь?
9. Назови составные части задачи?
10. На одной ветке березы росло 6 яблок, а на другой 36. Сколько всего яблок росло?
11. Летели гуси. Один впереди, два сзади. Два сзади, один впереди. Два по краям, один в середине. Сколько гусей летело?
12. Назовите прибор для измерения температуры.
13. Назовите прибор для измерения массы.
14. Я задумала число. Увеличила его на 10 и получила 50. Какое число я задумала?
15. Сколько месяцев в году?
Интеллектуальный марафон
Интеллектуальный марафон
1. У Магомеда 10 овец. Все, кроме девятой, издохли. Сколько овец осталось?
2.Вы – пилот самолета, летящего из Гаваны в
Москву с двумя пересадками. Сколько лет пилоту?
3.В каком месяце бывает 28 дней?
4.На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?
5.Под каким кустом сидит заяц во время дождя?
6.Сколько распилов нужно сделать, чтобы распилить
бревно на 3 части?
7.Горело 7 свечей. Три погасло. Сколько свечей
1 класс
2. Как иначе называют АЗБУКУ.
3. Назови гласную букву, которая может обозначать два звука.
4. Назови букву, которая не обозначает звука.
5. У какой гласной буквы нет заглавной пары.
6. Сколько слогов в слове ВЕСЁЛЫЕ.
7. Назови первую букву алфавита.
8. Как правильно перенести по слогам слово ЧАЙКА
9. Назови слово с сочетанием - ЖИ -
10. Какая гласная буква пишется в слове ЧАЩА.
11. Назови парные согласные.
12. Назови слово, в котором букв и звуков одинаково.
13. Назови слово, в котором букв больше, чем звуков.
14. Назови слово, в котором букв меньше, чем звуков.
15. Назови слово, в котором звук [б] твердый.
Интеллектуальный марафон
по русскому языку
2. класс
1. Назови слово, в котором вес согласные мягкие.
2. Назови слово, в котором все согласные мягкие.
3. Замени словосочетание одним словом:
Бить баклуши –
4. Назови слово, близкое по значению слову
ИЗВЕСТНЫЙ
5. Назови слово, противоположное по значению слову
6. Собака лает, кошка мяукает, а осёл ….
7. Назови слово, которое нельзя переносить.
8. Какая орфограмма в слове КЛАСС.
9. Когда слово ОРЁЛ пишется с большой буквы.
10. На каком языке говорит эхо.
11. Назови слово, в котором букв и звуков одинаково.
12. Назови слово, в котором букв больше, чем звуков.
13. Назови слово, в котором букв меньше, чем звуков.
14. Назови первую согласную букву алфавита.
15. Сколько букв в русском языке.
Интеллектуальный марафон
по русскому языку
3 класс
1. Какое из этих слов близко по значению к слову журить?
Искать, обманывать, бранить, перебивать.
2. Закончи пословицу:
Лес рубят – щепки ….
3. Назови синоним к слову грустный.
3. Назови слово с суффиксом –ушк-
4. Назови слово, в котором букв больше, чем звуков.
5. Назови слово, в котором букв меньше, чем звуков.
6. Назови слово, в котором букв и звуков одинаково.
7. Сколько падежей в русском языке.
8. Назови последнюю согласную букву алфавита.
9. Назови первую согласную букву алфавита.
10. Назови слово с удвоенной согласной в корне слова.
11. Изменяется ли имя существительное по родам?
13. Какая часть речи указывает на предмет, но не называет его.
14. Подбери синоним к слову РОДНИК.
15. Образуй множественное число от слова ШОФЁР.
Интеллектуальный марафон
по математике
1. Назови фигуру, у которой нет углов.
2. Горело 9 свечей, 5 свечей погасло. Сколько свечей осталось?
3. Назови самое большое однозначное число.
4. У какой фигуры 3 угла?
5. Назови самое маленькое двузначное число.
6. Сколько месяцев в году?
7. Сколько углов у прямоугольника?
8. Что больше 1 см или 10 мм?
9. Назови прибор для измерения длины.
10. Назови соседей числа 5.
11. Я задумала число. Прибавила к нему столько же и получила 4. Какое число я задумала?
12. На ветке сосны росло 40 груш. Упало 32 груши. Сколько груш осталось расти?
13. Сколько пальцев у человека?
14. Чему равна сумма чисел 45 и 25?
15. Найди разность чисел 100 и 34.
Интеллектуальный марафон
по математике
1. Сколько граммов в 1 кг?
2. У какой фигуры все стороны равны?
3. Что больше 1 м или 100см?
