Evimizin yakınında bir sürü başıboş köpek yaşıyor. İşe yaramaz, kirli, aç, mutsuz. Kendimize sorduk: Ünlü yazar ve şairlerin eserlerinde yücelttiği bu asil, inançlı ve fedakar hayvanlar nasıl oldu da sokağa çıktı ve insanlara korku aşıladı? Charles Darwin'e göre "biz insanları kendilerinden daha çok seven" köpekler neden insanlar tarafından terk ediliyor? Rusya'da ve dünyada başıboş köpek sorunu nasıl çözülüyor? İlimizde başıboş köpek sayısını azaltmak için neler yapılabilir? Bu sorunun çözümünde biz çocukların rolü nedir?
Hedef: Sokak köpekleri sorununu çözmenin pratik yollarını bulun.
Görevler:
-İnternetten ve gazete yayınlarından alınan materyalleri kullanarak bu sorunu inceleyin;
- başıboş bir köpeğin bakımı ve bakımı konusunda kişisel deneyim sunmak;
- başıboş hayvanlara karşı tutumlarını analiz etmek ve başıboş köpekler sorununu çözmenin yollarını önermek için Minusinsk şehrinin nüfusu üzerinde bir anket yapmak;
- köpeklere adanmış edebi eserlere aşinalık, onlardan alıntıların işte kullanılması;
- sınıftaki çocuklar için bu konuyla ilgili önerilen literatürün bir listesini hazırlamak.
Çalışmanın amacı: başıboş köpekler.
Araştırma konusu:İnsanlar ve sokak köpekleri arasındaki ilişkiler.
Araştırma hipotezi: Sokak köpekleri sorununun çözümü için duyarlı insanlar, belediyeler ve hayırseverler birlikte çalışabilir.
Araştırma yöntemleri: gözlem, literatür çalışması, İnternet materyalleri, istatistiksel verilerin analizi, anketler, alınan materyallerin işlenmesi, sahiplenilen başıboş bir köpek yavrusunun bakımı.
Bu çalışma bu sorulara cevap verme çabası, çocukların ve yetişkinlerin dikkatini konuya çekme girişimidir. pratik yardım Evsiz hayvanların sorununu çözüyoruz.
Köpek insanın dostudur
Bir köpek ile bir adamın dostluğunun hikayesi
Modern köpeklerin atalarının kurtlar olduğuna inanılıyor.
Bu hayvanların ilk evcilleştirilmesi vakaları zorlanmadı. Kurtlar yiyecek bulmak için avlanırken insanlara katılmaya başladı. Sonuçta bildiğiniz gibi kurtlar çoğunlukla leşle beslenir. Avlarının insan tüketimine uygun olmayan ve çöpe atılan kalıntılarını memnuniyetle yediler. Böylece kurtlar, kolay av beklentisiyle insanların kamplarına giderek yaklaşmaya başladı ve daha sonra kurtların bir kısmı buna alıştı ve insanlarla yan yana yaşamaya devam etti.
Köpekler ve insanlar arasındaki dostluğun tarihi 33 bin yıldan fazla sürüyor. Bu, ilkel insanların yaşadığı bir mağarada bulunan bir hayvanın kalıntılarıyla kanıtlanmaktadır.
Hepimiz şu sözü biliyoruz: Köpek, insanın en iyi dostudur. Ve bu doğrudur. Bir köpek, karşılığında hiçbir şey talep etmeden kişiye her zaman sadakatle ve içtenlikle hizmet eder. İnsanlar da kuyruklu hayvanlarla ilgileniyor. Onlara iyi bir yaşam sağlayın.
Köpeklerin eğitilebilirliğinin yüksek olması onların insan yaşamının birçok alanına dahil olmalarını sağlamıştır.
Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında köpekler kazma, keşif ve koruma çalışmaları yaptı, düşman tanklarının altına patlayıcılar getirdi, askerlerin hayatını kurtarmak için kendilerini feda etti. Savaş yıllarında köpek insan yaşamında çok önemli bir rol oynadı.
Ancak savaştaki insan kayıpları hesaba katılırsa, kahramanca öldürülen hayvanlar hakkında çok az şey biliniyor.
Astronot köpeklerinin erdemleri tüm dünyada tanınmaktadır. Dünyanın yörüngesini ilk ziyaret edenler köpeklerdi. İlk uzay aracını test edenler, muazzam aşırı yüklere dayanabilen, insanların risk almadan uzaya gidebilmesi için hayatlarını feda eden köpeklerdi.
Araştırmalar, bir insanın hayatında bir köpeğe sahip olmanın sağlık açısından pek çok fayda sağladığını göstermiştir.
İnsanlara yardım eden rehber köpekleri hepimiz biliyoruz. engelliler dolu bir hayat sürmek.
Modern araştırmalar, özel eğitimli dört ayaklıların kan hastalıklarını tespit edebildiğini gösteriyor. iç organlar ve onkoloji.
Teşhise paralel olarak köpekler ameliyat sonrası rehabilitasyonda aktif rol alır ve ruhsal bozukluğu olan kişilere yardım eder.
Köpekler en iyi koruyuculardır. İnsan evlerini sadakatle korurlar ve insanları korurlar. Hayvan bunu yapmak için özel olarak eğitilmemiş olsa bile yine de evi koruyacaktır. Bu onların kanında var. Polisle birlikte köpekler devriye geziyor ve depoları koruyor. maddi varlıklar eskort yap
Bir kurtarıcı olarak köpek, bir insanın hayatında önemli bir rol oynar. Arama kurtarma ekiplerindeki köpekler, bir insanı kurtarmak için büyük bir özveriyle enkaz altına dalıyor. Bunu yaparken hayatlarını riske atıyorlar. Özel olarak eğitilmiş hayvanlar patlayıcıları veya uyuşturucuları kolaylıkla bulabilirler.
Antik çağlardan beri çobanlar, hayvanları koruma, otlatma ve sürme gibi zorlu görevlerle daha iyi başa çıkabilen dört ayaklı hayvanları beslediler.
Artık köpekler insanların büyük sürüleri taşımasına, evcil hayvanların kaçmamasını sağlamasına ve onları vahşi hayvanlardan korumasına yardımcı oluyor.
Evcilleşme sürecinde hayvanlar insan bakımına ve desteğine ihtiyaç duymaya başladı. Evcil hayvanların hayatta kalması zaten zor yaban hayatı. Ve dört ayaklı hayvanlarımız için çok büyük sorumluluk almalıyız. Biz olmadan ölebileceklerini anlamalıyız.
Bir köpeğin sahibi olursanız, bunun bir oyuncak değil, aynı şey olduğunu anlamalısınız. yaşayan yaratık tıpkı senin ve benim gibi.
Ehlileştirdiğiniz Kişilerden SİZİN SORUMLU OLDUĞUNUZU her zaman hatırlamalısınız!
Ve kuyruğu kaldırmak ve eğitmek ne kadar zor olursa olsun şunu bilmelisiniz: hayvana ne kadar çok sevgi, sıcaklık ve ilgi verirseniz, bunların hepsi size o kadar ödüllendirici olarak geri dönecektir.
Köpekle ilgilenilmesi, yetiştirilmesi, eğitilmesi, gerekli bakımın verilmesi ve tıbbi bakım. Ve sonra herhangi bir sorun yaşamayacaksınız.
Bir köpekle aranızda bağ, evinize geldiği ilk günden itibaren kurulur. Zamanla bu bağlantı sürekli olarak güçlenir. Ancak sizin ve evcil hayvanınızın aynı yöne bakması ve aranızda tam bir karşılıklı anlayış olması için, dört ayaklı hayvanınıza sürekli olarak çok fazla zaman ve dikkat ayırmalısınız.
Bugün sizlere köpeğin insan hayatında çok önemli bir rol oynadığını anlatmaya çalıştık.
Köpek anıtları - insanların onların değerlerini tanıması
Köpek kalplerinin asaleti ve bağlılığı sınırsızdır. Onların değerlerinin tanınması, insanların köpeklere diktiği anıtlardır. En ünlü anıtlardan biri Paris'te duruyor. 1,5 yüzyıl önce inşa edilmiştir. Taş bir kaide üzerinde bir çocuğun güvenle tutunduğu kocaman bir köpek var. Bebeğin evden çok uzaktaki geçide nasıl düştüğü bilinmiyor. Ve sadece Barry bebeği kurtarmanın gerekli olduğunu hissetti. Zamanında ayrıldı: Çocuk çoktan bilincini kaybetmişti ama yaşıyordu. Barry onun yanına uzandı, bebeği ısıtmaya çalıştı, yüzünü uzun süre ve ısrarla yaladı. Ve çocuk uyandı. Barry'nin boynunu tuttu. Sonra Barry onu yavaş ve dikkatli bir şekilde sürüklemeye başladı. Bunun üzerine köpek çocuğu insanların yanına getirdi.
