Pri našom dome žije svorka túlavých psov. Neužitočný, špinavý, hladný, nešťastný. Pýtali sme sa sami seba: ako sa tieto ušľachtilé, verné a oddané zvieratá, ktoré vo svojich dielach spievajú slávni spisovatelia a básnici, dostali na ulicu a vzbudzovali v ľuďoch strach? Prečo ľudia opúšťajú psov, ktorí podľa Charlesa Darwina „milujú nás ľudí viac ako seba“? Ako sa rieši problém psov bez domova v Rusku a vo svete? Čo možno urobiť pre zníženie počtu túlavých psov v našom meste? Aká je úloha nás detí pri riešení tohto problému?
Cieľ: nájsť praktické spôsoby riešenia problému túlavých psov.
Úlohy:
- študovať tento problém na základe materiálov internetu, novinových publikácií;
- prezentovať osobné skúsenosti s držaním a starostlivosťou o túlavého psa;
- vykonať prieskum obyvateľstva mesta Minusinsk s cieľom analyzovať ich postoj k túlavým zvieratám a navrhnúť spôsoby riešenia problému túlavých psov;
- oboznámenie sa s literárnymi dielami venovanými psom, využitie úryvkov z nich v práci;
- príprava zoznamu odporúčanej literatúry k tejto problematike pre deti triedy.
Predmet štúdia: psy bez domova.
Predmet štúdia: vzťah medzi ľuďmi a túlavými psami.
Výskumná hypotéza: starostliví ľudia, obce a filantropi môžu spoločne vyriešiť problém túlavých psov.
Výskumné metódy: pozorovanie, štúdium literatúry, internetových materiálov, analýza štatistických údajov, dopytovanie, spracovanie získaných materiálov, starostlivosť o odobraté šteniatko bez domova.
Táto práca je pokusom odpovedať na tieto otázky, snahou upútať pozornosť detí i dospelých praktická pomoc pri riešení problému zvierat bez domova.
Pes je najlepší priateľ človeka
Príbeh priateľstva medzi psom a človekom
Predpokladá sa, že predkovia moderných psov boli vlci.
Prvé prípady domestikácie týchto zvierat neboli nútené. Vlci sa začali pripájať k ľuďom počas lovu, aby získali jedlo. Koniec koncov, ako viete, vlci sa živia hlavne zdochlinami. S radosťou jedli zvyšky koristi, ktoré neboli vhodné na ľudskú spotrebu a ktoré sa jednoducho vyhodili. A tak sa vlci začali približovať k táborom ľudí v očakávaní ľahkej koristi a neskôr si niektorí z vlkov zvykli a zostali žiť bok po boku s ľuďmi.
História priateľstva medzi psom a človekom trvá už viac ako 33 tisíc rokov. Svedčia o tom pozostatky zvieraťa nájdené v jaskyni, kde žili primitívni ľudia.
Všetci poznáme príslovie: Pes je najlepší priateľ človeka. A skutočne je. Pes vždy verne slúži človeku a úprimne, bez toho, aby za to niečo požadoval. Ľudia sa zasa starajú o chvostoskoky. Zabezpečte im slušný život.
Vysoká cvičiteľnosť psov umožnila prilákať ich do mnohých oblastí ľudského života.
Počas Veľkej vlasteneckej vojny psi vykonávali sapérske, prieskumné a strážne práce, prinášali výbušniny pod nepriateľské tanky a obetovali sa, aby zachránili životy vojakov. Počas vojnových rokov hral pes v živote človeka veľmi významnú úlohu.
Ale ak sa spočítajú ľudské obete vojny, potom sa o hrdinsky mŕtvych zvieratách vie len málo.
Prednosti psov - astronautov sú uznávané po celom svete. Psy ako prvé obiehali okolo Zeme. Boli to psi, ktorí testovali prvú kozmickú loď, ktorá vydržala obrovské preťaženie, obetovala svoje životy, aby človek mohol ísť do vesmíru bez rizika.
Štúdie ukázali, že pes v živote človeka prináša mnohé zdravotné benefity.
Takže všetci vieme o vodiacich psoch, ktoré pomáhajú ľuďom s hendikepovaný viesť plnohodnotný život.
Moderný výskum ukazuje, že špeciálne vycvičené tetrapody dokážu odhaliť choroby krvi, vnútorných orgánov a onkológie.
Súbežne s diagnózou sa psy aktívne podieľajú na pooperačnej rehabilitácii, pomáhajú ľuďom s duševnými poruchami.
Psy sú najlepšími strážcami. Verne chránia ľudské obydlia a chránia ľudí. Aj keď zviera na to nie je špeciálne vycvičené, stále bude strážiť dom. Majú to v krvi. Spolu s políciou psy hliadkujú a strážia sklady a materiálne hodnoty, vykonávať sprievod
Pes ako plavčík zohráva v živote človeka dôležitú úlohu. V pátracích a záchranných tímoch sa psy s veľkým nasadením ponáhľajú cez sutiny, aby zachránili človeka. Riskujú pri tom svoje životy. Špeciálne vycvičené zvieratá ľahko nájdu výbušniny alebo drogy.
Pastieri od nepamäti chovali tie štvornohé zvieratá, ktoré si lepšie poradili s neľahkou úlohou strážiť, pásť a hnať dobytok.
A teraz psy pomáhajú ľuďom riadiť obrovské stáda, starajú sa o to, aby domáce zvieratá neutekali, chránili pred divými zvieratami.
V procese domestikácie začali zvieratá potrebovať ľudskú starostlivosť a podporu. Už teraz je pre domácich miláčikov ťažké prežiť vo voľnej prírode. A musíme prevziať obrovskú zodpovednosť za naše štvornohé zvieratá. Musíme pochopiť, že bez nás môžu jednoducho zomrieť.
Ak sa stanete majiteľom psa, musíte pochopiť, že to nie je hračka, ale to isté stvorenie tak ako ty a ja.
Vždy si musíte pamätať, že STE ZODPOVEDNÍ ZA TÝCH, KTORÝCH NAHRÁVATE!
A bez ohľadu na to, aké ťažké je zdvihnúť a trénovať chvost, mali by ste vedieť: čím viac dáte zvieraťu lásku, teplo a pozornosť, tým viac sa vám to všetko vráti z jeho strany.
So psom je potrebné sa zaoberať, psa treba vychovávať, cvičiť, venovať mu potrebnú starostlivosť a lekárska služba. A potom nebudete mať žiadne problémy.
Puto so psom sa vytvára od prvého dňa, keď sa objaví u vás doma. Postupom času sa toto spojenie neustále posilňuje. Ale aby ste sa vy a váš maznáčik pozerali rovnakým smerom, aby medzi vami panovalo úplné vzájomné porozumenie, musíte svojmu štvornohému neustále venovať veľa času a pozornosti.
Dnes sme sa vám pokúsili povedať, že pes hrá v živote človeka veľmi dôležitú úlohu.
Pamätníky psov - uznanie ich zásluh ľuďmi
Šľachta a oddanosť psích sŕdc je bezhraničná. Uznaním ich zásluh sú pomníky, ktoré ľudia psom stavajú. Jedna z najznámejších pamiatok stojí v Paríži. Bol postavený pred 1,5 storočím. Na kamennom podstavci je obrovský pes, na ktorý sa s dôverou drží dieťa. Nie je známe, ako dieťa skončilo na priepustke, veľmi ďaleko od bývania. A len Barry cítil, že je potrebné zachrániť dieťa. Odišiel včas: dieťa už stratilo vedomie, ale žilo. Barry si ľahol vedľa neho, snažil sa zahriať dieťa, dlho a tvrdo mu olizoval tvár. A chlapec sa zobudil. Objal Barryho okolo krku. A potom ho Barry začal pomaly a opatrne ťahať. Pes teda doručil chlapca ľuďom.
