Môže byť dieťa potrestané?
Ako potrestať dieťa za klamstvo.
Ako potrestať dieťa za zlé správanie.
Ako potrestať dieťa za krádež peňazí.
Ako potrestať dieťa za neposlušnosť.
Ako potrestať dieťa za zlé známky.
To sú typické otázky rodičov v situáciách, keď si nevedia rady a nevedia svoje dieťa ovplyvniť. Každý prípad je individuálny, existujú však všeobecné zásady použitia trestov detí, získané z výsledkov výskumu.
Tento článok je napísaný na základe týchto štúdií, neobsahuje autorove interpretácie založené na ich osobnom presvedčení a skúsenostiach. Len výsledky štúdií na tému trestanie detí.
Téma trestania detí je bolestivá a nejednoznačná. Ale existuje a nemožno ho ignorovať.
Dôvodom napísania článku bola otázka otca sedemročného dieťaťa:
- Povedz mi, ako správne potrestať dieťa, aby sa správalo dobre?
Otec je šikovný, vzdelaný a má veľmi rád svojho syna, ale nevie, čo s tým, že dieťa je impulzívne, nevie byť dlho v pokoji, často porušuje školskú disciplínu.
Neskôr sa ukázalo, že jeho syn mal ľahký stupeň ADHD ( Porucha pozornosti a hyperaktivity). Trestať takéto dieťa za jeho zvýšenú aktivitu a neschopnosť sa dlhodobo sústrediť je nielen nezmyselné, ale aj neprípustné.
Vo všeobecnosti je lepšie zaobísť sa bez trestania detí. Oveľa efektívnejšia je výchova dieťaťa bez trestu.
A predsa sa vzácni rodičia zaobídu bez toho, aby dieťa vôbec potrestali, či sa nám to páči alebo nie. Najčastejšie k výchove detí trestom dochádza v dôsledku rodičovskej bezmocnosti a pod vplyvom emócií. Samozrejme, sú prípady, keď výchovu detí trestom vykonávajú rodičia vedome kvôli svojim pedagogickým postojom. Ale takéto prípady sú zriedkavé.
Sú však účinnou výchovnou metódou?
Aké tresty možno použiť a ktoré by sa nikdy nemali používať?
Existujú správne spôsoby potrestania?
Otázky, ako správne trestať deti, sa pýtajú pomerne často. Vznikajú v situácii, keď rodičia nevedia, čo majú robiť a ako na dieťa pôsobiť, aby od neho dosiahli želané správanie.
O trestaní detí je veľa populárnych článkov, no výskumov psychológov na tému trestania detí veľa nie je. Ale sú. Tento článok je založený na nich.
Začnime opisom experimentu, ktorý uskutočnil americký psychológ Jonathan Friedman s chlapcami od 6 do 9 rokov.
Dieťaťu ukázali niekoľko hračiek a povedali mu, že s jednou z nich sa nedá hrať, a v prípade porušenia zákazu mu hrozil trest. Najlákavejšia bola zakázaná hračka – krásny robot na batérie. Potom bolo dieťa ponechané niekoľko minút samé v izbe a potajomky monitorované.
95% chlapcov zákaz dodržalo a roboty sa nedotkli.
Po 1,5 mesiaci sa pre tých istých chlapcov vytvorila situácia, kedy mohli opäť zostať v izbe s hračkami.
77 % detí si vybralo robota, s ktorým sa im v prvej fáze experimentu pod hrozbou trestu zakázali hrať.
S ďalšou skupinou chlapcov sa uskutočnil rovnaký experiment, ale s jedným rozdielom. Prvýkrát deťom nehrozil trest, ale jednoducho povedali, že s robotom sa nedá hrať, lebo. toto je veľmi zlé, zlé, nesprávne.
A v tomto prípade sa 95% chlapcov s robotou nehralo.
Ale po 1,5 mesiaci, v druhej fáze experimentu, si robota vybralo iba 33 % z tejto skupiny.
Experiment ukázal, že pre väčšinu detí, ktorým hrozil trest, platil zákaz iba vtedy, keď hrozil trest. Hrozba zmizla a väčšina detí zákaz ignorovala. Ale ak sa deťom vysvetlilo, prečo sa nemajú hrať s robotom, tak väčšina z nich zákaz dodržala aj po 1,5 mesiaci.
Z Friedmanovho experimentu vyplýva, že plnenie niektorých noriem či zákazov deťmi pod hrozbou trestu funguje u väčšiny len v situácii možného odhalenia. A, naopak, vysvetľovanie, čo je dobré a čo zlé, ovplyvňuje malé deti viac ako prípadný trest.
Vyhrážanie sa trestom nevedie dieťa k poznaniu, že je nesprávne alebo nesprávne toto robiť. Ale ak dieťa dodržiava pravidlá, normy, zákazy pri absencii hrozby trestu, potom je pravdepodobnejšie, že prevezme osobnú zodpovednosť, t.j. neurobí niečo nie zo strachu z trestu, ale jednoducho preto, že je to zlé.
Výchova detí s trestom rodičia môžu dosiahnuť požadované správanie od dieťaťa stanovením chvíľkových úloh („tu a teraz“). Ale s najväčšou pravdepodobnosťou v situácii, keď hrozba vystavenia chýba (alebo sa zdá, že dieťa chýba), nebude dodržiavať pravidlá.
Oveľa efektívnejšie a racionálnejšie je snažiť sa, aby dieťa prevzalo zodpovednosť za implementáciu nejakých pravidiel, noriem, povinností. Hrozba trestu bude len prekážať.
Musíme tiež pamätať na to, že trest často vyvoláva strach. Strach môže byť skutočne účinným spôsobom, ako dosiahnuť u dieťaťa správanie dospelých. Ale neprispieva k vzniku zodpovednosti za svoje činy. Strach prinúti dieťa nájsť spôsoby, ako skryť svoje chyby, vyhnúť sa trestu klamstvami.
Je úplne možné, že sa dieťa bude báť a prejavovať prijateľné správanie len pri pohľade prísneho rodiča.
Tu je komentár jedného pápeža v diskusii o rodičovstve:
“Aj Biblia hovorí, že výchova detí musí prechádzať prísnosťou a nespomína, že treba milovať.....treba ma biť každý deň....moje deti ma stretávajú len v stoji.... netreba sa sťažovať, treba vedieť vzdelávať.“
Ak sú rodičia pripravení na to, aby sa ich dieťa bálo, ale správalo sa pred nimi správne, potom je pre nich použitie tvrdých foriem trestu dieťaťa ako hlavnej metódy výchovy celkom vhodné. Ale aký bude potom vzťah a ako to ovplyvní jeho budúci život?
Pre mnohé deti môže byť trest vážnym traumatickým faktorom, ktorý vyvoláva pocity odporu alebo hnevu voči rodičom, nedôveru alebo nízke sebavedomie a neustály pocit viny.
Deti sú rôzne, každé má svoje vlastné charakteristiky nervového systému. Ak u niekoho ani ťažké fyzické tresty nespôsobia vážne psychické následky, tak u iných môže stresový stav vyvolať z pohľadu dospelých aj menší trest.
Nie je nezvyčajné, že prísne tresty v reakcii na deti vyvolávajú agresivitu, ktorá sa prejavuje nielen u rodičov, ale aj u iných ľudí.
Stáva sa, že dospelí používajú ako hlavné výchovné metódy nesúhlas a trestanie, pričom si všímajú len chyby dieťaťa alebo jeho pre ne nežiaduce správanie. Zároveň sa nezaznamenávajú úspechy a pozitívne činy dieťaťa. Výchova detí trestom sa stáva hlavnou metódou rodičov.