4. Сколько соседей у числа 0?
5. Какую форму имеет Земля?
6. Какие единицы массы ты знаешь?
7. Название компонентов действия вычитания.
8. Сколько летних месяцев ты знаешь?
9. Назови составные части задачи?
10. На одной ветке березы росло 6 яблок, а на другой 36. Сколько всего яблок росло?
11. Летели гуси. Один впереди, два сзади. Два сзади, один впереди. Два по краям, один в середине. Сколько гусей летело?
12. Назовите прибор для измерения температуры.
13. Назовите прибор для измерения массы.
14. Я задумала число. Увеличила его на 10 и получила 50. Какое число я задумала?
15. Сколько месяцев в году?
Интеллектуальный марафон
по математике
1. Сколько сантиметров в одном метре?
2. На сколько половинок можно разделить 5 яблок?
3. Назови самую маленькую геометрическую фигуру.
4. Саша выше Маши, Маша выше Кати. Кто выше всех?
5. Две тетради стоят 7 рублей.
Сколько рублей стоит 4 тетради?
6. Что тяжелее 1 кг пуха или 1 кг железа?
7. Что длиннее 1 дм или 100 мм?
8. У кого лап больше у 2 пауков или у 2 жуков?
9. Сколько будет, если восемь умножить на восемь?
10. Сколько секунд в минуте?
11.Петух на двух ногах весит 6 кг.
Сколько весит петух, если станет на одну лапу?
12. У какой фигуры все стороны равны?
13. Назови самое маленькое четырехзначное число.
14. Назови самое большое трехзначное число.
15. Назови число, у которого 8 единиц класса тысяч и
8 единиц класса единиц.
Интеллектуальный марафон
по математике
1. У Магомеда 10 овец. Все, кроме девятой, издохли. Сколько овец осталось?
2.Вы – пилот самолета, летящего из Гаваны в
Москву с двумя пересадками. Сколько лет пилоту?
3.В каком месяце бывает 28 дней?
4.На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?
5.Под каким кустом сидит заяц во время дождя?
6.Сколько распилов нужно сделать, чтобы распилить
бревно на 3 части?
7.Горело 7 свечей. Три погасло. Сколько свечей
осталось?
8.Есть ли в Австралии?
9.Назовите самое большое четырехзначное число.
10. Назовите самое маленькое четырехзначное число.
11. На сколько самое маленькое трехзначное число
больше самого большого двузначного числа?
12. Кто придумал таблицу умножения?
13. Сколько минут в 1 часе?
14. Что больше 2 часа или 100 минут?
15.Одна десятая минуты.
Интеллектуальный марафон
по окружающему миру
1 класс
1. Как называется наша планета?
2. Как называется наша родина?
3. Назовите столицу нашей страны?
4. В каком городе ты живешь?
5. Лесной доктор.
6. Домик птиц.
7. Что у рыб вместо шерсти?
8. Какая птица умеет плавать?
9. Назови стороны горизонта.
10. Сколько океанов на нашей планете?
11. Сколько материков на нашей планете?
12. Назовите спутник Земли?
13. Зимой белый, а летом серый.
14. Цветок для гадания.
15. Что у деревьев есть летом и нет зимой?
Интеллектуальный марафон
по окружающему миру
2 класс
Столица России. Назови стороны горизонта Какое озеро в России самое глубокое? Прибор для определения сторон горизонта. Самая быстроногая птица. У какого слона нет хобота?
7. Место в пустыне, где есть растительность и вода.
8. Самый малый океан. (Северный ледовитый)
9. Наука о животных.
10. Какой хищный зверь падок на малину?
11.Какая птица самая умная?
12. Назови самую маленькую птичку.
13. Какая птица из 40 букв?
14. В воде купался и сух остался.
15. Какие животные вылезают из кожи вон?
Интеллектуальный марафон по окружающему миру 3 класс
1. Страна всех сумчатых животных.
2. Эмблема государства.
3. Какая обезьяна самая большая?
4. Какой зверь спит всю зиму вниз головой?
5. Может ли страус назвать себя птицей?
6. Самый большой медведь?
7. Где ухо у кузнечика?
8. Птенец какой птицы не знает своей матери?
9. Как называется жилище бобра?
10. Какие птенцы появляются на свет зимой?
11. Назови самый холодный океан.
12. Назови перелётную птицу.
13. Назови осёдлую птицу.
14. Какое животное самое большое в мире?
15. Какая рыба названа именем человека?
Интеллектуальный марафон по окружающему миру
4 класс
1. Какое животное бегает быстрее всех?
2. У каких птиц есть «ясли»?