Barry Monument je symbolickým pamätníkom psov, ktorí si splnili svoju povinnosť.
Pomník v Japonsku postavili na počesť psa Hachiko, ktorý denne odprevadil majiteľa, ktorý odišiel za prácou do Tokia. A každý deň v určitý čas som ho stretával. Majiteľ ochorel a zomrel v nemocnici. Ale Hachiko sa s tým nedokázal zmieriť. Na stanicu prichádzal každý deň a zostal tam až do posledného vlaku v nádeji, že majiteľ niekedy príde. Takto to pokračovalo 10 rokov až do dňa, keď na tejto stanici tragicky zahynul pes Hachiko. Informovali o tom noviny verný pes a potom po celom Japonsku začali zbierať peniaze na pomník Hachiko.
Podobný príbeh o psovi, ktorému v Togliatti postavili pomník. Hovorí sa, že najviac verný pes Rusko žilo práve tu. Sedem rokov čakal na svojich majiteľov, ktorí zahynuli pri autonehode v uliciach mesta.Ona, oddaná a milujúca duša, nevedela, že tí, na ktorých tak zúfalo čakala, sa k nej už nevrátia.
Ďalší pamätník stojí v Moskve pred budovou Inštitútu vojenskej medicíny. Toto je pamätník psa Laika. Bolo to tu v Moskve v roku 1957. Laika bola pripravovaná na let do vesmíru s vedomím, že sa nevráti na zem (Laika bola predurčená zomrieť na prehriatie niekoľko hodín po štarte). Len tak mohli vedci pochopiť, ako beztiažový stav a preťaženie ovplyvňujú ľudské telo.
Dvojmetrový pomník je vesmírna raketa, prechádzajúci do dlane, na ktorej hrdo stojí Laika (pes je zobrazený vo veľkosti jedna k jednej).
Na podstavci sú verše:
Jednoduchý ruský kríženec,
Mala veľkú česť.
Z ťažkého života psa,
Vyšplhajte víťazne do vesmíru.
Veľká Lajka nevedela
Pre psa je to ťažké pochopiť
Ten život sa stal jej činom
A sláva sa jej nedá vziať.
Letela nad planétou
Úprimne sa obetovať.
A spálené pre vedu
Navždy hviezda.
Pamätník psieho kozmonauta od Sergeja Pakhomova a sochára Pavla Medvedeva postavili 11. apríla 2008.
Priateľov si nevyberáme kvôli móde...
Teraz sa stalo módnym a prestížnym vziať si domov čistokrvných psov. Chovajú sa, predávajú, niekedy za veľmi veľké peniaze. Starajú sa o ne: obliekajú, strihajú, kŕmia špeciálnym krmivom.
Medzitým:
Priatelia si nevyberajú kvôli móde,
Krása je predsa duchovná bez tvárí.
A lojalita nezávisí od plemena,
Psia oddanosť bez hraníc.
Alebo, ako Eduard Asadov končí svoje úžasné „Básne o červenom krížencovi“:
„Koniec koncov, môže tam byť telo kríženca,
A srdce je toho najčistejšieho plemena!
Štúdium problému zvierat bez domova
Psy bez domova. Kto sú oni? Odkiaľ prišli?
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, koľko psov chodí po meste bez majiteľov a bez domova? Sú to bezdomovci. Pokúsme sa prísť na to: odkiaľ prišli? Tento obrázok videlo veľa ľudí. S plačlivými očami, pohľad na okoloidúcich, pohľady malé šteniatko dúfajúc, že si nájde svojich majiteľov. Veď nie tak dávno žil s ľuďmi, ktorí ho milovali, hladkali, kŕmili, no teraz... Kde sú? Teraz nie je nikto, komu by veril a komu kedysi veril. Snažil sa byť pre svojich majiteľov tým najlepším a najspoľahlivejším psom.
Vonku je jeseň. Chladný. Neustále prší a malé zabudnuté šteniatko sa ani nemá kam schovať pred vetrom a dažďom. Šteniatko sa túlalo, túlalo, pozeralo na okoloidúcich, ktorí sa ponáhľali za obchodom, no nikto mu nevenoval pozornosť. A s každým závanom vetra slabla nádej šteniatka, že nájde svojich kamarátov. Labky, uši sú omrznuté, hlad prekoná a Kid blúdi a blúdi ulicami mesta... Možno je to vaše šteniatko?
Každý rok, s nástupom jesene, sa v prímestských prázdninových dedinách objavujú túlavé psy. Opustený. Boli to ich ľudia, ktorí ich vzali, aby strážili ich miesto, a po skončení letnej sezóny ich opustili. Mnohé z nich neprežijú do jari: niektoré zomierajú od hladu, iné od zimy, ďalšie pod kolesami áut a vlakov. Väčšinou sa živia dobročinnosťou. Počujúc hluk vlaku ich to ťahá na nástupište: stretnúť sa so vzácnymi záhradkármi. Po zasneženej ceste ide tento smutný sprievod: vpredu - muž, nasledovaný, so stuhnutými labami, psy. Ľutujem zvieratá. Krutosť plodí krutosť.
V regionálnej televízii dávali našu autobusovú zastávku Typografia, kde, ako si obyvatelia všimli, už dva dni žije pes, očividne nie túlavý. Snažili sa ju nakŕmiť, no jedlo odmietala. Pes sa stretol s každým blížiacim sa autobusom, pozeral sa ľuďom do tvárí a skľúčene sa vracal späť. Majiteľ, ktorý ju opustil, odišiel autobusom a verné zviera ho verne čakalo. Odtiaľ pochádzajú predovšetkým zvieratá bez domova – z bezduchosti a zrady ľudí!
A potom títo psi majú potomkov, t.j. psy, ktoré sa narodili na ulici. ženy túlavé psy priniesť do roka pre 3-6 šteniatok. Túlavé psy žijú 6-8 rokov. Takto sa dopĺňa armáda zvierat bez domova, ktoré sa v reakcii na krutosť ľudí chúlia do kŕdľov a udržujú v strachu celé časti mesta.
Tak chodí nahnevaný a strapatý,
Vždy hladný, celý zaujatý.
Pozvi ho, nakŕm ho,
Daj mu svoje srdce.
Nepokazte sa, nepokazte sa
Ak zavoláte priateľovi,
Potom možno pochopíš
Ako môžu psy milovať?
Adoptovali sme si šteniatko bez domova...
Uvedomili sme si, ako psy vedia milovať po tom, čo si v máji minulého roku vzali do svojho domu šteniatko bez domova. V svorke psov sme videli šteniatko. Sotva dokázal držať krok veľké psy. Bolo nám úbohého zvieratka ľúto a priniesli sme si ho domov. S ťažkosťami sa mi podarilo uprosiť mamu, aby jej milovaného psíka nechala doma. Tak sme dostali štvornohého priateľa. Chrobáčik - náš prvý a dlho očakávaný psík Máme ju veľmi radi! Je s nami 10 mesiacov a za ten čas sme si uvedomili, že je to oddané a verné stvorenie. Má múdre a milé oči. Keď sa do nich pozriete, pochopíte, že vás miluje, zbožňuje a úplne vám dôveruje.