Barry Anıtı, görevlerini yerine getiren köpeklerin sembolik bir anıtıdır.
Japonya'daki anıt, sahibine her gün Tokyo'ya işe giderken eşlik eden köpek Hachiko'nun onuruna dikildi. Ve her gün belli bir saatte onunla tanıştım. Sahibi rahatsızlandı ve hastanede öldü. Ancak Hachiko bu durumu bir türlü kabullenemedi. Her gün istasyona geliyor ve sahibinin bir gün geleceğini umarak son trene kadar orada kalıyordu. Bu durum 10 yıl boyunca devam etti, ta ki Hachiko köpeği bu istasyonda trajik bir şekilde ölene kadar. Gazetelerde bununla ilgili bir haber vardı. sadık köpek ve ardından Hachiko'ya bir anıt yapılması için Japonya'nın her yerinden para toplanmaya başlandı.
Tolyatti'de adına anıt dikilen bir köpek hakkında da benzer bir hikaye var. En çok bunu söylüyorlar sadık köpek Rusya burada yaşıyordu. Yedi yıl boyunca şehrin caddesinde bir araba kazasında ölen sahiplerini bekledi. Fedakar ve sevgi dolu bir ruh olan o, çaresizce beklediği kişilerin ona bir daha geri dönmeyeceklerini bilmiyordu.
Bir sonraki anıt Moskova'da Askeri Tıp Enstitüsü binasının önünde duruyor. Bu Laika köpeğine ait bir anıt. 1957'de burada, Moskova'daydı. Laika, dünyaya dönmeyeceğini bilerek uzaya uçmaya hazırlandı (Laika'nın kaderi, fırlatıldıktan birkaç saat sonra aşırı ısınmadan ölmekti). Bilim adamları ancak bu şekilde ağırlıksızlığın ve aşırı yükün insan vücudunu nasıl etkilediğini anlayabildiler.
İki metrelik anıt temsil ediyor uzay roketi, Laika'nın gururla üzerinde durduğu avuç içine dönüşüyor (köpek birebir boyutta tasvir edilmiştir).
Kaidedeki şiirler:
Basit bir Rus melezi,
Büyük bir onur duydu.
Köpeğin zorlu hayatından,
Zaferle uzaya tırmanın.
Büyük Laika bilmiyordu
Bir köpeğin bunu anlaması zordur.
Hayatının bir başarıya dönüştüğünü
Ve şöhreti ondan alınamaz.
Gezegenin üzerinden uçtu,
Dürüstçe kendini feda ederek.
Ve bilim uğruna yakıldı,
Sonsuza dek bir yıldız olarak kalmak.
Sergei Pakhomov ve heykeltıraş Pavel Medvedev'in kozmonot köpeği anıtı 11 Nisan 2008'de dikildi.
Arkadaşlarınızı moda için seçmiyorsunuz...
Artık eve girmek moda ve prestijli hale geldi safkan köpekler. Bazen çok para karşılığında yetiştirilip satılıyorlar. Onlara bakılıyor: giydiriliyor, kesiliyor, özel yiyeceklerle besleniyor.
Bu sırada:
Arkadaşlar moda uğruna seçilmez,
Sonuçta manevi güzellik yüzsüzdür.
Ve sadakat ırka bağlı değildir,
Ve bir köpeğin bağlılığının sınırı yoktur.
Veya Eduard Asadov'un harika "Kızıl Melez Hakkında Şiirler" adlı eserini bitirirken:
“Sonuçta, belki bir melezin bedeni,
Ve kalp en saf türdendir!”
Evsiz hayvanların sorununu incelemek
Sokak köpekleri. Onlar kim? Nereden geliyorlar?
Şehirde sahipsiz ve evsiz kaç köpeğin dolaştığını hiç düşündünüz mü? Onlar evsizler. Anlamaya çalışalım: nereden geldiler? Muhtemelen bu resmi birçok kişi görmüştür. Acınası gözlerle yoldan geçenlere bakıyor, küçük köpek yavrusu sahiplerini bulacağını umuyor. Ne de olsa, çok da uzun zaman önce onu seven, okşayan, besleyen insanlarla birlikte yaşıyordu ama şimdi... Neredeler? Artık çevresinde güvendiği, bir zamanlar inandığı kimse kalmamıştır. Sahipleri için en iyi ve en güvenilir köpek olmaya çalıştı.
Dışarıda sonbahar var. Soğuk. Sürekli yağmur yağıyor ve küçük unutulmuş yavru köpeğin rüzgardan ve yağmurdan saklanacak yeri bile yok. Köpek yavrusu, işleri için acele eden yoldan geçenlere bakarak dolaştı ve dolaştı, ancak kimse ona aldırış etmedi. Ve her esen rüzgarla birlikte yavru köpeğin arkadaşlarını bulma umudu daha da zayıflıyordu. Patileri ve kulakları donmuş, açlık dayanılmaz bir hal almış ve Çocuk şehrin sokaklarında dolaşmaya devam ediyor... Belki bu sizin Köpek Yavrunuzdur?
Her yıl sonbaharın gelmesiyle birlikte banliyö tatil köylerinde başıboş köpekler ortaya çıkıyor. Terk edilmiş. Onları arsalarını korumaya alan ve yaz mevsimi sona erdiğinde terk eden kendi insanlarıydı. Birçoğu baharı görecek kadar yaşamıyor: Bazıları açlıktan, bazıları soğuktan, bazıları da araba ve tren tekerlekleri altında ölüyor. Esas olarak sadaka ile yaşıyorlar. Trenin sesini duyunca nadir bahçıvanlarla tanışmak için perona uzanırlar. Karla kaplı yol boyunca hüzünlü bir geçit töreni var: Önde bir adam var, onu sert patilerini kavuşturmuş köpekler izliyor. Hayvanlara üzülüyorum. Zulüm zulmü doğurur.
Bölgesel televizyonda, sakinlerin fark ettiği gibi, bir köpeğin iki gündür yaşadığı, açıkça başıboş olmadığı "Tipografi" otobüs durağımızı gösterdiler. Onu beslemeye çalıştılar ama o yemeyi reddetti. Köpek yaklaşan her otobüsü selamlıyor, insanların yüzlerine bakıyor ve üzgün bir şekilde geri dönüyordu. Görünüşe göre, sahibi onu terk ettikten sonra otobüsle ayrılmıştı ve sadık hayvan onu sadakatle bekliyordu. Evsiz hayvanların her şeyden önce geldiği yer burasıdır - insanların duyarsızlığından ve ihanetinden!
Ve sonra bu köpeklerin yavruları olur, yani. sokakta doğan köpekler. Dişi sokak köpekleri yılda 3-6 yavru doğuruyor. Sokak köpekleri 6-8 yıl yaşıyor. İnsan zulmüne tepki olarak sürüler halinde akın eden ve şehrin tüm bölgelerini korku içinde tutan başıboş hayvanlar ordusu bu şekilde yenileniyor.
Bu yüzden öfkeli ve darmadağınık bir halde ortalıkta dolaşıyor,
Her zaman aç, hepsi meşgul.
Onu davet et, besle,
Ona kalbini ver.
Yanlış gidemezsin, yanlış gidemezsin,
Eğer bana arkadaşın dersen,
O zaman anlarsın belki
Köpekler nasıl sevebilir?
Sokak köpeğimizi evimize aldık.
Geçtiğimiz Mayıs ayında başıboş bir köpek yavrusunu evimize aldıktan sonra köpeklerin nasıl sevebileceğini anladık. Bir köpek sürüsünün içinde bir yavru köpek gördük. Zar zor yetişebildi büyük köpekler. Zavallı hayvana üzüldük ve onu eve getirdik. Annemi çok sevdiği köpeğini evde bırakmaya ikna etmeyi zorlukla başardım. Yani elimizde dört ayaklı arkadaş. Zhuchka bizim ilk ve uzun zamandır beklenen köpeğimiz. Onu çok seviyoruz! 10 aydır ona sahibiz ve bu süre zarfında onun adanmış ve sadık bir yaratık olduğunu anladık. Akıllı ve nazik gözleri var. Onlara baktığınızda onun sizi sevdiğini, size hayran olduğunu ve size tamamen güvendiğini anlıyorsunuz.