Ako povedala jedna mamička na konzultácii: „Tak už sa musí správať slušne, prečo niečo chváliť? Dieťa malo 6,5 roka a podľa matky malo problémy so správaním na párty.
Mnohé štúdie však ukázali, že odmeňovanie dieťaťa za nejaké pozitívne správanie zvyšuje pravdepodobnosť, že sa odmenená akcia zopakuje. Negatívna reakcia dospelých na nežiaduce akcie je menej účinná. Štúdie sa robili opakovane, v rôznych krajinách a v rôznom veku.
Záver: efektívnejšie je podnecovať želané správanie ako trestať dieťa za nevhodné správanie a chyby.
Je racionálnejšie dieťa chváliť, ako ho karhať.
Čo hovoria štúdie o vzťahu medzi morálnou výchovou a používaním trestov?
Štúdie adolescentov ukázali, že ak rodičia v rodine používajú najmä rôzne metódy povzbudzovania, a nie trestania, potom dospievajúci oveľa častejšie označia morálne vlastnosti ako najvýznamnejšie pre osobu, ktorej by sa chceli podobať.
Adolescenti, ktorým rodičia často trestajú, majú naopak tendenciu idealizovať sa a prezentovať sa v morálne priaznivejšom svetle.
Výskum opäť ukazuje, že odmeny sú efektívnejšie ako tresty.
Iné štúdie zistili, že rodičia, ktorí deti prísne trestajú, sú k nim skôr chladní a nedôslední pri uplatňovaní disciplinárnych metód.
Pred potrestaním dieťaťa si položte otázku: prečo a prečo to robíte.
Rodičia často trestajú svoje deti z nasledujúcich dôvodov:
Od hnevu, od svojich pocitov bezmocnosti či odporu. Áno, áno, rodičov môžu uraziť deti, ktoré podľa ich názoru neprejavujú náležitú pozornosť, úctu a vďačnosť za rodičovskú starostlivosť.
Pod vplyvom stabilných rodinných tradícií, keď sa trest vo výchove považuje za nevyhnutný. Rodičia pevne veria v účinnosť trestov, pričom ako príklad často uvádzajú vlastnú skúsenosť. "Držali ma pevne na uzde a nič, vyrástol som ako muž."
Z potreby sebapresadzovania. Neposlušnosť alebo nechcené správanie vnímajú takí rodičia ako osobné zlyhanie, ktoré poškodzuje ich sebaúctu.
Pri trestaní dieťaťa je užitočné položiť si nasledujúce otázky:
Prečo to robím?
Prečo to robím?
aký mám z toho pocit?
Odpovede vám pomôžu pochopiť seba, svoje pocity.
Čo si o treste myslia samotné deti?
Americkí psychológovia Michael Segal a Jean Cohen uskutočnili štúdiu s deťmi od 4 do 18 rokov.
Deti mali zhodnotiť správnosť reakcií rodičov na rôzne prehrešky. Typy reakcií boli nasledovné:
1. Vysvetlenie nesprávneho správania, jeho škodlivých následkov, nabádanie.
2. Fyzické tresty.
3. Zbavenie lásky (dieťa bolo požiadané, aby odišlo a neukázalo sa).
4. Dohováranie, keď rodičia nevenovali pozornosť zlému správaniu dieťaťa.
Deti všetkých vekových kategórií hodnotili prvú stratégiu ako najsprávnejšiu. Na druhom mieste boli fyzické tresty.
Štúdia ukázala, že zbavenie lásky a súcitu z pohľadu detí patria medzi najnevhodnejšie rodičovské vplyvy.
Najhoršie zo všetkého je kombinácia fyzických trestov s odnímaním lásky, emocionálnym odmietaním dieťaťa.
Samozrejme, neexistuje univerzálne disciplinárne opatrenie. Deti sú rôzne, v každom prípade je potrebné brať do úvahy ich individuálne vlastnosti.
Vráťme sa k nadpisu článku. Môže byť dieťa potrestané?
Je lepšie zaobísť sa úplne bez trestov a namiesto toho použiť rozumné presviedčanie a vysvetľovanie.
Nesmieme zabúdať ani na to, že zhovievavosť je tiež nesprávna verzia rodičovského správania.
Ale len veľmi málo rodičov používa iba presviedčanie podložené láskou. Väčšina používa rôzne metódy vrátane trestov.
Keď vysvetľovanie a presviedčanie nepomáhajú, rodičia opäť čelia bolestivej otázke: Ako správne potrestať dieťa?
Pochopením zložitosti tejto témy je možné sformulovať základné princípy používania trestov pri výchove dieťaťa. Môžete to dokonca zavolať pravidlá pre trestanie detí alebo zákon o trestaní detí.
1. Nemôžete potrestať zbavenie lásky. Mimochodom, deti oveľa lepšie reagujú na trest od milujúcej a starostlivej osoby.
2. Trest by nemal byť krutý a ponižovať osobnosť dieťaťa. Ale musí byť pevný, podporený rozhodnou intonáciou.
Treba sa vyhnúť fyzickým trestom, dokonca aj relatívne ľahkému výprasku. môžu spôsobiť úzkosť a strach, ktoré nepomáhajú dieťaťu rozvíjať vedomé pochopenie jeho činov.
Navyše fyzické tresty môžu dieťa vyprovokovať k zvýšeniu jeho agresivity. Odňatie niečoho žiaduceho je z hľadiska trestu oveľa efektívnejšie. Napríklad zákaz sledovania karikatúr v určitom čase alebo obmedzenie času hry.
3. Trest musí byť primeraný a nesmie byť spontánnou nahnevanou alebo urazenou reakciou dospelých. (To už bolo spomenuté vyššie). Čím je dieťa staršie, tým viac potrebuje ospravedlnenie trestu, vysvetlenie jeho dôvodov a prečo je jeho správanie neprijateľné. Vysvetlite svoje činy, ale v jazyku zrozumiteľnom pre dieťa s prihliadnutím na jeho vek.
4. Trest musí byť spravodlivý, zodpovedať priestupku. Napríklad aj 3-ročné deti už chápu, že ubližovanie druhým si zaslúži trest, ale huncútstvo v izbe či nedodržiavanie niektorých pravidiel slušného správania nevnímajú ako priestupok.
5. Musíte dodržať postupnosť. Ak už používate tresty za niektoré činy dieťaťa, robte to neustále a nie podľa nálady alebo z času na čas.
6. Trest by mal byť bezprostredne po priestupku alebo počas neho. Odložené potrestanie je zbytočné. Ak je trest odložený, musí byť sprevádzaný podrobným vysvetlením.
Ale pamätajte!
Keď rodičia nastavia pravidlá, ktoré sú pre dieťa pochopiteľné a realizovateľné, potom je chváliť ho za ich dodržiavanie oveľa efektívnejšie ako trestať ho za porušenie.
Tresty len prikazujú dieťaťu, čo nemá robiť, no neposilňujú želané správanie.
Výchova detí trestom často nevedie k želaným výsledkom pre rodičov, pretože. keď pominie hrozba trestu, dieťa nedodrží to, čo od neho chceli dosiahnuť.
Lit-ra
Tan P.Z. Asociácie medzi negatívnym vplyvom matky a nervovou odpoveďou adolescenta na hodnotenie rovesníkov. // dev. Cog. neurosci. 2014. V. 8. S. 28.–39.
Barón R., Richardson D. Agresia. - Petrohrad: Peter, 2001
Avdeeva N.N., Kochetova Yu.A. Vplyv štýlu vzťahov rodič-dieťa na výskyt strachov u detí // Psychologická veda a výchova 2008, č.4. s. 35-47.