Šťastný, pretože:
- môžeme sledovať, ako náš Chrobák rastie, hrať sa s ním;
- kŕmte a napájajte svojho štvornohého priateľa;
- urobiť jej búdu, zatepliť na zimu;
- naučiť niektoré príkazy;
- radujte sa, keď vidíte jej šťastné oči, veselú povahu, lojalitu a oddanosť.
Prečo človek potrebuje psa?
Toto vám asi nepovie každý.
Nie každý odpovie, a aj keď vie
Na to nie je dosť slov.
Pes nás učí milovať,
Ako byť verný
Ako byť chytrý.
A to nemusí byť pre každého.
Ďakujem za tohto psa!
Prídete domov unavení, občas naštvaní a zrazu sa k vám váš štvornohý kamarát s radostným pišťaním vyrúti. Začnete sa okolo neho motať, hrať sa s ním a zlá nálada okamžite zmizne.
Keď je pes vedľa človeka,
Zlo po kvapkách opúšťa dušu.
Vždy vám bude rozumieť z polovičného pohľadu,
Naplňte svoj domov pohodlím a teplom.
Každý to vie. Toto nie sú slová.
Neexistuje nič také ako verný pes!
Verný pes, láskavý pes,
Zábavnejšie ako pes - neexistuje žiadny tvor!
Problémy miest a obcí súvisiace s túlavými psami
Študovali sme problémy miest a obcí spojené so zvieratami bez domova.
Predstavujú túlavé psy, najmä tie, ktoré sa narodili a vyrastali na ulici skutočnú hrozbu pre ľudí, najmä pre deti. Len v Krasnojarsku sa za 10 mesiacov minulého roka obrátilo na pohotovosti a nemocnice 1,5 tisíca ľudí kvôli uhryznutiu psom, z toho asi 500 detí. Existujú smrteľné prípady. Rodičia sa boja pustiť svoje deti na prechádzku
Časté prípady infekcie od túlavých psov infekčné chorobyľudí aj domácich psov. Väčšina nebezpečná choroba- besnota, ktorá sa nelieči.
Túlavé psy poškodzujú mestskú flóru a faunu. Územie je znečistené, vrátane námestí, parkov, ihrísk, psy útočia na mačky, kŕdle holubov, vrán, kavky. Túlavé psy sú nútené loviť kvôli nedostatku potravy.
Často sa túlavé psy stávajú účastníkmi dopravných nehôd.
Ekologický projekt "Zvieratá bez domova čakajú na našu pomoc"
Relevantnosť projektu16. august sa na celom svete oslavuje ako Medzinárodný deň zvierat. Ochranu si žiadajú nielen vzácne a chránené druhy živočíchov, ale aj tie, ktoré sú nablízku. Na uliciach nášho okolia môžete stretnúť mačky a psy. Psy sa niekedy zhromažďujú v svorkách a stávajú sa nebezpečnými pre ľudí. Túlavé mačky môžu nosiť rôzne choroby bývanie v pivniciach domov. Ale najhoršie je, že túlavé zvieratá spôsobujú väčšine ľudí najlepší prípadľahostajnosť a v najhoršom prípade túžba udrieť alebo zabiť. Veľmi zriedkavo sú kŕmené, ešte zriedkavejšie ich berú domov. A len málo ľudí premýšľa o tom, odkiaľ prišli - tieto nešťastné zvieratá a čo ich čaká ďalej. Niekedy je ich viac, niekedy miznú.
Zvieratá bez domova žijú svoj život vedľa človeka a objavili sa kvôli ľahostajnosti ľudí. Ich predkami boli domáce mačky a psy, ktorých ľudia vyhadzovali na ulicu. Možno je teda načase im pomôcť a pokúsiť sa vyriešiť problém zvierat bez domova. Vybudovanie útulku je vecou dospelých, k láskavosti a osobnej zodpovednosti ich môžu vyzvať aj deti.
Autor projektu: Danilchenko Oksana Anatolievna
Účastníci projektu:študenti záujmového združenia "Evrika" Štátna vzdelávacia inštitúcia "Slutsk EBCU"
Cieľ projektu: informovať obyvateľov regiónu Slutsk o existencii problému bezdomovcov mačiek a psov a potrebe jeho riešenia.
Ciele projektu:
- zapojiť školákov z regiónu Slutsk do štúdia problému zvierat bez domova;
- študovať históriu vzťahu mačiek a psov s človekom;
- študovať príčiny bezdomovcov;
- vytvorte si svoj postoj k problému a vytvorte kroky, ktoré môže urobiť každý na jeho vyriešenie;
- rozvíjať láskavosť, lásku k okolitému svetu;
- prostredníctvom detskej environmentálnej iniciatívy upozorniť verejnosť na existenciu problému v regióne a potrebu jeho riešenia.
Iniciátori projektu:študenti záujmového združenia "Evrika" Štátnej vzdelávacej inštitúcie "Slutsk EBCU" a učiteľka doplnkového vzdelávania Danilchenko Oksana Anatolyevna.
Cieľové skupiny projektu:
- študenti všetkých vekových kategórií;
- žiaci predškolských zariadení;
- rodičia a učitelia;
- dospelá populácia regiónu Slutsk.
Koncepčné zdôvodnenie projektu
Problém zvierat bez domova existuje na celom svete. V rôznych krajinách sa to rieši inak. V Bielorusku na vidieku je situácia so zvieratami bez domova viac-menej priaznivá, no v mestách si vyžaduje okamžité riešenie. Každý z nás môže a mal by prispieť k zníženiu počtu zvierat bez domova. Niekto môže dať peniaze na vybudovanie útulku a niekto môže jednoducho nakŕmiť mačku alebo psa bez domova. Aktivity tohto projektu prispejú k formovaniu správneho pohľadu na problém medzi obyvateľstvom, vytváraniu vzorcov bezpečného a zodpovedného správania, čo znamená, že poznatky, postoje a postoje k problému budú pochopené a emocionálne prežité.
Dôležité je, že tento detský projekt sa realizoval nielen vo vzdelávacích inštitúciách, ale našiel široký ohlas aj medzi dospelým obyvateľstvom kraja.
Výsledkom realizácie projektu by malo byť prehodnotenie stereotypu postoja k zvieratám bez domova, uznanie ich práva na život a motivácia jednotlivca tento problém riešiť.
Formy a metódy práce na projekte
1. Práca s literatúrou a internetovými zdrojmi.
2. Konferencia.
3. Výstavy.
4. Pracujte s médiami.
5. Herná aktivita (obchodná hra, súťaže, kvízy, tímové hry atď.)
6. Výskum.
Harmonogram realizácie projektu
Projekt je realizovaný od 10.09.2011. do 09.05.2012
Etapy realizácie projektu
1. fáza História vzťahu mačiek a psov s človekomCieľ:študovať históriu domestikácie mačiek a psov človekom.
Termíny: septembra
V tejto fáze projektu študenti krúžku Eureka študovali históriu domestikácie mačiek a psov ľuďmi a ich príbuznosť. Za týmto účelom navštívili knižnicu, študovali internetové zdroje. Na základe materiálov deti zostavili a uskutočnili kvízy so školákmi mesta, v záujmovom združení Evrika sa uskutočnila séria hier „Mačky proti psom“. Všetci navštívili výstavu čistokrvné mačky.