3. Для какого животного мухомор служит лекарством?
4. Какой океан самый большой?
5. На каком материке живут сумчатые животные?
6. Какой материк круглый год покрыт снегом?
7. Назовите органы осязания.
8. Назовите органы обоняния.
9. Сколько зубов у взрослого человека?
10. Сколько рёбер у человека?
11. Сколько ушей у человека?
12. Кто в лесу лечит деревья?
13. Какое животное может подарить хвост?
14. У какого животного есть орган чувств – боковая линия?
15. Сколько всего материков?
Интеллектуальный марафон
по литературному чтению
1 класс
1. Кто написал стихотворение о Тане, которая уронила в речку мячик?
2. Из чего солдат варил кашу?
4. Кто был другом Малыша?
5. Кто такой дядя Федор?
6. Назови произведения устного народного творчества.
7. Кто спас Дюймовочку от женитьбы на лягушке?
8. О чем писал М. Пришвин?
9. Какому литературному жанру принадлежат слова: «Жили-были..»?
11. Кто дал Буратино золотой ключик?
12. В кого превратился Людоед в первый раз по просьбе кота?
14. Как звали девочку в сказке Г. Х.Андерсена «Снежная королева»?
15. Закончи пословицу: У страха….
Интеллектуальный марафон
по литературному чтению
2 класс
1. Через море – океан плывет чудо-великан, а ус во рту держит.
2. Они в сказке К. Чуковского «Путаница» летали по небу.
3. С чем сравнил Н. Носов заплатку, которую пришил Бобка к своим штанам?
4. Какого цвета колокольчики в стихотворении А. Толстого «Колокольчики мои..»?
5. Сколько окон в избушки у Бабы – Яги?
6. Что произносил Емеля, когда отказывался от работы?
7. Что получил в наследство старший сын в сказку «Кот в сапогах»?
8. Куда иголка, туда и …
9. В кого превратился гадкий утенок?
10. Не зверь, не птица, а нос, как спица.
11. Подружка Чиполлино.
12. В кого превратился Иванушка, испив воды из лужицы?
13. Кто исцелил Илью Муромца?
14. О чем писал М. Пришвин?
15. Кто написал «Сказку о рыбаке и рыбке»?
Интеллектуальный марафон
по литературному чтению
3 класс
1. Кого спасал Дед Мазай весной?
2. Назови жанр произведения о богатырях.
3. Кто взял с собой в путешествие лягушку?
5. Поэт, гусар, партизан, наш земляк времен войны 1812 года.
6. Когда борода старика Хоттабыча не работала?
7. Кто такой Рикки –Тикки - Тави?
8. На каком языке говорила героиня сказки Ш. Перро «Красная Шапочка»?
9. Илья Муромец, Алеша Попович… Назови третьего богатыря.
10. Кому «бедный поп подставил лоб»?
11. Кому подарил сердце Гудвин?
14. С какими сравнивает росу Л. Н.Толстой?
Интеллектуальный марафон
по литературному чтению
4 класс
1. Слово, с которым золотая рыбка обращалась к старику в
«Сказке о рыбаке и рыбке».
3. Сколько сказок написал А. С.Пушкин?
4. Великий русский баснописец.
5. Что объединяет А. Фета, Ф. Тютчева, И. Бунина?
6. На каком языке разговаривал Чиполлино?
7. Назовите жанр произведения «Аленький цветочек»
8. Кто написал это произведение?
9. Какое насекомое поучало Буратино?
11. Продолжи: «Куда иголка туда и …»
12. Кто стал богатырем в 33 года?
13. Кем стал гадкий утенок из сказки Х. К. Андерсена?
14. Что нашла на базаре Муха – Цокотуха?
15. Кто написал сказку «Доктор Айболит»?
Интеллектуальный марафон
по
1 класс
1. Назови последнюю букву .
2. Как иначе называют АЗБУКУ.
3. Назови гласную букву, которая может обозначать два звука.
4. Назови букву, которая не обозначает звука.
5. У какой гласной буквы нет заглавной пары.
6. Сколько слогов в слове ВЕСЁЛЫЕ.
7. Назови первую букву алфавита.
8. Как правильно перенести по слогам слово ЧАЙКА
9. Назови слово с сочетанием - ЖИ -
10. Какая гласная буква пишется в слове ЧАЩА.
11. Назови парные согласные.
12. Назови слово, в котором букв и звуков одинаково.
13. Назови слово, в котором букв больше, чем звуков.
14. Назови слово, в котором букв меньше, чем звуков.
15. Назови слово, в котором звук [б] твердый.
