Instituția de Învățământ Bugetar Atipic Municipal „Liceul Nr. 76”

a XI-a Conferință regională de cercetare a studenților „Primii pași”

Subiect: Lumea subacvatică acasă

Secțiunea: Interesele și hobby-urile mele

Efectuat: Parferov Egor

elev 1 clasa B

consilier științific: Kukharenko E.O.

profesor scoala primara

Novokuznetsk

Introducere ___________________________________________________3

Partea principală _____________________________________________3

Istoria apariției acvariilor __________________________ 3

Ce este un acvariu? Cum funcționează ______________________ 4

Studiul compoziției apei de râu și acvariu __________5

Un studiu al opiniei acvaristilor despre conținutul peștilor de râu

în acvarii _________________________________________________6

Concluzie _________________________________________________7

Referințe ________________________________________________8

Cereri ________________________________________________9

1. Introducere

Vara, părinții mei și cu mine mergem la pescuit. Îmi place foarte mult să privesc peștii (prăjelii) care înoată aproape de țărm în stoluri mici. Dacă stai în apă și nu te miști, atunci peștii se adună imediat lângă picioare și chiar încearcă să muște. Și de pe mal poți urmări cum se joacă, sărind din apă.

În râuri și lacuri, toate condițiile pentru viața lor sunt create pentru pești. Și a devenit interesant pentru mine de ce oamenii țin acasă pești tropicali de acvariu, dar aproape niciodată nu vezi pești de râu în acvarii acasă?

Obiectivele muncii mele: afla care este dificultatea de a tine pestii de rau acasa.

Sarcini, care trebuie abordate pentru a atinge scopul :

Cunoașteți istoria acvariului.

Aflați ce este un acvariu și înțelegeți cum funcționează.

Aflați prin experiență cum condițiile create în acvariu pentru peștii de acvariu diferă de condițiile necesare pentru păstrarea peștilor de râu în acvariu.

Metode de cercetare:

cercetare teoretică (studiul literaturii de specialitate);

efectuarea de experimente;

chestionare;

analiza rezultatelor obtinute.

2. Corpul principal

Istoria acvariilor

Peștii în captivitate au fost crescuți în China antică în urmă cu aproximativ patru mii de ani. Inițial, rezervoarele artificiale cu pești strălucitori se aflau doar în grădinile împăratului chinez, iar doar cei apropiați împăratului din familia sa îi puteau admira pe locuitorii acestor „acvarii”. În secolul al X-lea, și alte moșii au primit o asemenea oportunitate. În Roma antică și Egipt, existau și rezervoare artificiale cu apa curgatoareîn care trăiau și crescură diverși pești și crustacee. Europa a aflat despre existența acvariilor abia în secolul al XVI-lea și a venit din China. Și doar un secol mai târziu, locuitorii Rusiei au primit oportunitatea de a crește pești de acvariu.

În prezent rolul acvariului în apartament este interesant: o bucată din elementul de apă, plasată în interiorul locuinței unui locuitor al orașului, este un element minunat de decor, precum și un mijloc de relaxare după o zi stresantă la serviciu . Peștii de acvariu vă pot aduce multă bucurie. Dar atunci când porniți un acvariu, este important să înțelegeți ce tipuri de pești de acvariu vor trăi în el și cum.

Ce este un acvariu? Cum functioneaza

Dacă îl iei superficial, atunci un acvariu este un vas plin cu apă în care crește astenia și înoată peștii.

Ni se pare că un acvariu este un colț mic, o bucată de natură în casa noastră, o copie mică a oricărui rezervor închis (iaz, lac), iar viața în el se desfășoară după aceleași legi. Prin urmare, practicarea unui acvariu este o cunoaștere a vieții interesante și diverse tipuri diferite pești și plante acvatice, o fereastră către lumea naturală.

Acvariul modern este dotat cu materialele necesareși echipamente care vă permit să creați condiții pentru viața peștilor, reglementați-le. Aceasta -

Filtru de acvariu - Este de dorit un filtru extern cu medii multiple. Cu cât sunt mai multe umpluturi, cu atât este mai bună purificarea apei.

Termometru de acvariu - verificați corectitudinea citirilor sale. Mai bine este acela pe care peștele nu-l poate sparge și îți va fi mereu vizibil. Nu folosi mercur, sunt foarte periculoase

Lămpi de acvariu - este necesar să se selecteze în funcție de lungimea acvariului, culoare și putere.