Leonard Berkowitz. Agresia: príčiny, dôsledky a kontrola
Shaffer D. Deti a dospievajúci. Psychológia vývoja.
Ach, tie nezbedné deti! Koľko nervov berú rodičom, koľko zlostných výkrikov počúvajú a koľko faciek dostávajú na svojich neposedných kňazoch.
Každá matka (a otec) chce, aby ich dieťa bolo „dokonalé“, správalo sa normálne a okamžite plnilo „príkazy“ a požiadavky. Ale to všetko sú sny, pretože v skutočnosti deti nielenže neposlúchajú svojich rodičov, ale snažia sa aj vzdorovať ich vôli.
Ako naučiť zastaviť neposlušnosť bábätka „na viniči“? Aké metódy trestu možno použiť v procese výchovy a ktoré by sa nikdy nemali používať? Nakoniec, ako správne potrestať dieťa a je možné zabezpečiť, aby vás bezvýhradne poslúchalo?
rodičovské štýly
Poslušnosť dieťaťa je výsledkom rodičovského modelu, ktorý sa naň uplatňuje. Psychológovia rozlišujú:
- autoritársky štýl, ktorý milujú moderné mamičky a oteckovia, v ktorom rodič aktívne potláča vôľu dieťaťa;
- demokratický štýl, ktorý má dať dieťaťu právo voliť a zapojiť ho do spoločenských aktivít;
- zmiešaný štýl, sprevádzaný uťahovaním „orechov“ a ich uvoľňovaním.
Prečo deti neposlúchajú?
Väčšina rodičov si myslí, že ich deti nepočúvajú jednoducho preto, že to nechcú urobiť alebo ukázať charakter. V skutočnosti existuje veľa dôvodov na neposlušnosť u dieťaťa.
Nerozumejú
Po prvé, deti nerozumejú, či sú milované, pretože neustále kričia? Čo treba urobiť, aby matke prestala pena z úst a otcovi cuklo oko? Dieťa je stratené pod jarmom nekonečného kriku a nevie, čo má robiť, pretože odmietnuť ho pre nejedenie ryžovej kaše je v zásade nemožné?
Nepáči sa im spôsob, akým rozprávajú
"Ak neposlúchneš, pochopíš, čo sa stane!" Nie je to to, čo deti počujú, keď ich rodičia stratia nervy? Ale ak vodca žije v dieťati, neprevezme právomoc niekoho iného (najmä takú nervóznu). Poslušnosť v tomto zmysle je v rozpore s jeho povahou a je lepšie s takýmto bábätkom vyjednávať, ako ho potláčať.
Majú slabý nervový systém
Stáva sa, že dieťa jednoducho nedokáže prevziať zodpovednosť, pretože je preňho jednoduchšie niekoho nasledovať, a nie o niečom rozhodnúť samo. Tieto deti sa dajú celkom ľahko zvládnuť, ale spoliehať sa na ne je vecou fantázie. Okrem toho tieto deti potrebujú bezpodmienečnú podporu a kontrolu.
Napodobňujú poslušnosť
Nazvime to „odplata“ za príležitosť robiť to, čo chcete: dieťa predstiera, že poslúchne, no v skutočnosti sa ukáže, že to tak úplne nie je. Dvojitý život, ktorý deti vedú, je ich modelom jednania s nekompromisnými rodičmi.
Urážate ich alebo ponižujete
Opýtajte sa sami seba: používate poslušnejšie dievča od vedľa ako príklad svojmu dieťaťu? Ak áno, potom je duša vášho bábätka týraná neustálym porovnávaním a tieto ponižovania jednoducho nechce zažiť.
Deti venujú všetku svoju pozornosť „dôležitej“ úlohe a pracujú na nej hodiny, otravujú rodičov, ktorí si myslia, že by v tejto dobe mohli urobiť niečo potrebnejšie. Ale dieťa jednoducho nemá záujem o tento stav vecí a nebude reagovať na zvýšenie vášho tónu v tejto veci.
Sú príliš poslušní
Deti, ktoré majú potlačené emócie, sa nedokážu samé zotaviť. Pod rodičovským útlakom zabúdajú na seba a na to, čo znamená radovať sa, keď chcú, alebo plakať, keď to bolí.
Tresty: sú potrebné?
Čo robiť, ak vás dieťa nepočúva? Je možné ho pokarhať a ako presne? Oplatí sa dosiahnuť okamžité vykonanie príkazov alebo je lepšie nechať výber na dieťa?
Milí rodičia, deti je nevyhnutné trestať, len treba primerane vnímať a uvádzať do praxe toto slovo – „trest“. Koniec koncov, niektoré činy dieťaťa sú úplne nemorálne (nielen že nejedol kašu, ale vylial ju na hlavu okoloidúceho) a predstavujú nebezpečenstvo pre životy ostatných.
Je to všetko v rade?
S dievčatami sa možno v niektorých prípadoch oplatí zaobchádzať jemnejšie, ale potrestanie dieťaťa - syna je v súlade s celou prísnosťou „zákona“.
Vyberte si trest v závislosti od veku
Ak pokarháte bábätko, ktoré ešte nemá tri roky, neprinesie to žiadne ovocie. V dôsledku toho bude schopný pochopiť iba to, že ho nemilujete. Áno, vie, že sa hračka rozbila a farba sa rozliala na obrus, ale dieťa si túto „situáciu“ a „svojho vinníka“ nespája.
2 roky a menej
Ak má vaše dieťa 2-2,5 roka, jednoducho mu vysvetlite, čo sa stalo a prečo by ste to nemali robiť. Vyčítaj mu to a na vlastnom príklade ukáž, ako sa to malo robiť.
Faktom je, že zlé správanie dieťaťa v tomto veku je sebapotvrdením, dôsledkom nedostatku pozornosti zo strany rodičov alebo „pomsty“ za nesplnenie sľubu.
3 roky a viac
Keď dieťa vyrastie (3 roky a viac), môžete ho začať vychovávať, ale iba bez kriku. Skúste dieťaťu o jeho zlom správaní pokojne povedať, vysvetlite mu, v čom sa mýli a čo musí urobiť, aby vás nerozčúlilo.
Po chvíli dieťa absorbuje prijaté informácie a ľahko rozozná zlé skutky od dobrých.
Správna technika trestu
Nie je možné rovnako potrestať dieťa za rozliaty kompót, prijatú dvojku či nekoordinované vylúčenie z domu na niekoľko hodín. Napomínať ho za maličkosti znamená narušiť rovnováhu trestu: dieťa bude jednoducho zmätené v tom, čo je mimoriadne zlý skutok a čo je malá chyba.
Nie je zbytočné, ak nehovorím, že je to povinné, bude fakt „debriefingu“: musíte pochopiť, prečo sa tak správal. Napríklad nedostal zlú známku preto, že by sa nenaučil, ale preto, že sa nedávno presťahoval do novej školy a jednoducho nemal čas prispôsobiť sa novému učiteľovi a jeho vyučovacej metóde.
Treba si uvedomiť, že takéto stresové situácie priamo ovplyvňujú správanie dieťaťa a vy ako rodič by ste mu mali pomôcť rýchlo vyriešiť problém, a nie naňho kričať alebo ho zahnať do kúta.
Aký môže byť trest a možno ho uplatniť?
„Trh s trestom“ je dosť bohatý na ponuky, takže musíte jasne pochopiť, aké metódy výchovy dieťaťa možno použiť (a kedy) a ku ktorým by sa nemalo uchýliť ani v tých najextrémnejších situáciách.