2. fáza História zvierat bez domova.
Cieľ:študovať históriu zvierat bez domova.
Termíny: október november
Vzťah medzi človekom a zvieratami nebol jednoduchý. Niekedy boli uctievaní ako božstvá a niekedy boli zabití ako nepriatelia. Všetko záviselo od kultúry ľudí. V bieloruskej faune neexistuje divé mačky a psy. Odkiaľ sa teda v našich uliciach vzali? Aby žiaci záujmového združenia Evrika na túto otázku odpovedali, preštudovali tlačové materiály (časopisy Svet zvierat, Ekológia, noviny), zisťovali, čo si o tom myslia naši priatelia. Výsledkom bolo, že dospeli k záveru, že výskyt mačiek a psov na ulici je výlučne vinou ľudí. Keďže problém existuje skôr, ako sa vyrieši, je potrebné si ho dobre naštudovať. K tomu sa uskutočnila konferencia so zástupcami veterinárnej služby a dermatologickej ambulancie. Chalani vypracovali aj poznámku pre tých, ktorí si chcú vziať domov zvieratko z ulice domov (príloha č. 1) a pravidlá správania sa pri stretnutí so zvieratami bez domova. Študenti záujmových združení "Eureka" a "Mladý ornitológ" vykonali miništúdiu "Počet zvierat bez domova v meste Slutsk."
3. fáza Regionálna kampaň „Potrebujú našu pomoc“.
Cieľ: informovať dospelých a deti okresu o existencii problému v okrese a o tom, čo môže každý urobiť pre jeho riešenie.
Termíny: október – apríl.
Účelom tejto etapy je upozorniť dospelých a deti na existenciu problému zvierat bez domova a potrebu jeho riešenia. Za týmto účelom sa účastníci projektu obrátili na vedenie centra so žiadosťou o uskutočnenie akcie „Potrebujú našu pomoc“ v meste. Akcia začala prezentáciou v mestských školách. V mesiacoch október – november sa medzi školákmi okresu uskutočnila súťaž fotografií, esejí, plagátov a koláží, multimediálnych prezentácií, do ktorej sa zapojilo viac ako 200 ľudí zo 17 vzdelávacích inštitúcií okresu. 29. októbra 2012 uskutočnila konferencia po výsledkoch súťaže. A potom najlepšia práca išla do škôl mesta formou putovnej výstavy „Potrebujú našu pomoc“. Prebiehal od novembra 2011 do mája 2012. Ohlasy na výstavu boli veľmi vrúcne. Výstavu navštívilo viac ako 5000 detí zo všetkých mestských škôl, pozreli si ju aj riaditelia a riaditelia škôl okresu.
V decembri 2011 účastníci projektu v rámci akcie navštívili materské školy v meste Slutsk s programom „Sme zodpovední za tých, ktorých sme skrotili“.
Na nájdenie riešenia problému medzi študentmi Ekologického centra sa uskutočnila obchodná hra „Problém zvierat bez domova“.
Študenti záujmového združenia Eureka zozbierali banku nápadov na riešenie problému zvierat bez domova. Marina Danilchenko o akcii hovorila na stránkach magazínu World of Animals a denníka Kurier.
4. fáza výstava" Domáce zvieratko»
Výsledkom práce na projekte bola výstava „Domáce zvieratá“, ktorá sa konala 9. mája 2012 v Mestskom centre mládeže. Predstavilo sa tu viac ako 50 druhov a plemien zvierat, o ktoré sa ľudia starajú a majú ich radi. Okrem obyvateľov Divokého kútika centra boli na výstave aj domáci miláčikovia obyvateľov mesta. Najzaujímavejší bol príbeh kríženca, ktorého ako šteniatko na ulici zobral študent jednej zo škôl v meste, spriatelil sa a priviedol na výstavu.
Výstava upozornila na problém zvierat bez domova v meste a vyzvala obyvateľov okolia, aby sa k nim správali láskavo. Rozdávala upomienky pre tých, ktorí by si chceli vziať domov zvieratko bez domova. Študenti environmentálneho centra návštevníkom vysvetlili dôvod výskytu mačiek a psov na uliciach a zdôraznili, že za ich vzhľad môže ľudská nezodpovednosť a bezcitnosť. Účastníci a hostia výstavy vyjadrili želanie uskutočniť takúto výstavu v meste každý rok. (Príloha č. 2).
Predpokladaný výkon
Výsledkom projektu je informovanosť obyvateľov regiónu Slutsk o existujúcom probléme zvierat bez domova a dôvodoch jeho výskytu (vyhadzovanie zvierat, neochota sterilizovať domáce zvieratá a pod.). Chalani zo záujmového združenia Evrika sa svojim projektom snažili prebudiť v deťoch i dospelých všetky dobré pocity, vyzvať k osobnej zodpovednosti za osud mačiek a psov a tiež pomôcť zvieratkám bez domova nájsť svoj domov a majiteľa.
Deti Ekologického centra sa spolu s jeho správou rozhodli usporiadať každoročnú výstavu „Domáce zvieratá“, aby ešte viac prilákali obyvateľov mesta k problému zvierat bez domova a zvýšili zodpovednosť voči domácim miláčikom, či už ide o papagája alebo psa.
Informačné zdroje
1. Časopis „Ekológia“.
2. Časopis „Svet zvierat“.
3. Časopis „Native Nature“.
4. Noviny "Sovietske Bielorusko".
5. Noviny "Kurier".
6. Internetové zdroje.
Prihláška č.1
PRIPOMIENKA
pre tých, ktorí si chcú adoptovať zvieratko bez domova
1. Stojí za to vziať si domov zviera, ktoré je pripravené na komunikáciu, vyjadruje celým svojím vzhľadom, že potrebuje pomoc.
2. Prediskutujte svoju túžbu vziať si dieťa bez domova so všetkými členmi rodiny a získajte ich podporu.
3. Adoptoval si mačku alebo psíka bez domova - určite to ukážte veterinárovi. Vyšetrí zdravie zvieraťa a vysvetlí, aké očkovanie má robiť.
4. Potrebujete nadviazať kontakt so zvieratami. Ukázať, že má spoľahlivého vodcu, ktorý na jednej strane môže niečo striktne vyžadovať, na druhej strane rozdávať náklonnosť a pocit pohodlia. Buďte trpezlivým učiteľom!
5. Pamätajte, že zodpovednosť za zviera leží na vás. Ste zodpovedný za všetky činy vášho domáceho maznáčika.
6. O zviera sa budete musieť starať nie 1-2 mesiace, ale 10-15 rokov.
7. Preštudujte si literatúru o výchove a údržbe psov alebo mačiek podľa toho, koho sa rozhodnete krotiť.
8. PAMATUJTE: človeka možno posudzovať podľa jeho postoja k zvieratám.
VEĽA ŠŤASTIA V DOBREJ PRÁCI!
Prihláška č.2
Svetlana Šišová
Projekt« Zvieratá bez domova – problém každého»
Je ťažké pochopiť, prečo si to ľudia neuvedomujú
domáce zvierat je darom pre celé ľudstvo.
Linda Blairová
„Tento svet patrí im, neberte im ho ľudia! Ušetríme žiť svet spolu!»