Mutlu çünkü:
- Böceğimizin büyümesini ve onunla oynamasını izleyebiliriz;
- dört ayaklı arkadaşınızı besleyin ve sulayın;
- onun için bir köpek kulübesi yapın, onu kış için yalıtın;
- bazı komutları öğretin;
- Onun mutlu gözlerini, neşeli tavrını, sadakatini ve bağlılığını görünce sevinin.
Bir insanın neden bir köpeğe ihtiyacı vardır?
Muhtemelen herkes bunu size söylemeyecektir.
Herkes cevap vermeyecek ve hatta bilmeyecek
Bazen buna kelimeler yetmez.
Köpek bize sevmeyi öğretir.
Nasıl sadık olunur
Nasıl akıllı olunur?
Ancak bunu herkes yapamaz.
Bunun için köpeğe teşekkürler!
Eve yorgun, bazen üzgün geliyorsunuz ve aniden dört ayaklı arkadaşınız neşeli bir ciyaklamayla size doğru koşuyor. Ortalıkta dolaşmaya, onunla oynamaya başlıyorsunuz ve kötü ruh haliniz anında yok oluyor.
Bir köpek bir insanın yakınında olduğunda,
Kötülük damla damla ruhu terk eder.
Seni her zaman bir bakışta anlayacak,
Evi konfor ve sıcaklıkla dolduracak.
Bunu herkes biliyor. Bunlar kelimeler değil.
Bir köpeğe daha sadık bir yaratık yoktur!
Köpekten daha sadık, köpekten daha şefkatli,
Bir köpekten daha eğlenceli bir yaratık yoktur!
Şehir ve köylerin sokak köpekleriyle ilgili sorunları
Şehir ve kasabaların sahipsiz hayvanlarla ilgili sorunlarını inceledik.
Başıboş köpekler, özellikle sokakta doğup büyüyenler, gerçek tehdit insanlar için, özellikle çocuklar için. Yalnızca Krasnoyarsk'ta geçen yılın 10 ayında, yaklaşık 500'ü çocuk olmak üzere 1,5 bin kişi köpek ısırıkları nedeniyle acil servislere ve hastanelere başvurdu. Ölümcül vakalar var. Ebeveynler çocuklarını yürüyüşe çıkarmaktan korkuyor
Sokak köpeklerinden, hem insanlarda hem de evcil köpeklerde görülen bulaşıcı hastalıkların sık sık görüldüğü enfeksiyon vakaları vardır. En çok tehlikeli hastalık- tedavi edilemeyen kuduz.
Sokak köpeklerinin kentsel flora ve faunaya verdiği zarar. Meydanlar, parklar ve oyun alanlarının da aralarında bulunduğu alan kirleniyor. Köpekler kedilere, güvercin sürülerine, kargalara ve küçük kargalara saldırıyor. Sokak köpekleri yiyecek sıkıntısı nedeniyle avlanmak zorunda kalıyor.
Sokak köpekleri sıklıkla trafik kazalarına karışıyor.
Çevre projesi “Sokak hayvanları yardımımızı bekliyor”
Projenin alaka düzeyi16 Ağustos'ta tüm dünyada Uluslararası Hayvan Refahı Günü kutlanıyor. Sadece nadir ve korunan hayvan türleri değil, aynı zamanda yakınlardaki hayvanlar da korunmaya ihtiyaç duyar. Bölgemizdeki sokaklarda kedi ve köpekleri görebilirsiniz. Köpekler bazen sürüler oluşturur ve insanlar için tehlikeli olurlar. Sokak kedileri taşıyabilir çeşitli hastalıklar evlerin bodrum katlarında yaşıyorlar. Ama en kötüsü de başıboş hayvanların çoğu insanda kaygı yaratmasıdır. en iyi senaryo kayıtsızlık ve en kötü ihtimalle vurma ya da öldürme arzusu. Çok nadiren beslenirler ve hatta daha az sıklıkla eve götürülürler. Ve çok az insan nereden geldiklerini - bu talihsiz hayvanları ve onları bundan sonra neyin beklediğini - düşünüyor. Bazen sayıları artar, bazen de kaybolurlar.
Evsiz hayvanlar insanların yanında yaşamlarını sürdürüyor ve insanların ilgisizliği nedeniyle ortaya çıkıyorlar. Ataları insanların sokağa attığı evcil kedi ve köpeklerdi. Belki de onlara yardım etmenin ve sahipsiz hayvanların sorununu çözmeye çalışmanın zamanı gelmiştir. Barınak inşa etmek yetişkinlerin işidir ancak çocuklar da onları nezaket ve kişisel sorumluluk konusunda teşvik edebilir.
Projenin yazarı: Danilçenko Oksana Anatolyevna
Proje katılımcıları:“Slutsk EBCU” Devlet Eğitim Kurumunun “Eureka” çıkar derneği öğrencileri
Proje hedefi: Slutsk bölgesi halkını evsiz kedi ve köpek sorununun varlığı ve bu sorunun çözülmesi gerektiği konusunda bilgilendirmek.
Proje hedefleri:
- Slutsk bölgesindeki okul çocuklarını evsiz hayvanlar sorununu araştırmaya çekmek;
- kediler, köpekler ve insanlar arasındaki ilişkilerin tarihini incelemek;
- sahipsiz hayvanların nedenlerini incelemek;
- soruna ilişkin konumunuzu oluşturun ve herkesin sorunu çözmek için atabileceği adımları geliştirin;
- çevrenizdeki dünyaya karşı nezaket ve sevgi geliştirin;
- Çocuklara yönelik bir çevre girişimi aracılığıyla, bölgedeki bir sorunun varlığına ve bu sorunun çözülmesi gerektiğine kamuoyunun dikkatini çekmek.
Proje başlatıcıları: Devlet Eğitim Kurumu “Slutsk EBCU”nun ilgi derneği “Eureka” öğrencileri ve bir öğretmen ek eğitim Danilchenko Oksana Anatolyevna.
Proje hedef grupları:
- her yaş kategorisindeki öğrenciler;
- okul öncesi kurumların öğrencileri;
- ebeveynler ve öğretmenler;
- Slutsk bölgesinin yetişkin nüfusu.
Projenin kavramsal gerekçesi
Sahipsiz hayvan sorunu dünyanın her yerinde var. İÇİNDE farklı ülkeler farklı şekillerde çözülür. Belarus'ta kırsal bölgelerde sahipsiz hayvanların durumu az çok iyi, ancak şehirlerde bu durumun acil bir çözüme ihtiyacı var. Her birimiz evsiz hayvanların sayısının azaltılmasına katkıda bulunabiliriz ve bulunmalıyız. Birisi barınak inşa etmek için para verebilirken, diğerleri sadece başıboş bir kediyi veya köpeği besleyebilir. Bu projenin faaliyetleri, halk arasında soruna ilişkin doğru bakış açısının oluşturulmasına, güvenli ve sorumlu davranış örneklerinin oluşturulmasına yardımcı olacaktır; bu, soruna yönelik edinilen bilgi, tutum ve tutumun anlaşılması ve duygusal olarak deneyimlenmesi anlamına gelir.
Çocuklara yönelik bu projenin sadece eğitim kurumlarında değil, bölgedeki yetişkin nüfusta da geniş yankı bulması önemli.
Projenin sonucu, sahipsiz hayvanlara yönelik kalıplaşmış tutumun yeniden düşünülmesi, onların yaşam haklarının tanınması ve bireyin bu sorunu çözme konusunda motivasyonu olmalıdır.
Proje üzerinde çalışma formları ve yöntemleri
1. Literatür ve İnternet kaynaklarıyla çalışın.
2. Konferans.
3. Sergiler.
4. Medyayla çalışın.
5. Etkinlik oyna(iş oyunu, yarışmalar, testler, takım oyunları vesaire.)
6. Araştırma.
Proje uygulama zaman dilimi
Proje 10 Eylül 2011 tarihinden itibaren hayata geçirilmiştir. 05/09/2012'ye kadar
Proje uygulama aşamaları
Aşama 1. Kediler, köpekler ve insanlar arasındaki ilişkinin tarihiHedef: Kedi ve köpeklerin insanlar tarafından evcilleştirilmesinin tarihini inceleyin.