Hanba
Ponížiť pýchu dieťaťa a zneuctiť jeho osobnú dôstojnosť je ten najhorší scenár. Dieťa si určite zapamätá verejné poníženie a v budúcnosti prepukne jeho nevôľa.
„Štítky“ a osočovanie
Za žiadnych okolností by ste nemali nazývať dieťa špinavými a urážlivými slovami: „hlúpe“, „nemotorné“ a ešte viac „odpadky“. To ovplyvňuje jeho sebavedomie a vzďaľuje ho od milovaných rodičov obrovským citovým odstupom.
Ignorovanie
Rodičia delikventného dieťaťa sa veľmi často uchyľujú k metóde „ignorovať“: zdá sa, že si ho nevšímajú, nerozprávajú sa s ním a vyhýbajú sa akémukoľvek kontaktu.
Treba chápať, že takýto model trestu môže byť účinný len vtedy, keď medzi bábätkom a jeho rodičom existuje úzka citová väzba, ktorú sa dieťa veľmi bojí stratiť.
Autoritársky poriadok
Povestné státie v kúte, „na hrachu“ a iné druhy obmedzovania slobody. K takýmto trestom je najlepšie uchýliť sa vtedy, keď dieťa naozaj urobilo veci a jeho činy viedli (alebo môžu viesť) k vážnym následkom. Napríklad sa pobil s iným dieťaťom alebo vyliezol na vysokú strechu, z ktorej mohol spadnúť.
Obmedzenie práv
Spočíva v tom, že rodičia jednoducho zakazujú dieťaťu robiť to, čo miluje: hrať konzolu alebo sedieť pri tablete, chodiť po ulici alebo stretávať priateľov.
Tento druh trestu môžete uplatniť, ak ste sa s dieťaťom vopred dohodli na pravidlách správania. Je potrebné, aby dieťa pochopilo: ak ich poruší, bude nasledovať trest.
Zbavenie sa dobrôt
To zahŕňa zbavenie dieťaťa všetkých druhov sladkostí (zmrzliny alebo čokolády), hračiek (ak ich rozhádzalo po dome a nechce ich upratať) a ísť do kina. Podrobne povedzte pravidlá „hry“, aby dieťa pochopilo, za aké pochybenie bude zbavené týchto potešení.
slovný trest
Slová môžu zabíjať - viete to? Preto sa začnite hádať s dieťaťom a dokazovať svoj prípad, nikdy mu nehovorte, že ho už nemilujete, že sa hanbíte, že preklínate deň, keď ...
Asi netreba vysvetľovať, prečo by sa k tomuto typu „trestania“ nemalo uchýliť.
To „správne“ slovo trest – funguje vždy?
V ideálnom prípade rodičia chcú, aby ich dieťa akceptovalo tvrdé rozprávanie s miernym zvýšením tónu ako trest. Toto je bežná situácia pre tie rodiny, v ktorých je priateľská a pokojná atmosféra a akékoľvek zvýšenie tónu už dieťa vníma ako „červené svetlo“.
Ak je však v rodine zvykom hovoriť nahlas alebo nadávať, dieťa jednoducho nebude reagovať na výkriky. Preto je veľmi dôležité naučiť sa s ním pokojne hovoriť a nadávať len na skutočne vážne porušenia.
Fyzická sila: v akých prípadoch je opodstatnená?
Úplne posledným argumentom v boji za poslušnosť je použitie sily. Mal by sa používať až vtedy, keď sa vyskúšali všetky dostupné spôsoby výchovy dieťaťa, no žiaden z nich nebol prospešný.
Kedy sú fyzické tresty neprijateľné?
Musíte pochopiť, že nemôžete fyzicky trestať za neposlušnosť:
- dospievajúci (to výrazne ovplyvňuje ich sebavedomie);
- deti, ktoré sa nesprávajú celkom korektne, pretože sú choré (napr. dieťa má enurézu a opísal posteľ a vy ste ho za to udreli na pápeža);
- bábätká, ktoré sú veľmi unavené a chcú spať;
- dieťa, ktoré nedávno zažilo traumu.
Čo sa dá urobiť namiesto trestu?
Napočítaj do desať!
Mnohé mamičky a oteckovia, ktorí sa púšťajú na bábätko, si vyčítajú, že sa nevedia uskromniť. Veď ho nebolo za čo trestať – len si pomyslite, len rozlial pohár vody! Keď sa rodičia spamätali, sú trápení tým, čo sa stalo, ale už nemôžu zmeniť situáciu: zadok je vypchatý a dieťa stojí v rohu a vzlyká.
Pocit viny ich núti napraviť svoje „prehrešky“ kupovaním darčekov pre bábätko, čo má mimoriadne negatívny vplyv na vzdelávací systém.
Najlepšie zo všetkého je, ak uvidíte niečo „strašné“ ako rozliaty pohár vody, počítajte do desať. Po asi piatich sekundách, ktoré nad tým strávite, si všimnete, že hnev niekam odišiel a všetky urážlivé slová sa vám „zasekli“ v krku a vôbec sa vám nechce.
Odpustiť
Niekedy by malo byť dieťaťu okamžite odpustené za to, čo urobilo. To však znamená, že už nikdy by ste mu nemali pripomínať, čo ste urobili (odpustiť znamená zabudnúť).
Ak trváte na tom, aby dieťa samo požiadalo o odpustenie, pamätajte: musí pochopiť, prečo to robí a za čo. Ako sa mu bude dariť nabudúce? Ak vám odpoveď vyhovuje, potom robíte všetko správne.
Vedieť, ako požiadať o odpustenie sami, najmä ak ste sa skutočne mýlili.
Povzbudzovať
Je dôležité nielen správne potrestať dieťa, ale aj vedieť ho povzbudiť k dobrým skutkom, pretože nie je možné vydržať len „problémy“ bez toho, aby sme cítili pôsobenie „mrkvy“. Chváľte dieťa vždy, keď urobí niečo správne alebo splní vašu požiadavku, aj keď to nie je veľmi ťažké.
Aké spôsoby trestu preferujete?
Môžeš:
- napíšte dieťaťu „trestné práce“: nechajte ho odstrániť odpadky, umyť riad, vyčistiť koberec, ktorý zašpinil;
- povedzte mu príbeh o tom, ako malý nezbedník robil zlé skutky a čo sa mu stalo;
- obmedziť slobodu: dať do rohu alebo sedieť na stoličke;
- pripraviť ho o niečo dobré: hru na notebooku alebo zmrzlinu;
- použite metódu „sebatrestania“: nechajte ho vyliať na seba pohár vody;
- hovorte s ním prísne alebo trochu kričte, ale pamätajte na obmedzenia;
- dívaj sa naňho nahnevane;
- vysvetliť, v čom sa dieťa mýli, najmä ak bol jeho priestupok spáchaný prvýkrát.
"Dvojka" v správaní
Pamätajte, že potrestanie dieťaťa za zlé správanie nie je akt krutosti, ale pokus dosiahnuť uvedomenie si nevyhnutnosti. Dieťa musí pochopiť, že ak niečo urobí, bude určite potrestané.
Ak sa dieťa dostalo do bitky
Ak sa dieťa v boji bránilo a vrátilo páchateľovi úder, nemali by ste ho za to veľmi karhať. Ale keď sa dieťa dostalo do zúčtovania ako prvé, mali by ste sa s ním striktne porozprávať a zistiť, prečo sa to stalo.