„Pozri sa pozorne na svoj dom zvierat vedľa nás a okolo nás. Sú naším zrkadlom, zrkadlom pána, zrkadlom našej spoločnosti.“ V. A. Korobelnikov.
Projekt« Zvieratá bez domova sú problémom každého z nás»
1. Problém: Opustený (bezdomovci) zvieratá v uliciach mesta.
Ľahostajný postoj ostatných k ochrane prírody živý svet.
V Európe do zvierat zaobchádzať ľudsky a zodpovedne. Na uliciach prakticky nie sú žiadni túlači zvierat. Nezastavujú si uši a chvosty, operácia je zakázaná "mäkké labky" (odstránenie prvých falangov na labkách mačiek, aby už nerástli pazúry). proces získania opatrovníctva zvierat Je to pre nich skoro ako adoptovať si dieťa. niektorí európski aktivisti sú dokonca proti šľachteniu nových plemien, pretože to považujú za výsmech zvierat, neľudský zásah do jej povahy.
V Rusku žije oveľa viac túlavých štvornožcov ako v ktorejkoľvek inej krajine. Podľa štatistík pribúda 70 % roamingových štvornožcov každý jar - pre nezodpovedných ľudí je ľahšie vyhodiť alebo uspať "chudák" než sa zaoberať problém a odovzdajte zviera do dobrých rúk.
Cieľ: Upútanie pozornosti detí a rodičia berú vyvolených vážne problém. Organizujte a veďte spoločne s deťmi a zamestnancami centra pomoci zvieratá bez domova:"Bereginya" tvorivé aktivity pre úsilie rodín v ochrane prírody zvierací svet planéty. Ukážte svoj postoj k problém zvierat bez domova. Vštepiť deťom starostlivosť a láskavosť k našim menším bratom.
Úlohy:
Vytvárať zodpovedný a aktívny postoj k zvierat. Zjednotiť dospelých a deti v túžbe chrániť životné prostredie.
Rozšíriť vedomosti detí o vzťahu ľudí s zvierat
Vypestujte si pozitívny vzťah k zvieratá bez domova
Podporujte u detí humánne pocity, túžbu pomáhať zvieratá bez domova priťahujúce rodičov.
Rozvíjajte zodpovedný prístup k domácim miláčikom.
Typ projektu: Informácie – orientované na prax
Trvanie projektu: dlhý termín.
členov projektu: Učitelia, rodičia, deti, pracovníci centra pomoci zvieratá bez domova:"Bereginya"
Výkon projektu:
Rozhovory: "Sme zodpovední za tých, ktorých sme skrotili", Zostavovanie príbehov z osobná skúsenosť "Povedať o zvierat ktorí bývajú v tvojom dome", „Ako sa starať zvierat» , "Ako sa vysporiadať s zvierat» , Ako som pomohol zvierat» (Socializácia. komunikácia)
Zoznámenie sa s ľuďmi zapojenými do dobrovoľníckych sociálnych aktivít ako dobrovoľníci – (Centrum pomoci zvieratá bez domova:"Bereginya") Zásoby
Výber a výstava kníh, encyklopédií o voľne žijúcich živočíchov(večerná poznávacia aktivita – čítanie a rozprávanie sa o prečítanej látke). (Marshak, "Pudl, K. Paustovsky "zlodej mačiek", C. Perrot „Kocúr v čižmách, S. Marshak. "Mustachioed - pruhované", G. Novitskaya. "Cur", A. Dmitrieva "Bláznivá mačka", A. Dmitriev "Neznáma mačka". Známky správania v domácnosti zvierat« Živý barometer»
- Vonkajšie hry: "huňatý pes", "Škorce a mačka",
Vytvárajte plagáty „Poďme šetriť žiť svet spolu!»
Výstava detských kresieb a omaľovánok "Svet okolo nás"
Výber pracovnej plochy, didaktické hry. ("Hádaj popis", "Kto čo jedáva" ,"Nazvi to sladko" Koho chvost, toho labky, toho hlava“). Hádanky: „Domáce zvierat» , (Kognícia. Komunikácia)
Deti a rodičia zostavujú príbeh z vlastnej skúsenosti témy: "Moje obľúbené zvieratko" Ako som pomohol (a) zvierat»
rodinná hodina "Chráňte prírodu"! (spoločné večerné podujatie s rodičmi a deťmi, brífing projektu,
čítanie poézie "Zachráňme náš krehký svet"
Hry na hranie rolí "Veterinárne centrum", "sanitka"
Experimentálna činnosť Ako si mačka umýva srsť?(Pomocou IKT)
Stavba z dreveného stavebného materiálu « Psia búda» (poznanie)
Divadelné aktivity "Mačka, ktorá kráčala sama" (R. Kipling)
Účasť rodičov na akcii "Pomôžme našim menším bratom"
Počúvanie pesničiek: "Stratený pes" (texty A. Lamm, hudba Shainsky V. Ya) "Nedráždite psov"(E. Ptichkin-M. Plyatskovsky, "Malá krajina" (I. Nikolaev)
Výstava fotografií o prírode vo vestibule MATERSKÁ ŠKOLA « živý svet»
premiestňovač priečinkov:"Všetko o našich menších bratoch" s hádankami, básničkami o zvierat
Výstava remesiel a kresieb: "Dobré ruky"
poznámka: Ako sa správať k cudzím ľuďom zvierat!» . (zabezpečenie)
Fotorecenzia "Daj mi život"
Rada pre rodičov „Domáce zvieratká a bábätko»
Naše stretnutia
Odhadovaný výsledok:
Detské chápanie zvierat, ich návyky, správanie, podmienky potrebné pre život.
Deti budú voči nim benevolentnejšie, zodpovednejšie zvieratá bez domova a domáce zvieratá.
Rodičia zmenia svoj postoj k zvieratá bez domova, sa bude podieľať na riešení soc Problémy.
OBECNÝ ROZPOČET VŠEOBECNÝ ŠKOLSKÝ ÚSTAV - STREDNÁ ŠKOLA Č. 6 OREL
SOCIÁLNY PROJEKT
"BEZDOMOVCE"
PRIPRAVILI ŽIACI 2. „B“ TRIEDY
SPOLOČNE S TRIEDNYM UČITEĽOM
RESHETOVAYA YULIA VLADIMIROVNA
Sociálny projekt"Zvieratá bez domova"
projekt vytvorila skupina žiakov triedy 2 B pod vedením triednej učiteľky Reshetovej Julie Vladimirovny
Smer:
Pomôžte zvieratám bez domova.
Cieľ projektu:
Štúdium vplyvu zvierat bez domova na životné prostredie a životy ľudí;
Formovanie zmyslu pre súcit, empatiu, starostlivosť u školákov;
Rozvoj schopností samostatnej práce.
Harmonogram realizácie projektu: január – apríl 2016.
Ciele projektu:
- Vypočítajte, koľko zvieratiek bez domova sa nachádza v uliciach nášho mesta;
- Zistite, ako často sú túlavé zvieratá účastníkmi dopravných nehôd;
- Zistite, kto sa v meste zaoberá problémom zvierat bez domova;
- Spájanie detí, učiteľov, rodičov v priebehu projektu.
- Zapojenie študentov do jednej spoločnej veci.
- Zvyšovanie zmyslu pre súcit, empatiu, starostlivosť o zvieratá bez domova.