Tamamlanma tarihleri: Eylül
Projenin bu aşamasında, Eureka kulübünün öğrencileri kedi ve köpeklerin insanlar tarafından evcilleştirilmesinin tarihini ve aralarındaki ilişkileri incelediler. Bunun için kütüphaneyi ziyaret ettik ve internet kaynaklarını inceledik. Çocuklar, materyallere dayanarak şehirdeki okul çocukları ile testler derledi ve yürüttü ve Eureka ilgi derneğinde bir dizi “Kediler vs. Köpekler” oyunu düzenlendi. Sergiyi herkes gezdi safkan kediler.
Aşama 2. Evsiz hayvanların tarihi.
Hedef: Evsiz hayvanların tarihini inceleyin.
Tamamlanma tarihleri: Ekim - Kasım
İnsanlarla hayvanlar arasındaki ilişki kolay değildi. Bazen tanrı olarak tapınıldılar, bazen de düşman olarak öldürüldüler. Her şey halkın kültürüne bağlıydı. Belarus faunasında mevcut değil vahşi kediler ve köpekler. Peki bizim sokaklarımıza nereden geldiler? Bu soruyu cevaplamak için “Eureka” ilgi derneğinden öğrenciler basın materyallerini (“Hayvanlar Dünyası”, “Ekoloji” dergileri, gazeteler) incelediler ve arkadaşlarımızın bu konuda ne düşündüğünü öğrendiler. Sonuç olarak kedi ve köpeklerin sokakta ortaya çıkmasının tamamen insanların hatası olduğu sonucuna vardık. Sorun mevcut olduğundan, onu çözmeden önce onu iyi incelemek gerekir. Bu amaçla veteriner servisi ve deri ve veteriner dispanseri temsilcilerinin katılımıyla bir konferans düzenlendi. Adamlar ayrıca sokaktan bir hayvanı eve götürmek isteyenler için (Ek No. 1) ve evsiz hayvanlarla tanışırken davranış kuralları için bir not geliştirdiler. "Eureka" ve "Genç Ornitolog" ilgi derneklerinden öğrenciler, "Slutsk şehrinde başıboş hayvanların sayısı" adlı mini bir çalışma gerçekleştirdiler.
Aşama 3. Bölge eylemi “Yardımımıza ihtiyaçları var.”
Hedef: Bölgedeki yetişkinleri ve çocukları, bölgede bir sorunun varlığı ve bu sorunu çözmek için herkesin neler yapabileceği konusunda bilgilendirin.
Tamamlanma tarihleri: Ekim – Nisan.
Bu aşamanın amacı yetişkinlerin ve çocukların dikkatini sahipsiz hayvanlar sorununun varlığına ve bu sorunun çözülmesi gerektiğine çekmektir. Bunun için proje katılımcıları, kentte “Yardımımıza ihtiyaçları var” kampanyasının düzenlenmesi talebiyle Merkez yönetimine başvurdu. Eylem şehir okullarında yapılan sunumla başladı. Ekim-Kasım aylarında ilçedeki okulların öğrencileri arasında, ilçedeki 17 eğitim kurumundan 200'ün üzerinde kişinin katıldığı fotoğraf, makale, poster ve kolajlar ile multimedya sunumlarından oluşan bir yarışma düzenlendi. 29 Ekim 2012 Yarışma sonuçlarının ardından bir konferans düzenlendi. Ve daha sonra en iyi işler“Yardımımıza İhtiyaçları Var” gezici sergisi şeklinde şehirdeki okullara gitti. Kasım 2011'den Mayıs 2012'ye kadar gerçekleşti. Sergiyle ilgili yorumlar çok sıcaktı. Şehirdeki tüm okullardan 5.000'i aşkın çocuğun ziyaret ettiği sergi, ilçe okullarının müdürleri ve baş öğretmenleri tarafından da incelendi.
Aralık 2011'de eylem kapsamında proje katılımcıları Slutsk şehrindeki anaokullarını “Evcilleştirdiklerimizden biz sorumluyuz” programıyla ziyaret etti.
Çevre Merkezi öğrencileri arasında soruna çözüm bulmak amacıyla “Evsiz Hayvan Sorunu” adlı iş oyunu düzenlendi.
Eureka çıkar derneğinden öğrenciler, evsiz hayvanların sorununu çözmek için bir fikir bankası topladılar. Danilchenko Marina, Animal World dergisi ve Courier gazetesinin sayfalarında eylem hakkında konuştu.
Aşama 4. Sergi " evcil hayvan»
Projeye ilişkin çalışmaların sonucunda 9 Mayıs 2012 tarihinde Şehir Gençlik Merkezi'nde gerçekleştirilen “Evcil Hayvan” sergisi ortaya çıktı. Burada insanların önemsediği ve sevdiği 50'den fazla hayvan türü ve cinsi temsil edildi. Sergide Merkez Yaban Hayatı Köşesi sakinlerinin yanı sıra şehir sakinlerinin evcil hayvanları da yer aldı. En ilginç hikaye ise şehrin bir okulunda okuyan bir öğrenci tarafından sokaktan yavru köpek olarak alınan, ona arkadaş edinen ve sergiye getirilen bir melezin hikayesi oldu.
Sergi, şehirdeki sahipsiz hayvanlar sorununa dikkat çekti ve bölge sakinlerini onlara karşı daha nazik olmaya teşvik etti. Sokak hayvanını evine götürmek isteyenlere hatırlatmalarda bulunuldu. Çevre merkezi öğrencileri, ziyaretçilere kedi ve köpeklerin sokaklarda ortaya çıkmasının nedenini açıklayarak, bu görünümlerin sorumlusunun insan sorumsuzluğu ve duyarsızlığı olduğunu vurguladı. Sergi katılımcıları ve misafirleri, kentte her yıl böyle bir serginin düzenlenmesinin gerekliliğini dile getirdiler. (Ek No. 2).
Öngörülen performans
Projenin sonucu, Slutsk bölgesi sakinlerinin mevcut evsiz hayvanlar sorunu ve bunun ortaya çıkma nedenleri (hayvanları dışarı atma, evcil hayvanları kısırlaştırma konusundaki isteksizlik vb.) konusunda farkındalığıdır. “Eureka” ilgi derneğinin adamları, projeleriyle çocuklarda ve yetişkinlerde tüm güzel duyguları uyandırmaya, kedi ve köpeklerin kaderi için kişisel sorumluluk çağrısında bulunmaya ve ayrıca evsiz hayvanların evlerini ve sahiplerini bulmalarına yardımcı olmaya çalıştı.
Çevre Merkezi'nden gelen adamlar, yönetimiyle birlikte, şehir sakinlerini evsiz hayvanlar sorununa daha fazla çekmek ve ister papağan ister köpek olsun, evcil hayvanlara karşı sorumluluğu teşvik etmek için yıllık bir "Evcil Hayvan" sergisi düzenlemeye karar verdi.
Bilgi kaynakları
1. Dergi "Ekoloji".
2. Dergi “Hayvanlar Dünyası”.
3. “Yerli Doğa” Dergisi.
4. “Sovyet Belarus” Gazetesi.
5. "Kurye" Gazetesi.
6. İnternet kaynakları.
Ek No.1
HATIRLATMA
sahipsiz bir hayvanı barındırmak isteyenler için
1. İletişim kurmaya hazır olan ve yardıma ihtiyacı olduğunu tüm görünümüyle ifade eden bir hayvanı eve götürmeye değer.
2. Evsiz bir çocuğu evinize alma arzunuzu tüm aile üyeleriyle tartışın ve onların desteğini alın.
3. Eğer sahipsiz bir kedi veya köpek sahiplenirseniz onu mutlaka veterinere gösterin. Hayvanın sağlık durumunu inceleyecek ve hangi aşıların yapılması gerektiğini açıklayacak.
4. Hayvanla temas kurmalısınız. Bir yandan kesinlikle bir şeyler talep edebilen, diğer yandan şefkat ve rahatlık hissi veren güvenilir bir lideri olduğunu gösterin. Sabırlı bir öğretmen olun!
5. Hayvanın sorumluluğunun size ait olduğunu unutmayın. Evcil hayvanınızın tüm eylemlerinden siz sorumlusunuz.
6. Hayvana 1-2 ay değil 10-15 yıl bakmanız gerekecek.
7. Kimi evcilleştirmeye karar verdiğinize bağlı olarak köpek veya kedi yetiştirme ve beslemeyle ilgili literatürü inceleyin.