Veď niekedy sa aj my, dospelí, dostávame do konfliktu s inými ľuďmi, ktorí nerozumejú ničomu inému ako „prijímaniu moci“. Možno sa vaše dieťa len snažilo brániť svoje hranice. Určite mu však musíte vysvetliť pravidlá vedenia „bitky“.
Čo ak je to s dievčaťom?
Ak váš syn bije dievča, musíte mu vysvetliť, že by sa to nemalo robiť, aj keď sa mýli. Predsa len, bábätko je od neho fyzicky slabšie a nevie sa brániť.
A aj keď dievča nie je menšie a väčšie ako váš syn, nie je to dôvod na použitie pästí. Vysvetlite dieťaťu, že schopnosť nájsť verbálne argumenty a dostať sa zo situácie bez boja je oveľa civilizovanejším spôsobom riešenia problému, ktorý sa mu v dospelosti bude veľmi hodiť.
Trest za podvádzanie
Ak vás dieťa oklamalo a vy ste to pochopili, nemali by ste okamžite použiť opasok alebo údery na pápeža. To nesplní vaše očakávania a dieťa sa s najväčšou pravdepodobnosťou len nahnevá.
Najlepšie je zbaviť dieťa rodičovskej náklonnosti za klamstvo alebo mu vyhlásiť „krátkodobý bojkot“. Každé dieťa pocíti tento trest v plnej miere.
Ak sa rozhodnete dať bábätku lekciu a obmedziť jeho slobodu, jednoducho ho posadíte na stoličku. Nechajte ho 10 minút premýšľať o svojom správaní: verte mi, tento čas stačí na to, aby sa unavil a pochopil, v čom sa mýlil.
Trest za krádež
Ak si dieťa niečo vzalo bez opýtania, určite sa s ním porozprávajte, aby ste zistili, čo ho k tomu podnietilo. Neponáhľajte sa pokarhať dieťa za zlé správanie, ale radšej sa opýtajte, čo by sa stalo, keby mu niekto zobral jeho obľúbenú hračku?
Potom hneď vysvetlite, že to robia len tí najhorší ľudia na svete, ktorí si nevážia druhých a ich city.
„Zlý príklad
V rovnakej situácii môžete v praxi ukázať princíp prikázania „Nekradnúť“: skryte jeho hračku, keď sa od nej dieťa odpútava. Keď stratu zistí, povedzte, že zmizla, pretože on sám bez opýtania berie cudzie veci.
Nevidíš výčitky svedomia? Potajomky mu odoberajte hračky a veci, kým si v jeho očiach nevšimnete úprimnú ľútosť nad vaším správaním.
sociálna demonštrácia
Vysvetlite dieťaťu, že deti sa s ním jednoducho prestanú hrať, pretože sa budú báť, že im niečo ukradne. Potom sa mu budú posmievať iní ľudia a nakoniec sa dostane do väzenia.
Posledná veta platí len pre výchovu detí starších ako 10 rokov. Ak je vaše dieťa mladšie, povedzte mu, že ak bude pokračovať v krádeži, bude umiestnené na mieste, odkiaľ sa nebude dať dostať von. A budú tam žiť iba darebáci, ktorí budú bez povolenia brať veci iným. Ver mi, nebude sa mu to páčiť.
Žiadny krik ani trest. Skúsme prísť na to, prečo nám to nie vždy vyjde, a zistiť, čo treba urobiť, aby v našom dome vládla pokojná a pokojná atmosféra.
Podľa psychológov rodičia často nedokážu nič dosiahnuť slovami, pretože používajú nesprávny spôsob výchovy. Odborníci tiež poznamenávajú, že v tejto veci zohráva veľkú úlohu aj temperament dieťaťa. Samozrejme, pri výchove dieťaťa nemôže existovať rada, ktorá by bola rovnako vhodná pre každú jednotlivú rodinu. Mali by ste však poznať základné pravidlá, podľa ktorých si môžete vybudovať ten správny vzťah.
Vekové krízy u detí
Niekedy rodičia nesprávne chápu príčiny svojich detí. Mamy a oteckovia si myslia, že nerobia správnu vec, v rozpore so zákazmi a zo vzdoru. Ukazuje sa, že príčinou rozmarov a záchvatov hnevu je v mnohých prípadoch kríza veku, ktorá označuje hlavné etapy dospievania dieťaťa.
Etapy dospievania maloletých detí:
- Od dvoch do štyroch rokov. Toto je vek, keď dieťa prvýkrát začína prejavovať svoj charakter. Chce byť samostatnejší, ako mu rodičia dovolia. Vyhnúť sa kriku a trestu v tomto veku je celkom jednoduché.
- Sedem rokov. V tomto veku sa deti v mnohých veciach stávajú nezávislými od svojich matiek a otcov. Ťažkosť spočíva v tom, že v siedmich rokoch môže mať dieťa okrem rodičov aj autority.
- Dospievanie. Psychológovia považujú toto obdobie za jedno z najťažších v živote každého človeka.
Hlavné pravidlá pedagogiky
- V prvom rade je potrebné poznamenať, že nemôžete vyvíjať tlak na svoje malé deti autoritou a snažiť sa všetkými možnými spôsobmi obmedziť ich nezávislosť. Toto je dvojsečná zbraň. Na jednej strane môžete vychovať celkom poslušné dieťa. No na druhej strane hrozí aj to, že v dospelosti nebude vedieť niesť zodpovednosť za svoje činy. Vzťahy medzi rodičmi a deťmi by mali byť postavené na princípe partnerstva.
- Nevyžadujte od dieťaťa poslušnosť formou ultimát a príkazov. Oveľa správnejšie je prezentovať svoje požiadavky vo forme želaní.
- Často chváľte svoje dieťa za dobré skutky.
- V rozhovore s bábätkom nikdy nezvyšujte hlas, nestrácajte nervy a buďte pokojní.
- Pamätajte, že ste autoritou pre deti. Buďte pre nich vždy pozitívnym príkladom. Batoľatá vidia vo svojich rodičoch ideál a pozorne sledujú, ako sa správajú v kruhu rodiny a medzi cudzími ľuďmi. Skôr ako dieťa napomeniete za porušenie akýchkoľvek zákazov, uistite sa, že ich neporušíte ani vy.
Naučiť sa správne trestať deti
Niektorí rodičia veria, že ich nemožno vychovávať bez trestov a kriku. Sú si istí, že ide o jednu zo zložiek pedagogického procesu. V tomto prípade musia mamičky a oteckovia jednoznačne dodržiavať hranice trestu. Mali by pochopiť, že cieľom vzdelávania by v žiadnom prípade nemala byť pomsta a dodržiavať niektoré pravidlá:
- Vo vzťahu s dieťaťom by nemalo byť absolútne žiadne násilie. Musíte sa vyhnúť aj ľahkému výprasku údajne zo žartu.
- Požiadavky rodičov musia byť vždy konzistentné. Nie je možné v rôznych časoch zaobchádzať s tým istým nesprávnym správaním dieťaťa rôznymi spôsobmi.
- Dieťa by malo vedieť, že neposlušnosť bude mať zlé následky.
- Po previnení musíte okamžite potrestať. Opatrenia, ktoré budú prijaté neskôr, nebudú riadne prijaté a stratia svoju účinnosť.
- Trest detí v rodine by mal byť dočasný.
- Zlý skutok treba s dieťaťom prediskutovať osamote.
- Nemôžete uraziť alebo nalepiť štítok na dieťa. Odsúdiť treba konkrétny čin, nie osobnosť dieťaťa.
- Deťom by sa nemali pripomínať ich minulé prehrešky. Diskutujte o treste dieťaťa a hovorte s ním len o tom, čím sa teraz previnilo.