Интеллектуальный марафон
по русскому языку
2. класс
1. Назови слово, в котором вес согласные мягкие.
2. Назови слово, в котором все согласные мягкие.
3. Замени словосочетание одним словом:
Бить баклуши –
4. Назови слово, близкое по значению слову
ИЗВЕСТНЫЙ
5. Назови слово, противоположное по значению слову
ЯСНЫЙ
6. Собака лает, кошка мяукает, а осёл ….
7. Назови слово, которое нельзя переносить.
8. Какая орфограмма в слове КЛАСС.
9. Когда слово ОРЁЛ пишется с большой буквы.
10. На каком языке говорит эхо.
11. Назови слово, в котором букв и звуков одинаково.
12. Назови слово, в котором букв больше, чем звуков.
13. Назови слово, в котором букв меньше, чем звуков.
14. Назови первую согласную букву алфавита.
15. Сколько букв в русском языке.
Интеллектуальный марафон
по русскому языку
3 класс
1. Какое из этих слов близко по значению к слову журить?
Искать, обманывать, бранить, перебивать.
2. Закончи пословицу:
Лес рубят – щепки ….
3. Назови синоним к слову грустный.
4. Назови к слову горячий.
5. Назови слово с приставкой под-.
6. Назови слово с сочетанием СН.
7. Дополни:
Голоден, как ….
8. Назови слово, в котором букв больше, чем звуков.
9. Назови слово, в котором букв меньше, чем звуков.
10. Назови слово, в котором букв и звуков одинаково.
11. Сколько букв в русском алфавите.
12. Назови последнюю согласную букву алфавита.
13.Назови первую согласную букву алфавита.
14.Назови слово с удвоенной согласной в корне слова.
15. Изменяется ли имя существительное по родам.
Интеллектуальный марафон
по русскому языку
4 класс
1. Замени словосочетание одним словом:
Язык без костей –
2. Назови имя существительное, которое не
употребляется во .
3. Назови слово с суффиксом –ушк-
4. Назови слово, в котором букв больше, чем звуков.
5. Назови слово, в котором букв меньше, чем звуков.
6. Назови слово, в котором букв и звуков одинаково.
7. Сколько падежей в русском языке.
8. Назови последнюю согласную букву алфавита.
9. Назови первую согласную букву алфавита.
10. Назови слово с удвоенной согласной в корне слова.
11. Изменяется ли имя существительное по родам?
12. Какая изменяется по временам?
13. Какая часть речи указывает на предмет, но не называет его.
14. Подбери синоним к слову РОДНИК.
15. Образуй множественное число от слова ШОФЁР.
Цели:
- познакомить с творчеством Ш.Перро;
- расширить представление о волшебной сказке;
- расширить представление об историческом развитии жанра сказки и рассмотреть этот процесс на ленте времени;
- восстановить вместе с детьми ход сказки, обнаружив завязку, кульминацию, развязку;
- повышать творческий интерес детей;
- постараться наряду с исследовательским интересом сохранить особый сказочный настрой;
- воспитывать нравственные черты характера.
Оборудование.
- учебник “Литературное чтение 2-й класс (сост.В.Ю.Свиридова Н.А.Чуракова.) Самара: Издательство “Учебная литература” Корпорации “Фёдоров”, 2002,
- портрет писателя,
- выставка книг автора,
- аудиозапись музыки “По дорогам сказок”. “Когда мои друзья со мной”,
- сундучок со сказками автора,
- костюм сказочника.
Тип урока: комбинированный
Ведущий метод: исследовательский
Ход урока
1. Организационный момент.
Положительный настрой на урок.
(Необходимо задать детям рабочее настроение, пожелать им успеха.)
Учитель. Какое у вас настроение?
Мне хочется, чтобы наш урок удался, состоялся, помог нам.
Закройте глаза и пожелайте мне и себе удачи в нашем путешествии.
2. Работа над темой урока.
Учитель. Ребята, сегодня у нас необычный урок-путешествие в волшебный мир сказок Ш.Перро.
Звучит музыка “По дорогам сказок”.
Учитель. Вы читали сказку дома?
Она вам понравилась?
Кому-нибудь из вас раньше читали эту сказку родители?
А вы знаете, какие ещё сказки принадлежат волшебному перу французского сказочника Ш. Перро?
Учитель. Ребята, вы что-нибудь знаете, слышали, о великом сказочнике Шарле Перро?