8. UNUTMAYIN: Bir kişi hayvanlara karşı tutumuyla değerlendirilebilir.
İYİ İŞİNİZDE İYİ ŞANSLAR!
Ek No.2
Svetlana Şişova
Proje« Evsiz hayvanlar herkesin sorunu»
İnsanların bunu neden anlamadığını anlamak zor
ev yapımı hayvanlar tüm insanlığa armağandır.
Linda Blair
“Bu dünya da onlarındır, almayın millet! Haydi kurtaralım dünyayı birlikte yaşamak!»
“Evinize daha yakından bakın hayvanlar yanımızda ve çevremizde. Onlar bizim aynamızdır, ustamızın aynasıdır, toplumumuzun aynasıdır.” V. A Korobelnikov.
Proje« Evsiz hayvanlar herkesin sorunu»
1. Sorun: Terk edilmiş (evsiz insanlar) şehrin sokaklarındaki hayvanlar.
Başkalarının korumaya karşı kayıtsız tutumu yaşayan dünya.
Avrupa'da hayvanlar insanca ve sorumlu bir şekilde davranılır. Sokaklarda neredeyse hiç başıboş insan yok hayvanlar. Kulakları ve kuyrukları kesilemez; ameliyat yasaktır. "yumuşak pençeler" (pençelerin artık büyümemesi için kedilerin patilerindeki ilk falanksların çıkarılması). vesayet süreci hayvanlar Neredeyse bir çocuğu evlat edinmek gibi. Hatta bazı Avrupalı aktivistler yeni türlerin yetiştirilmesine bile karşı çıkıyor çünkü bunu alay konusu olarak görüyorlar hayvanlar doğasına insanlık dışı müdahaledir.
Rusya'da başka herhangi bir ülkeye kıyasla çok daha fazla başıboş dört ayaklı hayvan var. İstatistiklere göre dört ayaklı başıboş hayvanların yüzde 70'i artıyor Her bahar - sorumsuz insanların dışarı atması veya ötenazi yapması daha kolaydır "zavallı adam" neyle başa çıkmalı sorun ve hayvanı emin ellere teslim edin.
Hedef: Seçilen kişinin ciddiye alınması için çocukların ve ebeveynlerin dikkatini çekmek sorun. Çocuklarla ve yardım merkezi personeliyle birlikte organize edin ve yönetin evsiz hayvanlar:"Bereginya" ailelerin koruma çabalarına yönelik yaratıcı faaliyetler gezegenin hayvanlar dünyası. karşı tutumunuzu gösterin sahipsiz hayvanların sorunu. Çocuklara küçük kardeşlerimize karşı ilgi ve nezaket aşılayın.
Görevler:
karşı sorumlu ve proaktif bir tutum geliştirin. hayvanlar. Yetişkinleri ve çocukları çevreyi koruma arzusunda birleştirmek.
Çocukların insanlar arasındaki ilişkiler hakkındaki bilgilerini genişletin ve hayvanlar
Karşı dostane bir tutum geliştirin evsiz hayvanlar
Çocuklarda insani duyguları, yardım etme arzusunu teşvik edin ebeveynlerin ilgisini çekerek evsiz hayvanları.
Evcil hayvanlara karşı sorumlu bir tutum geliştirin.
Tip proje: Bilgi - uygulamaya yönelik
Süre proje: uzun vadeli.
Katılımcılar proje: Öğretmenler, ebeveynler, çocuklar, yardım merkezi personeli evsiz hayvanlar:"Bereginya"
Uygulamak proje:
Konuşmalar: “Evcilleştirdiklerimizden biz sorumluyuz”, Hikayeler bestelemek kişisel deneyim "Bana anlat hayvanlar evinizde kim yaşıyor", "Nasıl bakım yapılır hayvanlar» , "Nasıl baş edilir hayvanlar» , "Nasıl yardım ettim hayvanlar» (Sosyalleşme. İletişim)
Gönüllü olarak ücretsiz sosyal faaliyetlerde bulunan insanlarla tanışma (Yardım Merkezi) evsiz hayvanlar:"Bereginya") Terfi
Kitap ve ansiklopedilerin seçimi ve sergilenmesi yaban hayatı(akşam bilişsel etkinliği - okunan materyal hakkında okuma ve konuşma). (Marshak, “Kaniş, K. Paustovsky "Kedi Hırsızı", C. Perrault “Çizmeli Kedi, S. Marshak. "Bıyıklı Çizgili", G.Novitskaya. "Kür", A.Dmitrieva "Çılgın Kedi", A.Dmitriev "Yabancı Kedi". Evde davranış belirtileri hayvanlar« Canlı barometre»
- Açık hava oyunları: "Tüylü Köpek", "Sığırcıklar ve Kedi",
Poster oluşturma "Hadi kurtaralım dünyayı birlikte yaşamak!»
Çocuk çizimleri ve boyama kitapları sergisi "Çevremizdeki Dünya"
Çeşitli masa tablaları, didaktik oyunlar. ("Açıklamaya göre tahmin et", "Kim ne yiyor" ,"Beni nazikçe ara""Kimin kuyruğu, kimin pençeleri, kimin kafası"). Bulmacalar: "Ev hayvanlar» , (Biliş. İletişim)
Çocuklar ve ebeveynler kişisel deneyimlerinden yola çıkarak bir hikaye oluştururlar. konular: "En sevdiğim evcil hayvanım", “Nasıl yardımcı oldum (A) hayvanlar»
Aile saati "Doğaya sahip çıkın"! (ebeveynler ve çocuklarla akşam etkinliği, özetleme proje,
Şiir okumak "Kırılgan dünyamızı kurtaralım"
Rol yapma oyunları "Veterinerlik Merkezi", "Ambulans"
Deneysel aktivite “Bir kedi kürkünü nasıl yıkar?”(BİT kullanarak)
Ahşap yapı malzemesinden inşaat « Köpek evi» (Bilişsellik)
Tiyatro faaliyetleri "Kendi başına yürüyen kedi" (R.Kipling)
Etkinliğe velilerin katılımı "Küçük kardeşlerimize yardım edelim"
Şarkıları dinlemek: "Köpek kayıp" (şarkı sözleri A. Lamm'a, müzik V. Ya Shainsky'ye ait) "Köpeklerle dalga geçmeyin"(E. Ptichkin - M. Plyatskovsky, "Küçük Ülke" (I.Nikolaev)
Salonda doğayla ilgili fotoğraf sergisi anaokulu « Yaşayan dünya»
Klasör taşınıyor:“Küçük kardeşlerimiz hakkında her şey” bilmeceler, şiirler ile hayvanlar
El sanatları ve çizimler sergisi: "Ellerinize sağlık"
Hafıza: "Yabancılarla Nasıl Başa Çıkılır" hayvanlar!» . (Emniyet)
Fotoğraf incelemesi "Bana hayat ver"
Ebeveynler için danışma "Ev hayvanlar ve çocuk»
Toplantılarımız
Beklenen sonuç:
Çocukların bu konudaki fikirleri hayvanlar, alışkanlıkları, davranışları, yaşam için gerekli koşullar.
Çocuklar onlara karşı daha arkadaş canlısı ve sorumlu olacaklar evsiz hayvanlar ve evcil hayvanlar.
Ebeveynlerin onlara karşı tutumu değişecek evsiz hayvanlar, sosyal sorunların çözümünde rol alacak sorunlar.
BELEDİYE BÜTÇELİ EĞİTİM KURUMU - ORLA 6 No'lu ORTA EĞİTİM OKULU
SOSYAL PROJE
"EVSİZ HAYVANLAR"
2. “B” SINIFI ÖĞRENCİLERİ TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR
SINIF ÖĞRETMENİYLE BİRLİKTE
RESHETOVA YULIA VLADIMIROVNA
Sosyal proje"Evsiz Hayvanlar"
proje, sınıf öğretmeni Yulia Vladimirovna Reshetova liderliğindeki bir grup 2. sınıf B öğrencisi tarafından oluşturuldu
Yön:
Evsiz hayvanlara yardım edin.
Proje hedefi:
Sokak hayvanlarının insanlar üzerindeki etkisi araştırılıyor çevre ve insanların hayatları;
Okul çocuklarında şefkat, empati ve bakım duygusu oluşturmak;
Bağımsız çalışma becerilerinin geliştirilmesi.
Proje uygulama zaman dilimi: Ocak - Nisan 2016.