Vyfasovať či nebúchať dieťa vo veku 2 rokov?
Osobitne treba riešiť trestanie dieťaťa do troch rokov. Pokarhať dieťa alebo nie, čo robiť s neposlušným dieťaťom? Niektorí rodičia bez váhania použijú fyzickú silu: strčia ich do kúta alebo udrie pápežovi. Iní dospelí uprednostňujú morálny nátlak na dieťa, napríklad odmietajú čítať dieťaťu pred spaním alebo im nedajú pozerať rozprávku.
- fér,
- nespravodlivé.
Za spravodlivé opatrenie sa považuje miera vplyvu po porušení pravidiel, o ktorých sa rodičia s dieťaťom predtým bavili. Ak je dieťa nespravodlivo potrestané, v dôsledku toho dostane veľmi silnú nevôľu a jeho rodičia - hlboký pocit viny. Hovoríme o situáciách, v ktorých dochádza k nepochopeniu zmyslu trestu. Mamy a otcovia by preto mali svoje požiadavky na dieťa čo najviac špecifikovať.
Rodičia tiež často nespravodlivo trestajú svoje deti kvôli vplyvu akýchkoľvek situácií, ktoré priamo nesúvisia so správaním detí. Dospelí sa musia naučiť ovládať svoj psycho-emocionálny stav. To umožní, aby deti neboli zmätené kvôli nedôslednému správaniu rodičov.
Najtragickejšia je podľa psychológov situácia, keď je dieťa potrestané, pretože je nemilované. Ak rodičia našli silu to priznať, potom sa môžu pokúsiť situáciu napraviť. Vzťahy s deťmi od takýchto rodičov by mali byť postavené na zmysle pre povinnosť.
Učitelia neúnavne opakujú, že hlavnou úlohou mamičiek a oteckov je vychovávať svoje deti s minimálnou psychickou traumou.
Metódy na povzbudenie dieťaťa
Spôsob odmeňovania dieťaťa za dobré správanie sa vyberá na základe jeho veku. Takže čím je dieťa mladšie, tým by malo byť povzbudenie preňho hmatateľnejšie. Môžete dať dieťaťu novú hračku, ktorú už dlho chcelo, alebo sa s ním dlhšie hrať. Staršie deti môžu byť povzbudzované, aby išli budúci víkend do cirkusu alebo zábavného komplexu ako potvrdenie. Starší chalani majú lepší zmysel pre čas, takže toto ocenenie budú vnímať správne.
Spôsoby trestania
Pri výbere metód trestania dieťaťa je potrebné postupovať aj od jeho veku:
- Izolácia. Ak je dieťa vinné, dá ho do kúta alebo ho nechajú v izbe. V blízkosti by nemala byť žiadna zábava, aby dieťa mohlo pokojne zvážiť svoje nesprávne správanie a uvedomiť si vinu. Čas tohto trestu sa dá vypočítať veľmi jednoducho: koľko má dieťa rokov, koľko minút by malo byť izolované.
- Zbavenie potešenia. Ak sa neposlušné dieťa dopustilo nestranného činu, tak ako trest by bolo vhodné na chvíľu ho pripraviť o sladkosti alebo obľúbenú hračku.
- Trest dieťaťa cudzou osobou. Táto metóda je veľmi efektívna. Chlapci si k srdcu berú kritiku od cudzincov, takže môžete požiadať cudzinca, aby hovoril o nebezpečenstvách zlého správania.
- Kričať. Táto metóda by sa mala používať iba v situáciách nebezpečných pre zdravie dieťaťa. Môžete kričať na dieťa, aby zastavilo nebezpečnú akciu. V ostatných prípadoch to nie je potrebné. Dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou nepochopí, čo je podstatou rodičovských tvrdení, ale dokonale sa naučí štýl takéhoto správania a použije ho na vás.
- Závažnosť. Niektorým rodičom stačí strohý pohľad na dieťa, pretože už začína reflektovať svoje správanie. Nadmerná tvrdosť vedie k tomu, že dieťa začne klamať, aby sa vyhlo trestu.
Každý rodič je z vlastnej skúsenosti presvedčený, že výchova dieťaťa je jedným z najťažších poslaní v živote človeka. Ak majú dospelí vedomosti o tom, ako to urobiť správne, potom bude pre nich oveľa jednoduchšie vychovávať dieťa vo vzájomnom porozumení a láske.
Niekedy sú deti jednoducho neznesiteľné: behajú, skáču, kričia, majú záchvaty hnevu. Rodičia v jednej krásnej chvíli pochopili, že trest je nevyhnutný. Ako však potrestať napríklad 2-ročné a 4-ročné bábätko? Koniec koncov, deti sú také odlišné kvôli svojmu veku a stupňu vývoja. V tomto článku vymenujeme najúčinnejšie opatrenia na ovplyvňovanie detí a kvalifikujeme ich podľa vekového kritéria.
Trest dieťaťa do 1 roka
Vek jedného roka je časom veľkých detských objavov a úspechov. Deti sa učia chodiť, hádzať predmety, prekonávať prekážky atď. a stále si neuvedomujú, čo je možné a čo nie. Je možné potrestať dieťa za to, že sa snaží učiť a študovať svet okolo seba? Samozrejme, že nie. Rodičia musia pochopiť, že v tomto štádiu vývoja je potrebné dieťaťu objasniť, čo znamenajú pojmy „povolené“ a „zakázané“.
Inými slovami, rozbilo dieťa tanier? Prísnym tónom vysvetlite, že toto správanie je neprijateľné, tanier nie je guľa a pri zásahu sa zlomí. Pri opakovaní toho istého činu povedzte ďalší rozhovor, zachovajte pokoj a trpezlivosť.
Čo sa stane, ak začneme u detí uplatňovať výchovné opatrenia už v ranom veku? Najprv musíte zistiť, akým trestom môžete dieťa upokojiť. Dať do kúta? Nepomôže to, bábätko nebude schopné pochopiť podstatu takéhoto obmedzenia svojej slobody. Zraniť? Rodič však nie je tréner a dieťa nie je zviera, ktoré používa také metódy, ktoré môžu veľmi poškodiť psychiku dieťaťa.
POZOR! Najúčinnejším spôsobom je porozprávať sa s ročným bábätkom o správnosti či nesprávnosti jeho konania.
Trest pre deti vo veku 2-3 rokov
V tomto veku si už fidgety uvedomujú, čo je správne a čo nie. Ale to je len sebaovládanie je stále chromé. Preto 2 ročné dieťa trest nemá zmysel, ani psychológovia neradia deti v tomto veku trestať. Hlavnou rodičovskou „zbraňou“ proti neposlušnosti je slovo: hovoriť, vysvetľovať, uvádzať príklady. A najlepšie je vylúčiť situácie, ktoré bábätko vyprovokujú k neposlušnosti.
Stojí za zmienku, že deti by nemali byť trestané za:
- túžba študovať svet okolo. Chlapec odskrutkoval koleso iného písacieho stroja? Alebo stiahne všetko do úst na testovanie? Toto je prirodzené správanie malých detí;
- fyziologické a vekové charakteristiky. Ak dieťa vo veku 1,5 roka nemôže zaspať bez matky, nie je to rozmar, ale norma;
- neopatrnosť. Koľko úhľadných detí poznáte, ktoré sa nezašpinia pri chôdzi ani pri jedle? Tieto pravdepodobne neexistujú;
- vlastnosti v správaní. Napríklad netrestajte, ak sa dieťa v predškolskom veku bojí zubára;
- vyjadrenie pocitov. Ak staršie dieťa žiarli na rodiča na mladšieho, stojí za to mu vysvetliť, že ho o nič menej milujete, ale jeho braček je ešte príliš malý na to, aby sa o seba postaral.