Краткая справка об авторе. (Заранее подготовленный ученик рассказывает). Ш.Перро родился во Франции в 1628 г. в семье королевского чиновника и поэта. Он был пятым ребёнком в семье. С детства любил литературу и в ранние годы стал писать стихи. Учился в колледже, занимался самообразованием. Его перу принадлежат три сборника сказок. В первый сборник вошли восемь сказок: “Сказки моей матушки Гусыни” (1697г.), “Золушка”, “Синяя борода”, “Кот в сапогах” и др. Позднее он написал ещё два сборника сказок.
Работа с лентой времени.
Учитель. Творил сказочник в XVII веке.
Куда поместим флажок на ленту времени? Сколько времени, примерно, прошло с момента написания сказки “Кот в сапогах”?
Исследовательская работа.
Учитель. Поскольку мы с вами не только читаем, но и занимаемся исследованием, постараемся ответить на вопрос:
Учитель. Без чего не может существовать волшебная сказка?
Дети. Без волшебных предметов.
Учитель. Давайте проследим, какие волшебные предметы есть в сказке “Кот в сапогах.”
Дети. Сапоги.
Учитель. Есть ли ещё версии, уважаемые детективы?
Дети. Волшебные превращения.
Учитель. Сколько раз Людоед превращался в животных и каких?
Дети. Два раза, в мышь и льва.
Учитель. Есть ещё версии по поводу того, без чего не может существовать сказка?
Дети. Без злых и добрых героев.
Учитель. Назовите героев этой сказки: злых и добрых.
Можно ли назвать Кота в сапогах волшебным помощником героя?
Достоин ли герой иметь такого помощника?
За что же сын мельника получат всё на блюдечке с голубой каемочкой?
В каких русских народных сказках действие развивается по тем же законам?
Физминутка под музыку В. Шаинского, сл. М. Танича
Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь
Веселеё дорога.
Без друзей меня чуть-чуть.
Без друзей меня чуть-чуть,
А с друзьями много.
Что мне снег,
Что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной.
Продолжим исследовательскую работу. Вооружитесь знаниями, полученными во время путешествия по стране “Литературия”. Что главным является в произведении?
Дети. Сюжет
Учитель. Назовите трёх сестёр сюжета.
Дети. Завязка. Кульминация. Развязка.
Работа в парах.
Учитель. Прочитайте предложения, соответствующие завязке, кульминации, развязке. Отлично справились!
Составление диафильма к сказке.
Учитель. Представьте себя режиссерами-мультипликаторами. Посмотрите на 66стр. учебника и проверьте диафильм по этой сказке: всё ли верно?
В своих тетрадях нарисуйте правильные кадры.
3. Закрепление.
Учитель. Интересно узнать, как вы запомнили сказку. Я предлагаю вам решить кроссворд.
Вопросы.
По горизонтали.
- Животное, в которое Людоед превратился в первый раз. (Лев)
- Часть наследства, которое досталось старшему брату. (Мельница)
- Часть наследства, которая досталась среднему брату. (Осёл)
- Животное, в которое Людоед превратился во второй раз. (Мышь)
- Какое имя придумал своему хозяину Кот в сапогах? (Маркиз)
- Кто первым попался в мешок Коту? (Кролик)
- Кто сказал королю, что поля принадлежат маркизу Карабасу? (Жнецы)
- Каких птиц преподнёс в дар королю кот? (Куропатки)
Учитель. Прочитайте слово, записанное по вертикали.
Дети. Вельможа
Объявляется поиск: найти это слово в Толковом словаре.
Дети. Вельможа - знатный и богатый человек, занимающий высокое положение в обществе.
Сюрприз учителя.
Заходит сказочница с волшебным сундучком книг Шарля Перро.
Сказочница. Ребята, вы узнали меня?
Я волшебница и хотя я не была у вас на уроке, но я всё видела в своё волшебное зеркальце”. Мне очень понравилось, что вы так любите сказки и знаете их. Я хочу подарить вам “волшебный сундучок”. Что там находится внутри - вы сейчас узнаете, а меня ждут герои в моём волшебном мире.
Учитель. Вам интересно узнать, что там внутри? Давайте позволим открыть сундучок самому активному ученику.
Учитель. А для чего волшебница нам их принесла? С какой целью?
Дети. Чтобы мы их прочитали.
4. Итог урока.
Учитель. Какой вывод мы можем сделать, прочитав эту сказку?
Дети. Добро побеждает зло. Дружба помогает.
Учитель. Какие сказки о дружбе вы ещё знаете?
5. Рефлексия.
Учитель. А теперь потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передавайте тепло другу, соединив свою ладонь с его ладошкой.
Пусть тепло души ваших друзей согревает вас!
Как хорошо, что дружба есть на свете!