- vývoj:
Účasť na sociálnom projekte na pomoc zvieratám bez domova rozvíja u detí samostatné pracovné zručnosti: deti samostatne získavajú teoretické vedomosti, rozvíjajú praktické zručnosti;
- vzdelávacie:
V procese práce na projekte žiaci dostávajú ďalšie informácie o približnom počte opustených zvierat, spoznávajú črty ich správania, života, v dôsledku tejto práce si deti rozvíjajú sebavzdelávacie schopnosti;
- vzdelávacie:
Jeden z najviac dôležité funkcie ktorá v dieťati vzbudzuje zmysel pre súcit, starostlivosť, empatiu, milosrdenstvo, zmysel pre povinnosť a zodpovednosť.
Relevantnosť projektu:
- Starostlivosť o našich menších bratov je vštepovaná deťom už od základnej školy. Hlavnou témou projektu bolo kŕmenie zvierat bez domova a starostlivosť o ne. Deťom sa ponúka možnosť kŕmiť zvieratá samostatne a v rámci projektu je zabezpečená aj pomoc pri zvieracom úsilí skupiny detí.
- Sociálny projekt vytvorí podmienky pre zvyšovanie úrovne spoločensky užitočných aktivít, osobný rastžiakom v nápravno-výchovnej škole (zvýšenie sebaúcty, dôležitosť ich práce, zodpovednosť a vzájomná pomoc, schopnosť pracovať v skupine a pod.), vo všeobecnosti pre úspešnú sociálnu adaptáciu v spoločnosti.
- Vedomosti a praktické zručnosti, ktoré žiaci počas realizácie projektu nadobudnú, prispejú k rozvoju záujmu o samostatnú prácu, v úsilí o sebapoznanie, empatiu a súcit.
Myšlienka projektu:
Hlavnou myšlienkou projektu je poskytnúť možnosť deťom prispieť na pomoc zvieratám bez domova.
Analýza situácie:
Na hodinách žiaci veľa hovoria o domácich miláčikoch. Veľa sa popísalo o tom, že v dôsledku podvýživy a silné mrazy v zime umierajú niektoré zvieratá, v súvislosti s tým ľudia jednoducho potrebujú pomáhať zvieratám bez domova. Mnohí chlapi kŕmia zvieratá bez domova, prinášajú teplé deky na noc. Počas prehliadky ulíc mesta, ktorej jedným z cieľov bolo aj spoznávanie zvierat, si žiaci všimli, že mnohé mačky a psy sú prakticky bezmocné a nedokážu si zaobstarať vlastné jedlo. V rámci sociálneho projektu „Zvieratá bez domova“ bolo rozhodnuté začať prikrmovať chudobné zvieratá.
Požadovaný výsledok:
Rozvoj emocionálnej sféry žiakov, pestovanie zmyslu pre súcit a milosrdenstvo, zmysel pre kolektivizmus, túžba po duchovnom a fyzickom zdokonaľovaní, rozvoj komunikačných schopností, radosť z komunikácie medzi žiakmi, ochota pomáhať.
Plánované výsledky:
- Pomôžte zvieratám bez domova.
- Spojenie práce žiakov, učiteľov, rodičov.
- Pritiahnuť pozornosť študentov k starostlivosti o „našich menších bratov“.
Rozhodnutie o dizajne:
V rámci projektu je potrebné vykonať:
- organizačná práca:
pripraviť dokumentáciu, určiť okruh účastníkov projektu, rozdeliť zodpovednosti;
- vzdelávacie práce:
tráviť s deťmi a rodičmi cool hodinky na tému „Zvieratá sú naši priatelia“;
- praktická práca:
viesť hodiny, hodiny na tému milosrdenstva a súcitu so zvieratami, pomáhať zvieratám bez domova, pripravovať teoretický materiál o črtách života zvierat.
Požadované zdroje:
Administratívne zdroje.
Generálne riadenie projektu vykonáva riaditeľ školy.
Ľudské zdroje.
Projektová manažérka Reshetova Yuliya Vladimirovna triedna učiteľka
2 „B“ triedy, iniciatívna skupina žiakov, pracovná skupina.
Finančné zdroje .
Tento projekt je pomerne ekonomický. Na pomoc zvieratkám si deti nosili z domu jedlo a teplé oblečenie.
Právne zdroje.
Škola má vypracovaný predpis o projektové aktivity, kruh je definovaný poradím funkčné povinnostiúčastníkov projektu.
Informačné zdroje.
Inštitúcia má prístup na internet, knižnicu, príručky, encyklopédie.
Materiálne a technické prostriedky .
V škole sú počítače a fotoaparát.
Očakávaný výsledok a perspektívy rozvoja projektu.
Výsledkom projektu je, že väčšina detí si vybrala zvieratá, ktoré budú kŕmiť počas celého projektu.
Harmonogram implementácie projektu
|
Plánované akcie |
Plánovaný výsledok |
Zodpovední exekútori |
|||
|
Vytvorenie tímu rovnako zmýšľajúcich ľudí, tvorba pracovná skupina. |
Vytvorenie kreatívnej, iniciatívnej, pracovnej skupiny projektu |
januára 2016 |
učiteľ, rodičia, študentov |
||
|
Nájdite informácie o zvieratách bez domova |
Teoretický materiál sa zhromažďuje vo forme študentských správ. |
Internet, počítače, papier, čas strávený na internete |
Triedna učiteľka: Reshetova Yu.V. študentov |
||
|
Vytvorte plán starostlivosti o zvieratá |
Akčný plán |
Počítač, papier, ceruzky, perá. |
Triedna učiteľka: Reshetova Yu.V. študentov |
||
|
Označte miesto na kŕmenie zvierat. |
Plán kŕmenia zvierat bez domova |
vlastné |
|||
|
variť potrebné materiály |
Dostupnosť materiálu |
vlastné |
Triedny učiteľ: Reshetova Yu.V žiaci |
||
|
Realizácia projektu |
Pomôžte zvieratkám bez domova formou kŕmenia |
február – apríl 2016 |
Ulice mesta |
Triedny učiteľ Reshetova Yu.V. študentov |
záver:
Tento sociálny projekt sa úspešne podarilo zrealizovať a funguje v uliciach nášho mesta. Žiaci pozorujú kŕmenie zvierat, sledujú dopĺňanie potravy. Dieťa, ktoré zodvihne plačúce mačiatko alebo šteniatko, nájde pre neho majiteľa a teplý domov – sa v budúcnosti nikdy nestane hrozbou pre spoločnosť. Dnes, keď sa spolu s deťmi staráme o zvieratá bez domova, prejavujeme obavy o budúcnosť našej krajiny.
Obecná formácia Novokubanský okres obecná obecná škola štátom financovaná organizácia Základná odborná škola č. 23 v NovokubanskuSúťaž vzdelávacích a výskumných projektov pre školákov "Evrika, Junior"
Sekcia: "Môj prvý vzdelávací a výskumný projekt (prírodovedný smer)"
Názov projektu: "Zvieratá bez domova"
Pogorelov Iľja Igorevič,
Žiak 4. ročníka
MOBUOOSH č. 23
vedúci:
Viktória Vladimirovna
Myakinina - učiteľka
MOBUOOSH č. 23
Novokubansk, vyššie
2012
Obsah.