Alimentator - Puteți tăia un alimentator din spumă pură sau puteți cumpăra unul automat. Principalul lucru este că hrana nu se răspândește peste tot în acvariu, fiecare pește primește propria sa porție mică și mâncarea nu putrezește în acvariu.

Hrană pentru pește - o varietate de alimente. Unii pești au nevoie de pești specializați.

Teste de apă.

Sol - solul pentru majoritatea acvariilor cu plante și pești liniștiți ar trebui să fie întunecat, boabe de cel mult 2-7 mm în diametru, nu ascuțite. O vom umple la 5-7 cm înălțime. Dacă acvariul dvs. nu este conceput pentru a păstra peștii care preferă apa dură, asigurați-vă că verificați solul pentru oțet. (Aruncați doar câteva boabe de pământ în oțet. Dacă se formează chiar și o bula minusculă de gaz, aceasta va crește duritatea apei în timp). Dacă peștii tăi sapă și scot plante din el, atunci plantează plantele în ghivece.

Plante - este indicat sa le selectati in functie de conditiile de intretinere si parametrii de apa cu care le puteti asigura.

Snag - unele tipuri de pești au nevoie de ea. De asemenea, servește ca decor pentru acvariu. Sunt de dorit strângeri de lemn de esență tare. Potrivit măr, arin, salcie.

Capac pentru acvariu. Îți va proteja acvariul de praf și murdărie și nu va permite peștilor să sară din el.

Condiții de păstrare a peștilor de acvariu și de râu

Peștii de acvariu sunt un decor minunat și unic al spațiilor. Cu toate acestea, nu toată lumea știe de unde provin aceste frumuseți. Între timp, istoria originii lor este extrem de fascinantă.

Deci, pește popular guppii sunt apă caldă și provin din America de Sud. Ei trăiesc în mare mlaștini, pâraie din Venezuela, Guyana, Barbados și Trinidad. De asemenea, printre cei mai nepretențioși pești se numără farfurii. Patria lor este Mexic și Guatemala.

Mai ales populare în rândul majorității sunt astfel de pești ca neon strălucitor care trăiesc în râurile din amonte Amazonele, adică patria lor este râurile tropicale ale Americii. Trebuie remarcat faptul că neonii se reproduc numai în locuri întunecate, deoarece ouăle lor mor în lumină puternică. Un alt reprezentant deosebit de popular al peștilor de acvariu este cocoş. Patria lui este Asia de Sud-Est subtropicală.

LA Anexa 1 Dau un tabel „Locul de naștere al peștilor de acvariu și condițiile de întreținere a acestora” pentru cei mai des întâlniți pești de acvariu.

Astfel, aproape toți peștii pentru reproducere într-un acvariu provin din țările calde, unde este mai moale și climat umed. Luând în considerare condițiile habitatului lor, se creează un microclimat " Lumea subacvatica" acasa.

Peștele „local” de râu este adaptat la condiții complet diferite. Temperatura apei în râu variază între 0 - 4 C iarna și 15-19 C vara. Zona chiar și a celui mai mare acvariu este inferioară zonei habitatului natural. În plus, apa din râu are curent.

Studiul compoziției apei de râu și acvariu

Pentru a afla cum diferă compoziția apei din râu de apa din acvariu, fac experimente.

Pentru determinare gradul de transparență Turnam apa intr-un pahar transparent cu un strat de 20 cm. Încerc să citesc textul pe hârtie, privind printr-un pahar cu apă. Dacă acest lucru se face cu ușurință, apa este limpede. Anexa 2

Culoarea apei O definesc la fel: turnam 100 ml de apă într-un pahar transparent și îl examinez pe fundalul hârtiei albe. Substantele organice care se descompun in apa ii dau o culoare inchisa.

Mirosul apei poate spune multe despre puritatea ei. În primul rând, încălzesc apa la 20 ° C, apoi la 60 ° C. Mirosul putred al apei indică prezența hidrogenului sulfurat în compoziția sa. Anexa 3

grad Duritatea apei determinată de prezenţa sedimentului după fierbere. Apa mai moale formează mai puține sedimente sub formă de fulgi ușori (albi) când este fiartă.