Она, как воздух нам с тобой нужна.
Так пусть шагает дружба по планете,
Пускай, как солнце, светит нам она.
Н. Добронравов.
6. Домашнее задание по выбору:
- прочитать любую сказку Ш. Перро;
- нарисовать кадры к диафильму;
- сочинить свою волшебную сказку о дружбе.
Викторины по сказкам Ш. Перро, викторины по любимым сказкам.
Все вопросы викторины с ответами.
Викторина «Сказки моей матушки Гусыни» (по сказкам Ш. Перро)
1. Имя этой героини, происходит от слова «зола»? Ответ: Золушка.
2. Как звали героиню, которая получила свое прозвище благодаря головному убору? Ответ: Красная Шапочка.
3. Как прозвали героя, который очень любил носить обувь? Ответ: Кот в сапогах.
4. Что явилось перед Ослиной Шкурой, когда она ударила волшебной палочкой по земле? Ответ: Сундук с нарядами.
5. Кто носил пояс с надписью «Когда злой бываю, семерых убиваю»? Ответ: Храбрый портной.
6. У кого вместо слов изо рта падали змеи и жабы? Ответ: У девочки-грубиянки из сказки «Волшебница».
7. В какой сказке на земле идет снег, если на небе взбивают пуховую перину? Ответ: «Госпожа Метелица».
8. Что случилось с глупой красавицей принцессой, когда ее полюбил королевич Рике-Хохолок? Ответ: Она стала умной.
9. Какая девушка на балу потеряла туфельку? Ответ: Золушка.
10. Как звали хозяина Кота в сапогах? Ответ: Маркиз Карабас.
11. Чем братья-рыцари насквозь проткнули кровожадного злодея-убийцу, имевшего страшное прозвище «Синяя Борода»? Ответ: Шпагами.
12. Какие птицы попались в мешок, когда кот охотился во второй раз в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Куропатки.
13. Кто достался в наследство среднему сыну мельника в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Осел.
14. У кого были большие руки, большие уши, большие глаза, большие зубы? Ответ: У волка.
15. В кого по просьбе кота людоед превратился в первый раз в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Во льва.
16. В какое транспортное средство фея превратила тыкву с помощью волшебной палочки в сказке «Золушка»? Ответ: В карету.
17. Что получил старший сын в наследство от отца в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Мельницу.
Викторина по сказкам «Сказочные человечки»
■ Какое самое популярное мужское имя в сказках? Ответ: Иван.
■ У кого сани ехали сами? Ответ: Емеля.
■ Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? Ответ: Герда.
■ Кто ел за троих, а работал за семерых? Ответ: Балда.
■ Кто посеял деньги, думая, что вырастит денежное дерево и останется только снимать урожай? Ответ: Буратино.
■ Кто жил на улице Бассейной? Ответ: Рассеянный.
■ Кто варил кашу, применяя ум и смекалку? Ответ: Солдат.
■ Какая героиня русской народной сказки была сельскохозяйственным продуктом? Ответ: Репка.
■ Как звали корову кота Матроскина? Ответ: Мурка.
■ Как звали джинна, которого освободил из бутылки Волька? Ответ: Хоттабыч.
■ Как звали трех толстяков? Ответ: Имен не имели.
■ Как звали волшебницу, которая боялась воды, и сколько лет она не умывалась? Ответ: Бастинда, 500 лет.
■ Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? Ответ: Колобок.
■ Как звали невесту Пьеро? Ответ: Мальвина.
■ Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? Ответ: Кощей Бессмертный.
■ Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Ответ: Волк.
■ Как звали юношу, имевшего прозвище Карлик Нос? Ответ: Якоб.
■ Как звали мальчика, которого унесли дикие лебеди? Ответ: Иванушка.
■ Кто построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь? Ответ: Наф-Наф.
■ Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка? Ответ: Карлсон.
■ Кто потерпел кораблекрушение и был взят в плен с лилипутами? Ответ: Гулливер.
■ Кто помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в очень глубокий колодец и оказался в удивительной стране? Ответ: Алиса.
■ Как звали шакала, слугу тигра Шер-Хана? Ответ: Шакал Табаки.
■ Кто очень любил поговорку «Одна голова хорошо, а две лучше»? Ответ: Змей Горыныч.
■ Как звали игрушку с очень смешным именем, которая упала со стола? Ответ: Чебурашка.
■ Какой царь забыл про смерть своих детей при виде красавицы царицы? Царь Ответ: Дадон.
■ Кто первым из животных джунглей показал пример дружбы с человеческим детенышем? Ответ: Волк Акела.