Úvod……………………………………………………………………………………………… 2
Hlavná časť
2.2. Zdroj výskytu zvierat bez domova v Rusku………………………………..5
2.3. Túlavé zvieratá v našom meste ..…………………………………………7
Záverečná časť……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 9
Použitá literatúra ………………………………………………………… 11
Prihlášky……………………………………………………………………………….. 12
Výskumný plán
I. úvod
Medzinárodný deň domácich zvieratiek sa oslavuje 30. novembra v mnohých krajinách sveta. Toto je deň tých, za ktorých sme všetci zodpovední, pretože sme ich kedysi vzali pod svoju ochranu.
Ako často ideme po ulici a vidíme malé alebo veľké mačiatko krásny pes s žalostnými očami, ktoré sú zbavené svojich pánov? Myslím, že dosť často. To znamená, že je čas spustiť poplach. Je čas upútať pozornosť verejnosti. (Dodatok 1).
Raz som stretol túlavú mačku:
- Ako sa máš?
- Nič, len trochu...
Počul som, že si vážne chorý...
- Bol som chorý.
"Takže si bol v posteli?"
Dlhé týždne ležať na ulici
Bezdomovec, nemám si kam dať posteľ.
Pomyslel som si: „Je zvláštne, že v obrovskom svete.
Pre psov a mačky bez domova nie je miesto.“
(A. Dmitrieva „Mačka bez domova“)
Túlavé zvieratá - populácia túlavých psov, mačiek alebo iných domácich zvierat, ktoré žijú v svorkách a jednotlivo v uliciach mesta. Problém zvierat bez domova je komplexná a mnohostranná úloha. Téma zvierat bez domova je v súčasnosti veľmi aktuálna. Cestou do školy takéto zvieratká často vidím. O tomto probléme sa uvažuje na úrovni nášho mesta i celej krajiny.
Počas štúdia tejto témy bolo navrhnuté nasledovné hypotéza:
Problém zvierat bez domova je problémom veľkých miest, existuje tento problém aj v meste Novokubansk?
Cieľ:
Zapojiť žiakov a dospelých do problému zvierat bez domova.
Počas výskumu sa nasledujú úlohy:
1) Zistite všeobecný stav zvieratá bez domova.
2) Preštudovať si stav problematiky zvierat bez domova v našom meste
3) Zistiť postoj žiakov našej školy k problému zvierat bez domova
4) Vytvorenie propagačného letáku.
Na riešenie úloh v táto štúdia aplikované metódy:
1) Priame prirodzené pozorovanie
2) Štúdium literatúry o histórii vzniku a vývoja problematiky zvierat bez domova.
3) Analýza rôznych pohľadov na túto tému
4) Dopytovanie žiakov našej školy.
Článok o pedagogickom výskume
II. Hlavná časť.
2.1. Z histórie…
V 19. storočí vo veľkých mestách bolo málo túlavých psov. Hlavnou silou, ktorá sa im postavila, bol... školník. Mimochodom, školník bol prirovnaný k nižšej policajnej hodnosti. A bol poverený povinnosťou ničiť zanedbané zvieratá na území pod jeho jurisdikciou.
Po 1. svetovej vojne, revolúcii a občianskej vojne sa počet túlavých psov dramaticky zvýšil. Hlavný prílev prichádzal z vojnou a spustošením zničených dedín. Po návrate štátu k chovu čistokrvných zvierat (1924) sa však v rámci boja proti besnote a iným chorobám začali túlavé psy systematicky likvidovať: každý policajt mal právo zastreliť psa bez obojku a v sprievode osoba. (Príloha 2)
Čo sa týka čistokrvných psov, málokto ich choval. V podstate štátne škôlky mali plemenný dobytok. Po Veľkom vlasteneckú vojnu, na pozadí novej devastácie došlo k malému nárastu počtu túlavých psov. Malý - pretože v tých ťažkých časoch nebolo čo kŕmiť túlavých psov.
Veľký nárast počtu túlavých psov nastal približne v 60-70 rokoch. 20. storočie pri výstavbe sídiel pracovného typu na pozadí prebiehajúceho procesu zániku dedín (program zväčšovania sídiel, vytváranie agrokomplexu). Získanie bytu mestského typu, bývalý dedinčan, bez najmenšieho zaváhania, opustil svoj dvor Bobik alebo Sharik.
Dostať sa na ulicu čistokrvného zvieraťa bol výnimočný jav. prečo? Život v podmienkach spoločný byt neprispela na obstaranie štvornohého miláčika. Ak sa teda pes dokázal udržať v takýchto podmienkach, potom bol vysoko cenený. Získanie samostatného bytu umožnilo kúpu psa. Čistokrvné psy sa však predávali len cez kluby.
Pes, ktorý prišiel o majiteľa, mohol byť bez problémov umiestnený v ktorejkoľvek rezortnej chovateľskej stanici. Aby si kúpili psa, tí, ktorí chceli stáť v rade. To všetko viedlo k tomu, že úroveň kynologickej kultúry medzi majiteľmi čistokrvných zvierat bola dosť vysoká.
Boj s túlavými zvieratami bol štátnou politikou a kontrolovalo sa množstvo zvierat. Hoci psie svorky žili v skladoch, garážach, bitúnkoch, mäsokombinátoch, obchodoch, stravovacích zariadeniach. Najmä v Moskve sa však už desaťročia nevyskytli žiadne prípady besnoty.
Ponáhľal sa na konci dvadsiateho storočia. perestrojky, viedla k prudkému nárastu počtu majiteľov čistokrvných psov. Obrovské množstvo klubov a klubov vykonávalo párenie bez akýchkoľvek požiadaviek na kvalitu výrobcov. Okrem toho boli zástupcovia čoraz viac plemien nových do Ruska privezení zo zahraničia, pričom nie vždy mali predstavu o vlastnostiach plemena. Obrovské množstvo psov sa dostalo do náhodných rúk a životná úroveň väčšiny majiteľov prudko klesla. Na konci XX - začiatku XXI storočia. po prvý raz v histórii Ruska sa do ulíc vyvalila vlna vyradených plnokrvných zvierat. Väčšina z nich zomrela, niektorí sa prispôsobili a „vylepšili plemeno“ krížencov. Roľníctvo sa nezrodilo, kolchozy a štátne farmy sa zrútili; takže k mestským túlavým psom vo významnej miere pribudli aj vidiecke psy. Záver: v Rusku nikdy nebolo toľko túlavých zvierat ako teraz. A súbor prístupov k riešeniu problému sa ukázal byť obmedzený.
2.2. Zdroj vzhľadu zvierat bez domova v Rusku
Zdrojom vzhľadu zvierat bez domova v Rusku sú vyradené, stratené psy a mačky, ako aj tie, ktoré sa narodili na ulici, t.j. pôvodne bezdomovec. Ďalším dôvodom, ktorý nepriamo ovplyvňuje vzhľad zvierat bez domova, je nekontrolovaná činnosť klubov chovu čistokrvných zvierat.
Zvieratá narodené na ulici
stratené zvieratá
vyhodené zvieratá
A to nie je prekvapujúce, pretože donedávna dokonca aj sami veterinári neschválila sterilizáciu a kastráciu. Ešte pred 15 rokmi na ruských veterinárnych klinikách zoznam poskytovaných služieb nezahŕňal takú operáciu, ako je sterilizácia žien. Potom veterinári niekedy vykonali iba kastráciu mačiek a operácia sa mohla uskutočniť bez anestézie.
Polovica populácie Ruska topí novonarodené mačiatka a šteniatka. Niektorí jednoducho odvezú mačiatka a šteniatka z mesta a nechajú ich napospas osudu. Takto sa dopĺňa už aj tak nespočetná armáda zvieratiek bez domova.