Pentru verificare nivelurile de calitate a apei Am pus o picătură mică de apă pe oglindă. După ce lichidul s-a evaporat, determin: dacă suprafața oglinzii rămâne curată, apa este și ea curată. Dacă s-au format pete pe sticlă, acesta este un semn de calitate slabă a apei (rezultatul descompunerii materiei organice). Anexa 4

Pentru determinare pHmedii Folosesc benzi de testare de casă (rețeta pentru fabricarea lor este descrisă în Anexa 5). Picură una sau două picături de soluție de testare (apă de râu sau apă dintr-un acvariu) pe banda de testare cu o pipetă. Dau unul sau două minute pentru ca umezeala să dizolve indicatorul uscat și să reacționeze cu el. Ca urmare a acestei reacții, culoarea hârtiei se schimbă în funcție de pH-ul apei, care poate fi determinat prin compararea culorii benzii de testare cu o scară de culori ( Anexa 6).

Datele obținute în urma experimentelor, desigur, nu sunt suficient de exacte (le dau în tabelul din Anexa 7), totuși, comparând compoziția probelor de apă studiate, pot presupune următoarele:

1. Peștii de râu, spre deosebire de peștii de acvariu, pot rezista la schimbări mari ale temperaturii apei, mai mult, temperatura apei din acvariu va trebui să fie scăzută, deoarece nu va fi atât de jos pe cât sunt obișnuiți peștii în habitatul lor natural.

2. apa de rau este mai curata, prin urmare, intr-un acvariu care va contine pesti de rau, va fi necesar sa se puna mai multe dispozitive de purificare a apei decat ar fi necesar pentru pestii de acvariu.

Sondajul opiniei acvaristilor

A devenit interesant pentru mine dacă presupunerea mea coincide cu opinia oamenilor implicați în păstrarea și creșterea peștilor în acvarii. Am compilat întrebări și am realizat un sondaj printre iubitorii de pești de acvariu.

Chestionar.

Ați încercat să păstrați pești de râu într-un acvariu?

De cât timp sunt peștii de râu în acvariul tău?

A. nu mult timp B. mult timp C. încă trăiesc

Se pot înțelege peștii de râu cu peștii de acvariu din același acvariu?

Ce pești sunt mai solicitanți de îngrijit?

A. pește de acvariu B. pește de râu

5. Care este dificultatea de a păstra peștii de râu acasă?

Ca urmare, am aflat următoarele:

67% dintre persoanele chestionate implicate în pești de acvariu au încercat să țină locuitorii râului în acvariu.

Peștii au trăit în captivitate pentru o perioadă scurtă de timp în 50% (3 persoane), și doar 1 trăiește până acum.

17% dintre respondenți cred că peștii de acvariu se pot înțelege cu locuitorii râului, 83% sunt siguri că nu.

33% cred că peștii de acvariu sunt mai pretențioși în îngrijire, 67% (cei care au încercat deja să păstreze peștii de râu într-un acvariu de acasă) au răspuns că peștii de râu sunt mai pretențioși la îngrijire.

La întrebarea „Care este dificultatea de a păstra peștii de râu acasă?” au fost primite raspunsuri:

temperatura apei camerei nu este potrivită pentru toți locuitorii râului -67%

greu de găsit mâncare - 50%

mulți locuitori ai râului sunt prădători, mănâncă indivizi mai mici 67%

locuitorii râului - purtători de infecție, infectează alți pești, din care mor peștii de acvariu - 100%

peștii de râu au nevoie de acvarii mari - 83%

în acvariile care conțin pești de râu, este necesar să se instaleze dispozitive suplimentare de purificare a apei - 67%.

3. Concluzie

Astfel, în cursul desfășurării activităților de cercetare, al căror scop a fost acela de a afla care este dificultatea păstrării peștilor de râu acasă, am făcut următoarele lucrări:

M-am familiarizat cu istoria originii acvariului;

a aflat ce este un acvariu și a încercat să înțeleagă cum funcționează;

în cursul diferitelor experimente privind compoziția apei, am aflat cum diferă compoziția apei dintr-un acvariu de compoziția apei râului;

a efectuat un sondaj în rândul persoanelor implicate în creșterea peștilor de acvariu.

În urma muncii depuse, am aflat că păstrarea peștilor în acvarii nu este doar interesantă, ci și destul de responsabilă, iar încercarea de a păstra peștii de râu în acvarii este și foarte dificilă, deși posibilă.