Proje hedefleri:
- Şehrimizin sokaklarında kaç tane sahipsiz hayvan bulunduğunu hesaplayın;
- Evsiz hayvanların ne sıklıkla trafik kazalarına karıştığını öğrenin;
- Şehirde evsiz hayvanlar sorunuyla kimin uğraştığını öğrenin;
- Projenin uygulanması sırasında çocukları, öğretmenleri ve ebeveynleri birleştirmek.
- Öğrencileri ortak bir amaca dahil etmek.
- Evsiz hayvanlara şefkat, empati ve bakım duygusunu teşvik etmek.
- gelişmekte:
Evsiz hayvanların çocukların bağımsız çalışma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak bir sosyal projeye katılım: çocuklar bağımsız olarak teorik bilgi edinir, pratik beceriler geliştirir;
- eğitici:
Proje üzerinde çalışma sürecinde öğrenciler Ek Bilgiler Terk edilen hayvanların yaklaşık sayısına göre davranışlarının ve yaşamlarının özelliklerini öğrenirler, bu çalışmanın sonucunda çocuklar kendi kendine eğitim becerilerini geliştirir;
- eğitici:
En çok biri önemli işlevlerÇocuğa şefkat, ilgi, empati, merhamet, görev ve sorumluluk duygusu aşılayan.
Projenin alaka düzeyi:
- Küçük kardeşlerimize değer vermek çocuklara küçük yaşlardan itibaren aşılanır. okul yaşı. Sahipsiz hayvanların beslenmesi ve bakımının ana teması olarak seçilen projede, çocuklar hayvanları kendi başlarına beslemeye davet ediliyor ve bir grup çocuğun çabalarıyla hayvanlara yardım da sağlanıyor.
- Sosyal proje, sosyal açıdan faydalı faaliyetlerin düzeyini artırmak için koşullar yaratacaktır, kişisel gelişim genel olarak toplumda başarılı sosyal uyum için bir ıslah okulunda okuyan öğrenciler (benlik saygısının artması, çalışmalarının önemi, sorumluluk ve karşılıklı yardım, bir grup içinde çalışma yeteneği vb.).
- Projenin uygulanması sırasında öğrencilerin edindiği bilgi ve pratik beceriler, bağımsız çalışmaya, kendini tanıma, empati ve şefkat arayışına olan ilginin gelişmesine katkıda bulunacaktır.
Proje fikri:
Projenin ana fikri çocuklara evsiz hayvanlara yardım etme konusunda katkıda bulunma fırsatı sunmaktır.
Durum analizi:
Ders saatlerinde öğrenciler evcil hayvanlar hakkında çok konuşurlar. Yetersiz beslenme nedeniyle nasıl olduğu hakkında çok fazla konuşma var ve Şiddetli donlar Kışın bazı hayvanlar ölür, bu nedenle insanların evsiz hayvanlara yardım etmesi yeterlidir. Birçok erkek evsiz hayvanları besliyor ve geceleri uyumaları için onlara sıcak battaniyeler getiriyor. Amaçlarından biri hayvanları tanımak olan şehrin sokaklarında gezi düzenleyen öğrenciler, birçok kedi ve köpeğin pratikte güçsüz olduğunu ve kendi yiyeceklerini alamadıklarını fark ettiler. “Evsiz Hayvanlar” sosyal projesi kapsamında yoksul hayvanların beslenmesine başlanmasına karar verildi.
İstenilen sonuç:
Öğrencilerin duygusal alanının geliştirilmesi, şefkat ve merhamet duygusunun beslenmesi, kolektivizm duygusu, ruhsal ve fiziksel gelişim arzusu, iletişim becerilerinin geliştirilmesi, öğrencilerde iletişim sevinci, yardıma hazır olma.
Planlanan sonuçlar:
- Evsiz hayvanlara yardım edin.
- Öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin çalışmalarını birleştirmek.
- Öğrencilerin dikkatini “küçük kardeşlerimize” değer vermeye çekmek.
Tasarım çözümü:
Projenin bir parçası olarak şunları yapmak gerekir:
- organizasyonel çalışma:
dokümantasyon hazırlamak, proje katılımcılarının çemberini belirlemek, sorumlulukları dağıtmak;
- eğitim çalışması:
çocuklarla ve ebeveynlerle geçirmek harika izle“Hayvanlar dostumuzdur” konulu;
- pratik çalışma:
Hayvanlara merhamet ve şefkat konularında dersler ve ders saatleri yürütmek, sahipsiz hayvanlara yardım etmek, hayvanların yaşam özelliklerine ilişkin teorik materyaller hazırlamak.
Gerekli kaynaklar:
İdari Kaynaklar.
Projenin genel yönetimi okul müdürü tarafından yürütülmektedir.
İnsan kaynakları.
Proje yöneticisi Yulia Vladimirovna Reshetova, sınıf öğretmeni
2 “B” sınıfı, inisiyatif öğrenci grubu, çalışma grubu.
Mali kaynaklar .
Bu proje oldukça ekonomiktir. Hayvanlara yardım etmek için çocuklar evden yiyecek ve sıcak tutacak giysiler getirdiler.
Yasal kaynaklar.
Okul bununla ilgili bir Yönetmelik geliştirmiştir. proje faaliyetleri, sıra daireyi tanımlar fonksiyonel sorumluluklar proje faaliyetlerine katılanlar.
Bilgi kaynakları.
Kurumun internet erişimi, kütüphanesi, referans kitapları ve ansiklopedileri bulunmaktadır.
Malzeme ve teknik kaynaklar .
Okulda bilgisayar ve kamera bulunmaktadır.
Beklenen sonuç ve projenin gelişimi için beklentiler.
Proje sonucunda çocukların çoğu proje boyunca besleyecekleri hayvanları seçti.
Proje uygulama takvimi
|
Planlanan eylemler |
Planlanan sonuç |
Sorumlu uygulayıcılar |
|||
|
Benzer düşüncelere sahip kişilerden oluşan bir ekibin oluşturulması, Yaratılış çalışma grubu. |
Yaratıcı, proaktif, proje çalışma grubunun oluşturulması |
Ocak 2016 |
Öğretmen, veli, öğrenciler |
||
|
Evsiz hayvanlar hakkında bilgi bulun |
Teorik materyalöğrenci raporları şeklinde toplanır. |
İnternet, bilgisayarlar, kağıt, internette geçirilen süre |
Sınıf öğretmeni: Reshetova Yu.V. öğrenciler |
||
|
Bir hayvan yardım planı oluşturun |
Eylem planı |
Bilgisayar, kağıt, kalemler, kalemler. |
Sınıf öğretmeni: Reshetova Yu.V. öğrenciler |
||
|
Hayvanları beslemek için bir yer belirleyin. |
Sokak hayvanları için beslenme planı |
Sahip olmak |
|||
|
Hazırlanmak gerekli malzemeler |
Malzemenin kullanılabilirliği |
Sahip olmak |
Sınıf öğretmeni: Reshetova Yu.V öğrencileri |
||
|
Proje uygulaması |
Evsiz hayvanlara yiyecek yardımı |
Şubat-Nisan 2016 |
Şehir sokakları |
Sınıf öğretmeni Reshetova Yu.V. öğrenciler |
Çözüm:
Bu sosyal proje şehrimizin sokaklarında başarıyla uygulanmış ve faaliyet göstermektedir. Öğrenciler hayvanların beslenmesini izler ve yiyeceklerin yenilenmesini denetler. Ağlayan bir kedi yavrusunu veya köpek yavrusunu kucağına alıp ona sahip ve sıcak bir yuva bulan bir çocuk, gelecekte asla toplum için bir tehdit haline gelmeyecektir. Bugün sahipsiz hayvanlara çocuklarla birlikte sahip çıkarak ülkemizin geleceğine dair kaygımızı gösteriyoruz.
Belediye oluşumu Novokubansky bölgesi belediye genel eğitimi bütçe kurumu Novokubansk'ın 23 numaralı temel ortaokuluOkul çocukları için eğitim ve araştırma projeleri yarışması “Eureka, Junior”
Bölüm: “İlk eğitim ve araştırma projem (doğa bilimleri)”
Proje adı: “Evsiz Hayvanlar”
Pogorelov İlya İgoreviç,
4. sınıf öğrencisi
MOBUOOSH No.23
Bilimsel süpervizör:
Victoria Vladimirovna
Myakinina - öğretmen
MOBUOOSH No.23
Novokubansk, daha yüksek
2012
İçerik.