Документы в архиве:
12.59 КБ
12.22 КБ
104.79 КБ
100.28 КБ
30.5 КБ
14.01 КБ
14.01 КБ
51.3 КБ
36.08 КБ
35.61 КБ
Название документа сказочная ответы.docx
Школа №________
СКАЗОЧНАЯ
Назовите литературное произведение, которое начинается так:
1.«В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие». (Н.Носов. Приключения Незнайки и его друзей.)
2. «Жил-был доктор. Он был добрый».(К.Чуковский. Доктор Айболит.)
3. «В городе Стокгольме, на самой обыкновенной улице, в самом обыкновенном доме живёт самая обыкновенная семья по фамилии Свантенсон».(А.Линдгрен. Карлсон, который живёт на крыше.)
4. «Давным-давно жила на свете одна женщина. Детей у неё не было, а ей так хотелось иметь ребёночка. Однажды пошла она к старой колдунье и рассказала ей о своём горе. Старуха пожалела женщину, дала ей ячменное зёрнышко и велела посадить его в цветочный горшок».(Г.Х.Андерсен. Дюймовочка.)
:
1. Князь Гвидон.(В комара, муху, шмеля. А.Пушкин
2. Василиса Премудрая.(В царевну-лягушку.).
3. В кого превратился людоед в первый раз в сказке «Кот в сапогах»?(во льва..).
Кто из литературных героев
1.Был обманут в Стране Дураков? (Буратино.
2.Жил в стране, которой правил принц Лимон?(Чиполлино и его друзья.
3. Жил в цветочном городе? (Незнайка.
1.Оле-Лукойе? (Зонтик.
2.Падчерицы из сказки «Двенадцать месяцев»?(Колечко.
3. У девочки Жени из сказки В.Катаева?(Цветик-семицветик.
Название документа сказочная.docx
Школа №____________
СКАЗОЧНАЯ
Назовите литературное произведение (_автор и заголовок), которое начинается так:
1.«В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие»._______________________________
2. «Жил-был доктор. Он был добрый».________________________________
_________________________________________________________________
3. «В городе Стокгольме, на самой обыкновенной улице, в самом обыкновенном доме живёт самая обыкновенная семья по фамилии Свантенсон.______________________________________________________
_________________________________________________________________
4. «Давным-давно жила на свете одна женщина. Детей у неё не было, а ей так хотелось иметь ребёночка. Однажды пошла она к старой колдунье и рассказала ей о своём горе. Старуха пожалела женщину, дала ей ячменное зёрнышко и велела посадить его в цветочный горшок.__________________
_________________________________________________________________
В кого превращались или были заколдованы
:
1. Князь Гвидон.________________________________________________
2. Василиса Премудрая___________________________________________
3. В кого превратился людоед в первый раз в сказке «Кот в сапогах»?
_________________________________________________________________
Кто из литературных героев
1.Был обманут в Стране Дураков? ___________________________________
2.Жил в стране, которой правил принц Лимон?________________________
3. Жил в цветочном городе? _______________________________________
Какой волшебный предмет ты попросил бы у
1.Оле-Лукойе? _______________________________________________
2.Падчерицы из сказки «Двенадцать месяцев»?__________________________
3. У девочки Жени из сказки В.Катаева?_______________________________
Название документа Устное народное творчеств1.docx
Устное народное творчество
1 )Загадки
В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Яблонька, укрой меня!
Реченька, спаси меня!
__________________________
На лесной опушке
Стояли две избушки.
Одна из них растаяла,
Одна стоит по-старому.
______________________________
Вор пшеницу воровал,
А Иван его поймал.
Вор волшебным оказался,
И Иван на нем катался.
____________________________
Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
__________________________
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
_________________________
Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю и царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю?
_________________________
2) Какая сказка лишняя?
«ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ»
«РУСАЛОЧКА»
«МАША И МЕДВЕДЬ»
«ЛИСИЧКА СО СКАЛОЧКОЙ»
«МОРОЗКО»
«ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ»
«КРАСНАЯ ШАПОЧКА»
«ГУСИ-ЛЕБЕДИ»
Название документа Устное народное творчество ответы.docx
Устное народное творчество
1 )Загадки
В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Яблонька, укрой меня!
Реченька, спаси меня!
«Гуси-лебеди»
На лесной опушке
Стояли две избушки.
Одна из них растаяла,
Одна стоит по-старому.
«Заюшкина избушка»
Вор пшеницу воровал,
А Иван его поймал.
Вор волшебным оказался,
И Иван на нем катался.
«Сивка-бурка»
Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
«Кот, петух и лиса»
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка
Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю и царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю?