Există mulți factori care creează dificultăți în conținut pește de râu acasă (le-am menționat deja mai devreme), dar principalul lucru este că habitatul natural pentru orice organism viu va fi întotdeauna mai bun decât chiar și cea mai apropiată copie creată artificial de el. Un acvariu nu este un râu, iar viața locuitorilor râului din el va fi o povară.

Dacă scopul tău este să creezi un colț de locuit cu locuitorii râului, atunci ia asta cât mai în serios posibil. Încercați să creați un acvariu cât mai mare și liber, deoarece peștii dintr-o mulțime puternică nu vor trăi mult.

4. Referințe:

Baev S.Ya. Din experienţa studierii compoziţiei apele locale. Jurnalul „Chimie la școală” nr. 3, 1999. - anii 96.

Kulsky L.A., Goronovsky I.T., Koganovsky A.M., Shevchenko M.A., Manual despre proprietăți, metode de analiză și purificare a apei.- Kiev: Naukova Dumka, 2000. - 680p.

Revell P., Revell C. Habitatul nostru. - M.: Mir, 2005. - 296s.

Resurse de internet

www.koshcheev.ru

Data publicării: 28.11.2015

Scurta descriere:

previzualizarea materialului

MKOU „Școala secundară Chastoozerskaya”

Muncă de cercetare

Acvariu în casa ta

Consilier științific: Dotsenko E.T., profesor de școală primară

Chastozerie

Anul universitar 2011-2012 an

1. Introducere. ..……………………………………………………. 3

2. Partea principală

Selecția acvariului. …………………… patru

Ce și de ce crește într-un acvariu? ……….. 4-5

Pește ……………………………. 5-6

Hrănirea și hrănirea 7

3. Concluzie……………………………………… 10-12

4. Literatură

Introducere.

Relevanţă

Studiind lucrările lui V. Bianchi la orele de lectură literară, profesorul a început lecția cu afirmația sa că „Întreaga lume uriașă din jurul meu, deasupra mea și dedesubt este plină de secrete necunoscute. Și le voi descoperi toată viața, pentru că aceasta este cea mai interesantă, cea mai incitantă activitate din lume!", m-am gândit. Dar este adevărat, ceea ce face o persoană toată viața - descoperă secrete, explorează necunoscutul. Astăzi, mulți păstrează diverse animale acasă. cineva are un câine, cineva are o pisică, care păstrează hamsteri și cineva are pești de acvariu.Asemenea animale de companie precum peștii de acvariu (și aparțin și animalelor de companie) sunt probabil cele mai convenabile dintre toate creaturile vii pe care le puteți ține acasă. La urma urmei, aceștia sunt prieteni care nu vor trăda niciodată, mângâietori de încredere în necaz. Și câtă bucurie și plăcere aduc! Odată admirat frumusețea lumii subacvatice din spatele „coasta de sticlă”, am decis să achiziționăm un acvariu Dar încă nu știam cum să avem grijă de el Pentru a ne bucura de un mic regat subacvatic, era nevoie de anumite cunoștințe Gestionarea corectă a unui iaz de acasă necesită cunoștințe, experiență și pricepere.

Tema muncii mele de cercetare este „Acvariul în casa ta” Acesta este un subiect foarte interesant, relevant prin faptul că dezvoltă dragostea pentru natură, sârguință, atenție, responsabilitate,

Un acvariu este atât ecologie, cât și hidrochimie, și biologie, și genetică, și inginerie electrică... Dar dacă te îndrăgostești de el, cunoștințele vor fi asimilate ca și cum ar fi de la sine.

Deci, obiectul cercetării mele a fost - un acvariu.

Subiectul studiului este interacțiunea componentelor vii și nevii din acesta.

Problema la care am decis să lucrez este cunoașterea lumii subacvatice prin studiul vieții unui acvariu de acasă.

Scopul lucrării este de a afla despre structura acvariului, regulile de păstrare a peștilor, de a studia comportamentul locuitorilor acvariului.

Sarcini - pentru a colecta cât mai multe informații pentru utilizare practică acasă atunci când amenajați un mini-rezervor, și anume:

1. Învață regulile de pornire a unui acvariu, ce și de ce crește într-un acvariu.