Ak sa predškolák pomýlil, hoci tomu chcel všemožne zabrániť, nie je to tiež dôvod na potrestanie, ale len šanca ukázať na vlastnom príklade, že si treba dávať väčší pozor.
Zvyčajne vo veku 3 rokov si malí kocúri začínajú uvedomovať samých seba ako jednotlivci a chápať, kto je skutočným vykonávateľom všetkých činov, ako aj to, ktoré činnosti potešia ostatných a ktoré nie. To však neznamená, že v tejto fáze prestanú byť nezbední, všetko pokračuje. Rodičia by mali informovať dieťa nielen o tom, či je to zakázané alebo povolené, ale mali by tiež vyjadriť svoj postoj k jeho činom. Použite návrhy ako„Bol som rozrušený vašimi činmi“, „Bol som veľmi naštvaný, keď som sa o tom dozvedel“ atď.
Krízový vek sa vyznačuje častými záchvatmi hnevu detí. Trest trojročného dieťaťa by preto nemal byť spáchaný za plač a nespokojnosť, pretože tým vyvoláte ďalší konflikt.
REFERENCIA! Najlepšou možnosťou je nechať dieťa samé so svojimi myšlienkami. Tak sa rýchlo spamätá a pomôže to vyhladiť napätú situáciu v dome.
Aký by mal byť trest pre dieťa od 3 rokov? Pozrite si toto video a dozviete sa viac o všetkých funkciách uplatňovania trestu na deti v tomto veku:
Trest detí vo veku 4-5 rokov
"Bez trestu nie je výchova." Oplatí sa trestať 4-ročné dieťa? Poďme na to.
Väčšina psychológov ubezpečuje, že v tomto veku je možné trestať, ale nemalo by to poškodiť ich fyzické a duševné zdravie. Môžete použiť také druhy trestov, ako sú obmedzenia pri sledovaní karikatúr, určenie času na reflexiu, náprava skutkov atď.
Neodporúča sa ignorovať deti, najmä v tomto štádiu, pretože vo veku 4-5 rokov skutočne potrebujú komunikovať so svojimi rodičmi a nepovažuje sa za vhodné pripraviť ich o takúto príležitosť. Mama alebo otec sa môžu „uraziť“, že ich dieťa neposlúchlo. Ukázať takúto urážku by malo byť suché, nie veselé, bez láskavých slov komunikácie. Potom si dieťa čoskoro uvedomí svoju chybu a bude sa chcieť ospravedlniť svojim rodičom. Nezabudnite pochváliť predškoláka za takýto dospelý čin.
Trest dieťaťa vo veku 4 rokov možno nahradiť čítaním rozprávky. Veľmi efektívna metóda výučby slušného správania a pravidiel správania prostredníctvom zaujímavých a poučných príbehov. Navyše si takto môžete vštepovať lásku ku knihám už od malička. Neposlúchlo ťa dnes dieťa? Prečítajte mu pred spaním rozprávku o nezbedných deťoch. Predškolák si túto lekciu určite zapamätá.
Pre deti vo veku 4-5 rokov a pre akýkoľvek iný vek bude lepšie ako akýkoľvek trest fungovať takzvaná metóda prirodzených následkov. To dieťa chce ísť na dlhšiu prechádzku po ulici? Žiaden problém. Len teraz sa nevrátia domov na začiatok karikatúr. Nechce sa vám zbierať hračky? Mama ich vezme preč, ale nebude mať čas čítať rozprávku.
DÔLEŽITÉ! Pri používaní tejto metódy by ste nemali dovoliť deťom robiť niečo, čo môže poškodiť ich zdravie.
Ďalšia časť predstaviteľov psychológie na tom trvá trest pre 5 ročné deti neospravedlňuje sa. Najlepším prístupom k výchove je úplné odmietnutie akéhokoľvek trestu. Rodičia len musia určiť hranice, za ktorými je dieťa zakázané. Viac o tomto prístupe k rodičovstvu sa dozviete v tomto videu:
Stojí za zmienku, niektorí psychológovia zase tvrdia, že ľahké telesné tresty možno u detí uplatniť v prípadoch ohrozenia ich života a zdravia. V tomto videu vám ponúkame vypočuť si všetky motívy tohto vplyvu:
Trest pre deti vo veku 6-7 rokov
V tomto veku by malo byť potrestané vážne pochybenie, pretože vo veku 6,5 rokov dokonale chápu dôsledky svojich činov a už vedia, ako sa za ne zodpovedať. Má už vlastný názor, ktorý si vie obhájiť. V prípadoch, keď sa dieťa mýli, stačí sa s ním porozprávať a zistiť, prečo zastáva ten či onen názor, kvôli ktorému si myslí, že je to normálne. Ak sa totiž predškolák pred týmto vekom nenaučil rozlišovať, čo je zlé a čo dobré, nie je to jeho chyba, ale rodič. Takže mama a otec ho to nemohli naučiť. Prečo trestať dieťa teraz? Súhlasím, je to nespravodlivé.
Je neprijateľné uplatňovať tresty za osobnostné vlastnosti. Je dieťa príliš pokojné a nemá rád hry vonku? Pokor sa, to je jeho poznávacia vlastnosť, nie je dôvod na trest.
Niektorí rodičia radšej trestajú svoje 7-ročné deti domácimi úlohami. A je to správne? Je bezpečné povedať nie. Žiak tak odbije všetku túžbu učiť sa, domáce úlohy sú pre neho za trest. Prečo dnes potrebujete robiť domáce úlohy, ak sa neprevinil, ale dieťa je povinné to urobiť, a preto sa každý deň cíti potrestané. Dokončenie úlohy je prirodzený a takmer každodenný postup, nemali by ste z toho robiť povinné opatrenie výchovy.
Mnoho matiek a otcov tiež verí, že deti môžu byť potrestané peniazmi. Ale nie je to tak. Dané trest pre 7 ročného možno použiť, keď nesprávne konanie spôsobí materiálne škody. Školák napríklad rozbil loptou okno v školskej jedálni. Výdavky samozrejme uhradia rodičia, no za trest môžu deťom každý týždeň znižovať výšku vreckového až do uhradenia straty.
Užitočné video
Ako správne potrestať deti je popísané v nasledujúcom videu:
Elena Ždanová
Konzultácia „Je možné potrestať dieťa mladšie ako 3 roky“
JE MOŽNÉ POTREBOVAŤ DIEŤA DO 3 ROKOV?
Určite sa zakaždým trápiš potrestajte svoje dieťa za neposlušnosť. Zároveň však dokonale chápete, že ho musíte naučiť určité pravidlá správania. Odkladanie do kúta a rozdávanie faciek je najefektívnejšia metóda výchovy malého dieťaťa. dieťa. Čo teda robiť, ak dieťa vás nepočúva?
TRESTOVANIE DETÍ - TRESTOVANIE RODIČOV
Trest- je to dvojsečná zbraň. Bolí to rodičov aj deti.
Po prvé, keď si potrestať dieťa(aj pre príčinu a potom sa na neho, maličkého a revúceho, vždy cítite previnilo. A začnete mu prejavovať priazeň. A malé deti nenápadne vycítia rodičovskú náladu a rýchlo pochopia, aký prínos má môcťčerpaj zo svojich výčitiek svedomia. Ako výsledok dieťa začne s vami manipulovať.