«По щучьему велению»
2) Какая сказка лишняя?
«ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ»
«РУСАЛОЧКА»
«МАША И МЕДВЕДЬ»
«ЛИСИЧКА СО СКАЛОЧКОЙ»
(«Русалочка» Г. Х. Андерсен)
«МОРОЗКО»
«ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ»
«КРАСНАЯ ШАПОЧКА»
«ГУСИ-ЛЕБЕДИ»
(«Красная Шапочка» Ш. Перро)
3.
Название документа Игра по станциям Путешествие по городу Где-то там.doc
Конкурсно-игровая программа
«Путешествие в город Где-то там»
Цель: Активизировать имеющиеся у детей знания о сказках.
Ведущий1. Дорогие ребята, добрый день! Мы приглашаем вас совершить путешествие в страну сказок, в славный город «Где-то там».
Любят все без исключения славный город «Где-то там»,
Тут за нами приключения так и ходят по пятам.
И пока умеют дети верить сказкам и мечтам,
Будет, будет на планете славный город «Где-то там».
Ведущий 2. Сказки тебя заждались! Торопись!
Одержишь победу - достанется приз!
Будь смелей, не трусь, не робей.
Выбери конкурс себе поскорей.
Смело иди к нам играть, победить,
Мудростью, ловкостью всех удивить.
Ждут тебя шутки, веселье и смех...
День эстафеты сегодня для всех!
Ведущий 3. Сегодня для вас работают станции. За каждый правильный ответ вы получаете баллы.Следуя по «Карте путешественников по городу Где-то там» вы покажете свои знания, таланты и творчество.
(все расходятся по станциям)
Заключительная игра «У Агафьи, у старушки».
В е д у щ и й 1 . У Агафьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей, семь дочерей:
Все без бровей,
Вот с такими глазами,
Вот с такими усами,
Вот с такими носами,
Вот с такими ушами,
Вот с такой головой,
Вот с такой бородой.
Все они сидели,
Ничего не ели,
На нее смотрели
И делали вот так.
Все повторяют слова и движения за ведущим. Игра проводится 3–4 раза с постоянным ускорением.
Заключение.
Подведение итогов игры. Награждение лучших команд и отдельных участников, отличившихся в ходе мероприятия.
Название документа Писатели- детям.docx
Писатели -детям
В.В.Бианки
«Томкины сны»
«Музыкант»
«Волчишко» Н.Сладков
«Лесные сказки»
А) «Музыкант» Б) «Страшный рассказ » В) «Храбрый утёнок»
А) «Скрипач» Б) «Медведь» В) «Музыкант»
Отметь сказку В.Бианки.
«Сова» В) «Гуси – лебеди»
А) Шилонос Б) Долгонос В) Долбонос
А) Щенок лизал руки Б) Щенок искал В) Щенок рычал
А) «Теремок»
«Мышонок Пик» это - …
А) Рассказ Б) Сказка В) Басня
Название документа Писатели- детям 1.docx
Писатели -детям
В.В.Бианки
«Томкины сны»
«Почему ноябрь пегий?» Е.Чарушин
«Музыкант»
«Волчишко» Н.Сладков
«Лесные сказки»
Как называется рассказ Е.Чарушина, в котором мальчики испугались ежа.
А) «Музыкант» Б) «Страшный рассказ » В) «Храбрый утёнок»
Отметь название рассказа В.Бианки, в котором медведь играл как на музыкальном инструменте на расщеплённом грозой дереве.
А) «Скрипач» Б) «Медведь» В) «Музыкант»
Отметь сказку В.Бианки.
А) «Петушок и бобовое зёрнышко» Б) «Сова» В) «Гуси – лебеди»
Как Бианки назвал дятла в сказке "Чей нос лучше?"
А) Шилонос Б) Долгонос В) Долбонос
А) Щенок лизал руки Б) Щенок искал В) Щенок рычал
А) «Теремок» Б) «Бежал ежик по дорожке» В) «Почему ноябрь пегий?»
«Мышонок Пик» это - …
А) Рассказ Б) Сказка В) Басня
Название документа ВЫБЕРИ кроссворд 1 или 2.docx
Школа №_________________
Кроссвордная
По горизонтали:
1.Что мешало спать принцессе? (горошина)
5. Кто съел людоеда?(кот)
6.Кто говорил: «Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок»?(медведь)
8. Что несла Красная шапочка бабушке?(пирожки)
10.Как называется русская народная сказка, главный герой которой хлебобулочное изделие?(колобок)
11.Кто говорил: «Не садись на пенёк, не ешь пирожок»?(Маша)