2. Ce și cum să hrănești peștii

3. Aflați dacă peștele poate fi dresat.

4. Stabiliți dacă peștele poate auzi.

5. Efectuați experimente pentru a studia comportamentul peștilor la diferite temperaturi.

6. Aflați cum dorm peștii.

7. Studiați comportamentul peștilor în funcție de iluminare.

Metode de cercetare: experimente, observații, literatură științifică, Internet

Semnificație practică

Un acvariu nu este doar estetică și cunoaștere a lumii subacvatice. Apa strălucește ușor și strălucește misterios în ea, plantele exotice se leagănă ușor. Grațioși, multicolori, ca un mozaic, peștii înoată din umbra lor și, mișcându-și încet aripioarele, „atârnă” pe fundalul unui lemn pitoresc... Un adevărat colț de natură tropicală! Deși acesta este doar un rezervor interior, dar câtă bucurie și liniște aduce casei și, cel mai important, familiei! S-a stabilit deja că chiar și o observare scurtă (aproximativ o oră) a peștilor se normalizează tensiune arteriala calmeaza sistemul nervos. Sunt cazuri în care, în familiile în care se introduc pești de acvariu, copiii cresc liniștiți. Pentru astfel de familii cu copii diagnosticați cu paralizie cerebrală, oamenii de știință recomandă păstrarea unui acvariu acasă. Cu alte cuvinte, peștii își pot proteja proprietarul de stres. viața modernă. Iar semnificația practică a lucrării constă în utilizarea datelor obținute în lecțiile lumii înconjurătoare la nivel inițial, în activități extrașcolare.

Parte principală.

Selecția acvariului.

„Acvariu” în greacă înseamnă „rezervor de apă”.

Un acvariu nu este doar estetică și cunoaștere a lumii subacvatice. S-a stabilit deja că chiar și o observare scurtă (aproximativ o oră) a peștilor normalizează tensiunea arterială la oameni și calmează sistemul nervos. Cu alte cuvinte, peștii își pot proteja proprietarul de unele dintre stresurile vieții moderne. Poftim - nu miros urât, acvariul ocupa putin spatiu si in acelasi timp se incadreaza foarte bine in interiorul camerei, arata mai confortabil, mai bogat. Un acvariu bine organizat arată grozav, nu necesită o atenție constantă. Dar pentru ca acvariul să mulțumească ochiul, trebuie să depui mult efort. Atunci când alegeți un acvariu, se recomandă să țineți cont de volumul și forma acestuia. Un acvariu mare este mai bine decât unul mic deoarece echilibrul biologic este menținut constant în el și nu necesită curățare frecventă. Înainte de a umple cu apă, acvariul trebuie dezinfectat cu permanganat de potasiu sau soluție de clorură de sodiu. Când instalați, luați în considerare:

locația sa, deoarece peștii și plantele ar trebui să primească suficientă lumină naturală. Cea mai reușită plasare a acvariului este la fereastra de la est și vest. Am încercat să punem acvariul lângă fereastra din nord - este puțină lumină, spre sud - este multă lumină și asta duce la înflorirea apei. Prin urmare, am ajuns la concluzia că un exces mare de lumină este nedorit;

distanță de fereastră, astfel încât temperatura și lumina să fie distribuite uniform;

acces pentru curățarea acvariului și îngrijirea acestuia;

stabilitate; nu ar trebui să-l instalați astfel încât să vă fie în mod constant teamă să-l agățați și să-l rupeți.

Primul pas este să umpleți fundul acvariului cu pământ. Solul este pietricele multicolore. Acestea trebuie clătite cu apă înainte de instalare. Apoi solul este așezat cu grijă sub forma unui model.

După aceea, sunt așezate diverse decorațiuni. În acvariul meu este un castel mare și frumos, corali albi și albaștri, piept, crab, alge artificiale, scoici.

Apa înainte de turnare trebuie să stea cel puțin 1 zi pentru ca clorul, care este periculos pentru pești, să poată fi eliberat din ea. După aceea, se toarnă apă în acvariu. După 3 zile, apa din acvariu a devenit tulbure. Apropiații mi-au explicat că acest lucru se datorează faptului că în acvariu, pe lângă plante și pești, trăiesc mult mai multe microorganisme, care mențin puritatea apei. După 2 săptămâni, apa a devenit limpede, limpede. Acum acvariul este gata să pornească peștii și să planteze plantele.

Ce și de ce crește într-un acvariu

Atunci când cumpărați o nouă plantă, ar trebui să țineți cont de nevoia de lumină și temperatură. Unele plante cresc la lumină slabă (hornwort), altele la lumină puternică, de exemplu: vodokras. În funcție de nevoia de temperatură, plantele sunt împărțite în:

Iubitor de frig, temperat și termofil.