Po druhé, existujú rodičia, ktorí dodržiavajú politiku autoritárskeho rodičovstva. Ostro reagujú na každú neposlušnosť dieťa a snažte sa ho čo najrýchlejšie postaviť na svoje miesto. Dieťa, samozrejme, ukľudní a nakoniec sa naučí nespochybniteľne poslúchať. Ale vyrastie z toho "zastrčený"školák. Pre takého človeka bude ťažké obhájiť svoj názor, prevziať iniciatívu, začne sa báť ľudí a situácií, ako sa kedysi bál vás. detský trest- nie je dôvod ukázať svoju silu.
Môže sa to však stať aj inak. Vonkajšia poslušnosť bude skrývať samotný bazén, v ktorom "diabli bežia". Potom na vás začnú padať plody autoritárskej výchovy práve v prechodnom veku – plody sú ťažké a zďaleka nie pekné. Je to to čo chceš?
DETSKÝ TREST: CHYTRÁ ALTERNATÍVA
Ale ak dieťa neposlúcha, zlomyseľný, vrtošivý, to vôbec neznamená, že jeho zlé správanie treba ignorovať. Samozrejme, treba konať. Ale musia byť humánne, zamerané na pomoc dieťaťu zmeniť k lepšiemu. Deti sú totiž vždy pripravené spolupracovať s blízkymi. A ak idú proti nim, má to svoje dôvody. Za každým činom dieťa Vždy je za tým nejaký motív. Preto najprv zistite, o čo ide, a až potom sa zapojte do vzdelávacieho procesu.
DIEŤA NEPOSLÚCHA. AKY JE DÔVOD?
U detí mladších ako 3 roky sa záchvaty hnevu najčastejšie vyskytujú nie zo škody (na rozdiel od starších detí, ale v dôsledku emočného preťaženia a bežnej fyzickej únavy. Dieťa stále nemôže ovládať svoje pocity, takže nesmie trestať ale ľutovať. objatie dieťa, potriasť rukami. Možno sa neupokojí hneď, ale buďte trpezliví, počkajte. Len ho nepresviedčajte.: "Nekrič, prestaň". Naopak, nechajte ho vyhodiť negatívne emócie – a bude sa cítiť lepšie. A nabudúce sa snažte nepriviesť k takémuto výbuchu. upozorniť na dieťa prvé príznaky emočného preťaženia a pomôžu mu včas sa uvoľniť.
Zvážte vývojové funkcie dieťa. Každý človek má určitý program rastu a rozvoja. Ak termín nadišiel, nemôžete ho dodržať dieťa z tohočo sa musí naučiť. Toto je prvýkrát, čo sa dieťa prevrátilo z chrbta na bruško. Mama sa teší! A ak on po zvládnutí prevratov jedného dňa spadne z gauča, ani vás to nenapadne potrestať ho. Stanete sa len ostražitejším. Čo ak dieťa plazí sa k zásuvke a pýta sa, čo je tá vec s dierami? Čo ak strhne zo stola obrus? Čo ak sa dostane do špiny? Určite to chceš trestať. Najprv sa však zamyslite – je na to niečo trestať? Je naozaj malý dieťa, robiť takéto "priestupky", nie tyran. Študuje svet. A úlohou rodičov je mu v tom pomôcť. Vytvorte bezpečný priestor pre výskum, nasmerujte jeho bujarú energiu správnym smerom. A vysvetli to môcť, čo je naozaj nemožné.
VÝCHOVA DIEŤA BEZ TRESTU
Trest netreba, Ak ty…
1. Konať v súlade so zákonmi voj dieťa. Nechajte ho napríklad veľa sa pohybovať, nespomaľujte jeho zvedavosť.
2. Viete, ako včas rozptýliť, prepnúť pozornosť vrtošivých ľudí.
3. Nechajte svoje dieťa učiť sa zo skúseností "Čo je dobré a čo zlé"(nech sa dotkne veľmi teplého čajníka a zistí, čo s ním môžete sa popáliť)
4. Daj správnu reakciu príkladom. Napríklad dieťa usilovne prestrčí hlavu cez mreže na balkóne a vy celým svojím vzhľadom ukazujete, ako sa bojíte. Deti sa všetko učia od dospelých a rovnako na jeho čin zareaguje aj váš drobec.
5. Stanovte si niekoľko zákazov, ale všetky sú opodstatnené a neodvolateľné (nikdy sa nehrajte s loptou pri ceste, nikdy neseďte na parapete pri otvorenom okne).
6. Vysvetlite dieťaťu pravidlá a zákazy v jazyku, ktorý je mu prístupný.
7. Nielen zakázať, ale aj ukázať, ako sa správať („cez cestu môžete ísť, len držím mamu za ruku“).
8. Zdôrazňujte, čo je dobré, nie to, čo je zlé. Napríklad sa vy a vaše dieťa blížite k mláke a samozrejme sa pokúsi do nej vkročiť. Dá sa povedať: "Neskáčte do mláky!", a môcť: "Výborne, prešiel som okolo kaluže a nohy sú suché!".
9. Doprajte si dieťaťu ako osoba a umožniť tejto osobe slobodne sa vyjadriť.
10. Vytvorte potrebné prostredie pre rast a rozvoj (zorganizujte kreatívny kútik s rôznymi materiálmi na experimentovanie alebo nainštalujte najjednoduchšie lezecké vybavenie, karimatky, kde môcť motať okolo dosť ... Potom bude mať dieťa to, čo sa nazýva "vedomá disciplína": dieťa správa sa správne nie preto, že by sa bál následkov, ale preto, že je to pre neho zaujímavé.
11. Neukladajte a pomôžte len vtedy dieťa o to požiada. Nezasahujte bez extrémnej potreby do jeho konania, nechajte priestor pre nezávislosť. Napríklad, ak predtým vaše dieťa len klopalo lyžičkou a teraz si ju začalo ťahať do úst, nesnažte sa ho aktívne kŕmiť, dajte mu možnosť naučiť sa jesť sami.
12. Jasne definujte hranice toho, čo je povolené, ktoré sa s rastom rozširujú. dieťa.
AKO JE TO NEMOŽNÉ TRESTAŤ DETI
2. Povedz jednu vec a urob druhú. Napríklad zakážete dieťa vysloviť"zle" slová a sami ich používajte.
3. Odložiť detský trest. Netreba hovoriť ísť na detskú šmykľavku: "Včera si ma nepočúval, takže dnes nebudeš jazdiť na kopci".
4.Buďte nestáli: potom zakázať baby niečo potom to nechaj tak. Tým dieťa zmätiete a ono tomu prestane rozumieť môcť, a čo nie.
5. Zastrašovať detské témy,že to ešte nerobíš: "V živote už nepôjdeš von", "Už ti nikdy nekúpim hračku".
6. Nikdy potrestať dieťa. To znamená, že nie je potrebné nútiť dieťa odlozte hracky len preto, ze nechcel ist spat nacas.
7. Nemôžete poraziť dieťa. Fyzikálne metódy "vzdelanie" nikdy neprinesie rovnaký výsledok. ktoré očakávate: veď výprask a putá ponižujú. Navyše, kedy dieťa ublížiť Nemyslí na to, čo urobil zle. Potrebujete však vzájomné porozumenie, nie pokoru.
8. A, samozrejme, nikdy nezastrašujte dieťa,vyhrážať sa mu: "Nebudem ťa milovať...", "Choď preč, si zlý". Pre hocikoho dieťa to sú tie najstrašnejšie slová. A malý človek by nikdy za žiadnych okolností nemal pochybovať o vašej láske.
Načítava...