Giriş…………………………………………..…………………………… 2
Ana bölüm
2.2. Rusya’daki sokak hayvanlarının kaynağı……….………........5
2.3. İlimizde sahipsiz hayvanlar..……………………………………7
Son bölüm……………………………………………………………………9
Kullanılmış literatür………………………………………………….11
Başvurular……………………………………………………………………………….12
Araştırma planı
I.Giriş
Uluslararası Evcil Hayvan Günü, dünyanın birçok ülkesinde 30 Kasım'da kutlanıyor. Bu, hepimizin sorumlu olduğu kişilerin günüdür, çünkü onları bir zamanlar korumamız altına almıştık.
Sokakta ne sıklıkla yürüyoruz ve küçük bir kedi yavrusu ya da büyük bir kedi yavrusu görüyoruz? güzel köpek sahiplerinden mahrum, kederli gözlerle mi? Oldukça sık düşünüyorum. Bu, alarmı çalma zamanının geldiği anlamına gelir. Kamuoyunun dikkatini çekmenin zamanı geldi. (Ek 1).
Bir gün bir sokak kedisiyle tanıştım:
- Nasılsın?
- Hiçbir şey, biraz...
- Ciddi şekilde hasta olduğunuzu duydum...
- Ben hastaydım.
- Yani yatakta mı yatıyordun?
Haftalarca sokakta yatın
Evsizim, yatağımı koyacak yerim yok.
Şöyle düşündüm: “Kocaman bir dünyada bu çok tuhaf.
Evsiz köpek ve kedilere yer yok.”
(A. Dmitrieva “Sokak kedisi”)
Sokak hayvanları, şehir sokaklarında sürüler halinde ve tek başına yaşayan başıboş köpek, kedi veya diğer evcil hayvanlardan oluşan bir popülasyondur. Sahipsiz hayvanların sorunu karmaşık ve çok yönlü bir sorundur. Evsiz hayvanlar konusu günümüzde çok alakalı. Okula giderken bu tür hayvanları sık sık görüyorum. Bu sorun şehrimiz ve tüm ülke düzeyinde ele alınıyor.
Bu konunun incelenmesi sırasında aşağıdakiler öne sürülmüştür: hipotez:
Sahipsiz hayvanlar sorunu büyük şehirlerin sorunu; Novokubansk şehrinde de bu sorun var mı?
Hedef:
Öğrencileri ve yetişkinleri evsiz hayvanlar sorununa dahil edin.
Araştırma sırasında aşağıdaki sorular belirlendi: görevler:
1) Öğrenin genel durum evsiz hayvanlar.
2) Şehrimizdeki sahipsiz hayvanlar sorununun durumunu inceleyin
3) Okul öğrencilerimizin sahipsiz hayvanlar sorununa karşı tutumunu öğrenin
4) Bir propaganda broşürünün oluşturulması.
Verilen problemleri çözmek için bu çalışma kullanıldı yöntemler:
1) Doğrudan saha gözlemi
2) Evsiz hayvanlar sorununun ortaya çıkışı ve gelişimi ile ilgili literatürün incelenmesi.
3)Bu konuyla ilgili çeşitli bakış açılarının analizi
4) Okulumuz öğrencilerinin sorgulanması.
Eğitim araştırma makalesi
II. Ana kısım.
2.1. Tarihten...
19. yüzyılda Büyük şehirlerde çok az başıboş köpek vardı. Onlara karşı çıkan asıl güç... hademeydi. Bu arada bir hademe, asistan bir polis memuruna eşdeğerdi. Ve kendisine, kendi yetkisi altındaki bölgede sahipsiz hayvanları yok etme görevi verildi.
Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra devrim ve iç savaş Sokak köpeklerinin sayısı hızla arttı. Ana akın, savaş ve yıkımın harap ettiği köylerden geldi. Ancak devlet safkan hayvan yetiştirmeye döndükten sonra (1924), kuduz ve diğer hastalıklarla mücadele etmek için başıboş köpekler sistematik olarak yok edilmeye başlandı: herhangi bir polisin, tasmasız ve bir kişi eşliğinde bir köpeği vurma hakkı vardı. (Ek 2)
Safkan köpeklere gelince, çok azı onları besliyordu. Temel olarak devlet fidanlıkları safkan hayvanları barındırıyordu. Büyük'ten sonra Vatanseverlik Savaşı Yeni yıkımların ardından başıboş köpek sayısındaki artışta küçük bir artış yaşandı. Küçük - çünkü o zor zamanlarda başıboş köpeklerin besleyeceği hiçbir şey yoktu.
Yaklaşık 60-70'li yıllarda sokak köpeklerinin sayısında büyük bir artış yaşandı. XX yüzyıl devam eden köylerin ortadan kaybolması sürecinin arka planında işçi sınıfı yerleşimlerinin inşası sırasında (yerleşimlerin sağlamlaştırılması programı, bir tarımsal-endüstriyel kompleksin oluşturulması). Eski köylü, kentsel tipte bir daire alırken en ufak bir tereddüt etmeden bahçesini Bobik veya Sharik'ten terk etti.
Sokakta safkan bir hayvana sahip olmak olağanüstü bir olaydı. Neden? Koşullar içinde yaşam ortak daire dört ayaklı bir evcil hayvanın edinilmesine katkıda bulunmadı. Bu, eğer bir köpek bu koşullarda tutulmayı başarırsa, o zaman son derece değerli olduğu anlamına gelir. Ayrı bir daire almak köpek satın almayı mümkün kıldı. Ancak safkan köpekler yalnızca kulüpler aracılığıyla satılıyordu.
Sahibini kaybeden bir köpek, herhangi bir departmandaki köpek kulübesine kolaylıkla yerleştirilebilirdi. Köpek satın almak isteyen vatandaşlar sıraya girdi. Bütün bunlar, safkan hayvan sahipleri arasında köpek kültürü seviyesinin oldukça yüksek olmasına yol açtı.
Sokak hayvanları ile mücadele bir devlet politikasıydı ve hayvan sayısı kontrol ediliyordu. Köpek sürüleri depolarda, garajlarda, mezbahalarda, et işleme tesislerinde, mağazalarda ve catering işletmelerinde yaşıyordu. Ancak onlarca yıldır özellikle Moskova'da kuduz vakasına rastlanmadı.
Yirminci yüzyılın sonunda patladı. Perestroyka, safkan köpek sahiplerinin sayısında keskin bir artışa yol açtı. Çok sayıda kulüp ve kulüp, üreticilerin kalitesine herhangi bir gereksinim duymadan çiftleşmeler gerçekleştirdi. Ek olarak, her zaman cins özellikleri hakkında bir fikre sahip olmayan Rusya için giderek daha fazla yeni türün temsilcisi yurt dışından getirildi. Çok sayıda köpek rastgele ellere düştü ve çoğu sahibinin yaşam standardı keskin bir şekilde düştü. XX'in sonunda - XXI'in başlangıcı yüzyıllar Rusya tarihinde ilk kez, terk edilmiş safkan hayvanlardan oluşan bir dalga sokaklara sıçradı. Çoğu öldü, bazıları uyum sağladı ve melezlerin "cinsini geliştirdi". Çiftçilik doğmadı, kolektif çiftlikler ve devlet çiftlikleri çöktü; Böylece şehirdeki başıboş köpeklerin yanına önemli ölçüde köy köpekleri de eklendi. Sonuç: Rusya'da hiçbir zaman şu anki kadar çok başıboş hayvan olmamıştı. Ve sorunu çözmeye yönelik yaklaşımların sınırlı olduğu ortaya çıktı.
2.2. Rusya'daki sokak hayvanlarının kaynağı
Rusya'daki evsiz hayvanların kaynağı terk edilmiş, kaybolmuş köpek ve kedilerin yanı sıra sokakta doğmuş olanlardır. başlangıçta evsizdi. Evsiz hayvanların görünümünü dolaylı olarak etkileyen bir diğer neden ise safkan hayvan yetiştirme kulüplerinin kontrolsüz faaliyetleridir.
Sokakta doğan hayvanlar
Kayıp hayvanlar
Atılan hayvanlar
Ve bu şaşırtıcı değil, çünkü yakın zamana kadar bile veterinerler Kısırlaştırmayı ve hadım etmeyi onaylamadılar. Sadece 15 yıl önce Rus veteriner kliniklerinde sunulan hizmetlerin listesi kadınların kısırlaştırılması gibi bir operasyonu içermiyordu. O zamanlar veteriner hekimler kedileri sadece kısırlaştırıyordu ve operasyon ağrı kesici olmadan yapılabiliyordu.