Când plantați plante, luați în considerare următoarele:

pentru plantele valoroase, pământul multistrat este turnat în ghiveci

pentru plantare, este mai bine să luați plante tinere, acestea prind mai ușor rădăcini și sunt implicate mai activ în procesul de tratare biologică a apei;

plantele înalte sunt plantate în spatele celor joase, iar cele mici sunt în prim plan;

dacă plantele sunt plantate într-un ghiveci, atunci ar trebui să aibă suficiente găuri pentru aerisire;

majoritatea plantelor acvatice domestice sunt de puțin folos pentru un acvariu, deoarece mor iarna (excepția este plantele care cresc în sudul Rusiei).Este mai bine să plantezi plante tropicale și subtropicale;

pentru a evidenția o plantă frumoasă, trebuie să o așezi printre cele joase, lângă o piatră sau într-un loc liber.

După ce am umplut acvariul cu apă cu aproximativ 5 - 8 cm, am început să plantăm plante. Înainte de plantare, rădăcinile lungi au fost tăiate cu foarfece și au fost îndepărtate frunzele proaste. După plantarea plantelor, acvariul a fost umplut cu apă.

Cel mai adesea, în acvarii se folosesc plante de ferigă (varza de apă, salvinia) și alge (blossomka, marshmallow), mușchi, plante cu flori (elodea, linte de rață). Un acvariu fără plante este doar un recipient cu apă. Plantele îl transformă într-un model de lucru al unui rezervor natural. După plantarea plantelor, acvariul începe să „respire”, să „lucreze”, iar apa de la robinet „moartă” devine „vie”. Această apă este principalul lucru în munca unui acvarist.
Plantele de acvariu nu sunt alge primitive, ci creaturi foarte complexe, care „simt” subtil și răspund la schimbările din habitatul lor. O sarcină importantă este să trăiască bine.

Astăzi, există zeci de dispozitive tehnice la slujba unui amator care ajută la gestionarea corectă a funcționării unui rezervor de acasă. Dar nicio tehnică, chiar și cea mai de încredere, nu poate înlocui o plantă subacvatică - o fabrică de oxigen vie. Practica arată că te poți descurca fără echipament într-un acvariu, dar cu greu fără plante. În orice caz, nu va fi un model viu, ci un model mort.

Ce fel de pește să pui într-un acvariu? - o astfel de întrebare este pusă de aproape fiecare nou venit.

Nu este atât de ușor să răspunzi. În primul rând, este o chestiune de gust. Dar nu te poți ghida doar de considerente estetice. Un acvarist începător ar trebui să știe cel puțin următoarele. Există pești vivipari în care se nasc descendenți și se pot descurca imediat fără ajutorul părinților. Există pești care depun icre, în care urmașii din primele zile de viață au nevoie de îngrijirea părinților lor. Atât printre peștii vivipari, cât și printre peștii care depun icre, există prădători care nu pot fi ținuți cu alți pești, mai ales dacă sunt mai mici. Prin urmare, înainte de a cumpăra peștele care vă place, trebuie să aflați toate caracteristicile și obiceiurile acestuia. Puteți citi despre acest lucru în literatura de specialitate sau vă puteți consulta cu acvaristi experimentați. Dar de multe ori chiar și cea mai calificată consultație nu garantează împotriva surprizelor.

Pentru început, nu trebuie să vă străduiți să obțineți pești mari, iar dimensiunea acvariului (50l) nu oferă niciun motiv pentru aceasta. Este de preferat să cumpărați nu pești adulți, ci tineri, dar, bineînțeles, nu prăjiți, care necesită hrană specială. Atunci când selectați pești care sunt diverși ca culoare și forma corpului, trebuie să vă asigurați că sunt similari în ceea ce privește condițiile de păstrare. De asemenea, este important să ne amintim că diferite tipuri de pești preferă să trăiască în diferite straturi de apă.

Unii pești de acvariu nu se găsesc deloc în natură, ci sunt doar rodul multor ani de muncă a crescătorilor. Acestea sunt diverse rase de pești de aur, cozi-sabie, guppies, discus, pești înger și somn. Au și strămoși cu care sunt asemănători, dar diferă semnificativ.

În acvariul meu sunt 25 de pești și diverse plante. Principalii și principalii locuitori ai rezervorului de acasă sunt peștii. În iazul meu de acasă, ca acvarist începător, trăiesc pești care nu sunt foarte pretențioși în condițiile de detenție și au „prins rădăcini” unul altuia. Voi povesti despre ele.