Nekontrolovaná činnosť klubov chovu čistokrvných psov a mačiek
V Rusku vždy nebolo prestížne držať krížencov. Pes bol a zostáva ukazovateľom sociálneho postavenia svojho majiteľa. V deväťdesiatych rokoch začali kynologické organizácie dovážať do Ruska nové plemená psov a mačiek, čo ešte viac zvýšilo prestíž vlastnenia čistokrvného zvieraťa. Výsledkom je, že kríženci a mestici znížili už aj tak mizivé šance nájsť majiteľa. Majitelia útulkov sa snažia u psov nájsť aspoň akú-takú príslušnosť ku konkrétnemu plemenu, aby zvýšili šance zvieraťa na získanie zariadenia.
2.3. Túlavé zvieratá v našom meste.
Vo veľkých mestách našej krajiny je problém zvierat bez domova. Existuje tento problém v našom malom meste? (príloha 3)
Na túto otázku som sa snažil odpovedať v priebehu písania tohto projektu.
Urobil som prieskum medzi žiakmi našej školy. (Príloha 4) Celkovo sa zúčastnilo 50 respondentov.
Na otázku: Je v našom meste problém so zvieratami bez domova?
8 % odpovedalo nie, zatiaľ čo zvyšných 92 % súhlasilo s tým, že problém existuje.
Vo veľkých mestách sa ľudia často stretávajú s agresívnym správaním zvierat. Na základe toho som chcel vedieť, či v našom meste boli takéto prípady.
V priebehu prieskumu bola zostavená otázka: cítil si sa na sebe agresívne správanie zvieratá bez domova? 66 % odpovedalo negatívne, ale 34 % odpovedalo pozitívne.
V našom meste funguje služba odchytu zvierat na báze ustajňovacích a komunálnych služieb. Skutočne, v našom malom meste, žiaľ, žijú aj zvieratá bez domova, na ktoré je veľmi bolestivý pohľad. Nezriedka ma pri odchode z domu a smerom ku škole sprevádzajú psy. Je veľmi bolestivé vidieť v ich očiach nádej, že sa môžu zohriať a nechať doma.
Ako sa ukázalo, 86 % opýtaných má domáce zvieratá, 14 % ich nemá, ale na otázku: chceli by ho mať pre seba, 92 % odpovedalo kladne a 8 % negatívne, je to spôsobené buď prítomnosťou zvieratka doma, príp Alergická reakcia alebo agresivita.
Zaznela aj otázka: aké emócie vo vás vyvolávajú zvieratá bez domova? Boli dané tieto odpovede: ľútosť, odpor, strach a hnev na bývalých majiteľov.
Psíkov možno vidieť: pri vchode, v škole, na chate a na miestach, kde sa zhromažďujú deti - takto odpovedali žiaci na otázku: kde najčastejšie vidia zvieratá bez domova.
To je veľmi znepokojujúce a znepokojujúce.
Na otázku - navrhnite, ako riešiť problém zvierat bez domova? 48 % odpovedalo, že útulky by sa mali dať preč, 32 % navrhlo nevyhadzovať zvieratá na ulicu, 10 % sa domnieva, že zvieratá treba kŕmiť a 10 % – vykonávať akcie na distribúciu zvierat dobré ruky.
Na základe tohto prieskumu je vhodné skonštatovať, že v našom meste je problém so zvieratami bez domova, ktoré môžu byť milé aj agresívne. Preto sa aj názory ľudí na túto problematiku líšia. Ale som rád, že ľudia ponúkajú vlastné riešenia, zostáva nasmerovať ich túžbu správnym smerom.
Myslím si, že problém by sa mal riešiť od začiatku:
nevyhadzujte zvieratá na ulicu predtým, ako si ich vezmete domov, premýšľajte: môžete mu venovať dostatok času;
kŕmenie a starostlivosť o zvieratá bez domova;
pokúsiť sa nájsť majiteľa pre zviera bez domova; (Príloha 5)
porozprávajte sa o tomto probléme s priateľmi a dospelými.
Túlavé zvieratá, ktoré vidíte umierať na uliciach, ktoré vidíte okolo seba, na ktoré narazíte na ceste, sú modelom, ktorý dáva predstavu o tom, čo sa deje v celej krajine. Kde je záruka, že sa to ľuďom v budúcnosti nestane? Tento problém musíme vyriešiť.
Zvieratá bez domova nie sú vôbec neriešiteľný problém. Zvieratá bez domova sa dajú zachrániť. A ako výsledok prieskumu v okolí mesta a analýzy dotazníkov som dospel k záveru, že:
1) musí existovať povinná registrácia všetkých psov a mačiek, ktoré majú majiteľov, s pridelením čísla a identifikačnej známky každému zvieraťu;
2) vytvorenie štátnych útulkov, ktoré sú povinné prijímať všetkých psov a mačky bez výnimky, z ktorých majitelia zvierat odmietajú, takzvané útulky „neobmedzeného vstupu“;
3) vykonávanie povinného „neodvolateľného odchytu“ zvierat bez domova a ich umiestnenie v útulkoch „neobmedzeného vstupu“. (Príloha 6)
hlavný dôvod, podľa ktorého je odchyt zvierat bez domova nevyhnutný – nemožnosť ich evidencie. A registrácia je jedinou zárukou, že mechanizmy budú fungovať. V situácii, keď je jedna časť domácich zvierat chovaná a evidovaná a druhá časť voľne pobehuje po ulici, nemôže byť reč o kontrole dodržiavania akýchkoľvek pravidiel držania zvierat, čo znamená dosiahnutie výsledku v obmedzení ich chovu.
Túto prácu by som chcela venovať všetkým, ktorí majú radi ľudských spoločníkov – psov a mačky, ktorí sa obávajú o budúcnosť našich milých miláčikov.
Verím, že zrada človeka a odohnanie zvieraťa sú činy rovnakej krutosti.
Preto vyzývam ľudí k zodpovednosti za tých, ktorí boli nimi skrotení. (Príloha 7)
Ale ako bojovať? Tu sú názory rozdelené. Chlapi v podstate uvažujú o útulkoch, ale mnohí z nich nechápu, že útulky tam nie sú určené na trvalý pobyt zvierat bez domova, ale je to len dočasný útulok pre chudobných, kde ich umyjú, ošetria, nakŕmia, hlavne si nájdu majiteľa.
IV. Použitá literatúra:
1.Ryabov L.S. Túlavé a divoké psy v mestskom prostredí... Býk. MOIP. Odd. biológ. M, 1979,. zväzok 84, č. 4.-52 strán
2. Vplyv antropogénnej premeny krajiny na populáciu suchozemských stavovcov. Tez. vsess. stretnutia. M., 1987-42 strán
3. Novikov G.A. Základy všeobecnej ekológie a ochrany prírody. L., LGH1979-.58 strán
4. Zvieratá v meste. So. tr. Vedecké a praktické. Conf ICAA/IPEE, 2000-2003, zväzok 1-2.-238 strán
5. Vagner B.B., Zakharova N.Yu. Zvieratá z pôvodnej krajiny. M.: "Lýceum", 2003.-56 strán
6. Internetové zdroje.
Aplikácie
P 
príloha 2
P 
príloha 3
Dodatok 4
Dotazník
Načítava...