Rus nüfusunun yarısı yeni doğmuş kedi ve köpek yavrularını boğuyor. Bazı insanlar kedi ve köpek yavrularını şehir dışına alıp kaderlerine bırakıyor. Zaten sayısız başıboş hayvan ordusu bu şekilde yenileniyor.
Safkan köpek ve kedi yetiştiriciliğine yönelik kulüplerin kontrolsüz faaliyetleri
Rusya'da melezleri beslemek her zaman prestijsiz olmuştur. Köpek, sahibinin sosyal statüsünün bir göstergesiydi ve olmaya devam ediyor. Doksanlı yıllarda, sinoloji örgütleri Rusya'ya yeni köpek ve kedi türleri ithal etmeye başladı ve bu da safkan bir hayvana sahip olmanın prestijini daha da artırdı. Sonuç olarak, melezlerin ve mestizoların sahip bulma şansları zaten zayıftı. Barınak sahipleri, hayvanın sahiplenme şansını artırmak için köpeklerde en azından belirli bir cinse ait bir miktar bulmaya çalışır.
2.3. Şehrimizdeki sokak hayvanları.
Ülkemizin büyük şehirlerinde sahipsiz hayvan sorunu yaşanıyor. Bu sorun bizim küçük kasabamızda da var mı? (Ek 3)
Bu projeyi yazarken bu soruyu cevaplamaya çalıştım.
Okulumuzda öğrenciler arasında bir anket yaptım. (Ek 4) Toplam 50 katılımcı katıldı.
Soruya: Şehrimizde sahipsiz hayvanlarla ilgili bir sorun var mı?
%8'i hayır yanıtını verirken, geri kalan %92'si sorunun var olduğunu kabul etti.
Büyük şehirlerde insanlar hayvanların saldırgan davranışlarıyla sıklıkla karşılaşmaktadır. Buradan yola çıkarak şehrimizde bu tür vakaların yaşanıp yaşanmadığını öğrenmek istedim.
Anket sırasında bir soru hazırlandı: hissettiniz mi? saldırgan davranış evsiz hayvanlar? Yüzde 66'sı olumsuz yanıt verirken yüzde 34'ü olumlu yanıt verdi.
İlimizde barınma ve toplumsal hizmetlere dayalı olarak hayvanları yakalayan bir hizmet bulunmaktadır. Sonuçta küçük şehrimizde maalesef bakması çok acı veren evsiz hayvanlar da var. Çoğu zaman evden çıkıp okula giderken köpekler bana eşlik ediyor. Onların gözlerinde ısınıp evde bırakılabileceklerine dair umut görmek çok acı.
Ankete katılanların %86'sının evcil hayvanı olduğu, %14'ünün ise sahip olmadığı ortaya çıktı; ancak kendilerine bir evcil hayvan sahibi olmak isterler mi diye sorulduğunda %92'si olumlu, %8'i ise olumsuz yanıt verdi; bu ya bir hayvanın varlığından kaynaklanıyor evde veya alerjik reaksiyon veya saldırganlık.
Ayrıca bir soru da soruldu: Evsiz hayvanlar sizde hangi duyguları uyandırıyor? Şu cevaplar verildi: eski sahiplere karşı acıma, kırgınlık, korku ve öfke.
Köpekler görülebilir: girişte, okulda, kulübede ve çocukların toplandığı yerlerde - öğrenciler şu soruyu tam olarak böyle yanıtladılar: başıboş hayvanları en çok nerede görüyorlar.
Bu çok endişe verici ve üzücü.
Soruya göre, evsiz hayvanlar sorunuyla nasıl başa çıkılacağını önerir misiniz? Yüzde 48'i barınakların dağıtılması gerektiğini, yüzde 32'si hayvanların sokağa atılmamasını, yüzde 10'u hayvanların beslenmesi gerektiğini, yüzde 10'u ise hayvanların dağıtılmasını önerdi. nazik eller.
Bu ankete dayanarak, şehrimizde hem nazik hem de saldırgan olabilen evsiz hayvanlar sorununun olduğu sonucuna varmaya değer. Dolayısıyla insanların bu soruna ilişkin görüşleri de farklılık göstermektedir. Ama insanların kendi çözümlerini sunmalarından memnunum; geriye sadece arzularını doğru yöne yönlendirmek kalıyor.
Sorunun en baştan ele alınması gerektiğine inanıyorum:
hayvanları sokağa atmayın, eve götürmeden önce onlara yeterince zaman ayırıp ayıramayacağınızı düşünün;
evsiz hayvanları beslemek ve bakımını yapmak;
sahipsiz bir hayvana sahip bulmaya çalışın; (Ek 5)
Bu sorun hakkında arkadaşlarınız ve yetişkinlerle konuşun.
Etrafta gördüğünüz, yolunuza çıkan, sokaklarda ölen evsiz hayvanlar, ülke genelinde olup bitenler hakkında fikir veren bir model. Bunun gelecekte insanların başına gelmeyeceğinin garantisi nerede? Bu sorunu çözmeliyiz.
Evsiz hayvanlar çözülemez bir sorun değildir. Evsiz hayvanlar kurtarılabilir. Şehir etrafında yaptığım araştırmalar ve anketlerin analizi sonucunda şu sonuca vardım:
1) sahibi olan tüm köpek ve kedilerin, her hayvana bir numara ve kimlik etiketi atanarak zorunlu olarak kaydedilmesi gerekir;
2) hayvan sahipleri tarafından terk edilen tüm köpek ve kedileri istisnasız kabul etmekle yükümlü devlet barınaklarının oluşturulması; sözde "sınırsız kabul" barınakları;
3) Sokak hayvanlarının zorunlu "geri getirilemez şekilde yakalanması" ve bunların "sınırsız kabul" barınaklarına yerleştirilmesinin uygulanması. (Ek 6)
Ana sebep başıboş hayvanların yakalanmasını gerektiren - kayıtlarının imkansızlığı. Ve kayıt, mekanizmaların çalışacağının tek garantisidir. Evcil hayvanların bir kısmının tutulup kayıt altına alındığı, diğer kısmının ise sokakta serbestçe dolaştığı bir durumda, hayvan bakımına ilişkin kurallara uyulup uyulmadığının denetlenmesi ve dolayısıyla üremelerinin sınırlandırılmasına yönelik sonuçlara ulaşılması söz konusu olamaz.
Bu çalışmayı, insan dostlarını seven, sevimli evcil hayvanlarımızın geleceği hakkında endişe duyan köpekler ve kedilere ithaf etmek istiyorum.
Bir insana ihanet etmenin ve bir hayvanı uzaklaştırmanın da aynı derecede zalimce eylemler olduğuna inanıyorum.
Bu nedenle insanları evcilleştirdikleri kişilerin sorumluluğunu almaya çağırıyorum. (Ek 7)
Ama nasıl savaşılır? Burada görüşler bölünmüş durumda. Erkekler çoğunlukla barınakları düşünüyor, ancak birçoğu barınakların evsiz hayvanların daimi ikametgahı için tasarlanmadığını anlamıyor, ancak buranın yalnızca yoksullar için yıkanacakları, tedavi edilecekleri, beslenecekleri ve geçici bir barınak olduğunu anlamıyor. en önemlisi bir sahip buldu.”
IV.Kullanılan literatür:
1. Ryabov L.S. Kent ortamında başıboş ve yabani köpekler... Bülten. MOIP. Departman biyolog. M, 1979,. cilt 84, hayır. 4.-52 sayfa
2. Peyzajın antropojenik dönüşümünün karasal omurgalıların popülasyonu üzerindeki etkisi. Soyut. Tümü toplantılar. M., 1987-42 sayfa
3. Novikov G.A. Genel ekoloji ve doğa korumanın temelleri. L., LGH1979-.58 sayfa
4. Şehirdeki hayvanlar. Doygunluk. tr. Bilimsel ve pratik Conf MCHA/IPEE, 2000-2003, cilt 1-2.-238 sayfa
5. Wagner B.B., Zakharova N.Yu. Yerli Toprakların Hayvanları. M.: "Lise", 2003.-56 sayfa
6. İnternet kaynakları.
Uygulamalar
P 
Ek 2
P 
Ek 3
Ek 4
Anket
Yükleniyor...