Guppies, danios și neonii au fost primii care au locuit în iaz. După un timp, le-am adăugat gourami și mollies. Când echilibrul în acvariu a fost din nou stabilit și toți peștii au fost în siguranță și sănătoși, au apărut mai mulți somn și scalari pestriți.

Danio este unul dintre cei mai populari pesti de acvariu. (Anexă) Diferă prin colorare atractivă, mobilitate și liniște excepțională. Nu necesită volume mari pentru întreținere, se mulțumește cu îngrijire modestă.

Preferă să trăiască într-o turmă într-un recipient alungit cu un volum de 30 de litri sau mai mult. apă curată, o abundență de vegetație (inclusiv plutitoare) și vecini pașnici proporționali. Se păstrează în principal în straturile superioare de apă.
Habitat natural - India de Est.
Lungimea maximă este de 6 cm.
Guppy

Cel mai popular pește Guppies sunt foarte nepretențioși, pașnici și se înțeleg bine cu mulți alți locuitori ai acvariului. Cu toate acestea, nu este recomandat să le păstrați cu pești mobili activi, cum ar fi barbs. Există multe forme de reproducere care diferă prin culoarea și forma înotătoarelor.
Alimente: alimente congelate de dimensiuni medii, amestecuri de fulgi, inclusiv cele cu ingrediente din plante și aditivi pentru a spori culoarea.

Dimensiune aproximativa - 2 cm.

gourami de marmură

Forma de selecție de gourami albastru. Unul dintre cei mai populari pești ornamentali. Compatibil cu aproape toți locuitorii pașnici ai acvariilor cu apă caldă. Atrage atentia cu o culoare placuta, miscari gratioase, amuzante, caracteristice celor mai multi Dimensiunea maxima- 12 cm
Furaj: amestecuri uscate congelate și plutitoare, furaje gelificate.

Dimensiune aproximativa - 3 cm.

Neonul simplu măsoară de obicei până la 4 cm. Femelele acestui pește au abdomenul mai gros, iar dunga albastră de pe el este curbată, în timp ce la masculi este dreaptă.

Dacă ați achiziționat alevini simpli de neon, înainte de a planta într-un acvariu obișnuit, este indicat să adăugați treptat apă dură din acvariu - puii se vor putea adapta mai bine la habitatul în care vor trăi. Păstrarea peștilor adulți nu este dificilă, deoarece neonii simpli nu solicită calitatea apei și a hranei. Peștii mănâncă o varietate de alimente uscate și vii.

Neonurile simple se păstrează cel mai bine în acvarii spațioase, dens plantate cu plante, cu zone dedicate pentru hrănire și înot. Conțin neon simplu, de obicei, în stoluri.

Somnul pătat

Când am cumpărat somn și i-am așezat în acvariu, am observat că înoată mereu lângă fund. La început am crezut că peștii sunt bolnavi, dar s-a dovedit că somnul sunt adevărați „scavengers”: curăță acvariul de resturile alimentare. Și încă un secret mi-a fost dezvăluit - toți peștii respiră oxigen, care se află în apă, iar somnul, ca tine și mine, respiră aerul atmosferei. Pentru a face acest lucru, ocazional ies din apă. Cine altcineva va juca rolul de scavengers în acvariu? Moluște, raci, melci - colaci. Paharele iluminate ale acvariilor sunt acoperite cu un covor verde - cele mai mici alge. Ele servesc ca sursă principală de oxigen. Dimensiunile somnului cu pete nu depășesc de obicei 7 cm.

Somn – blocat.(Anexa 3) Cu ajutorul picioarelor se lipește de obiectele subacvatice și războară excrescentele de alge de pe ele. Plantele acvatice sunt la fel de importanți locuitori ai acvariilor ca și peștii. Odată cu ei, acvariul începe să „respire”, să „lucreze”, iar apa din el devine „vie”.

În prima săptămână, când mâncarea a fost aruncată, peștele nu a plutit la suprafață, ci a început să mănânce mâncarea când a căzut pe fund. În a doua săptămână, în timpul hrănirii, aproape toți peștii au plutit la suprafață și au mâncat hrana, împiedicând-o să cadă pe fund. În a treia săptămână, mai aproape de ora 20, chiar înainte de hrănire, toți peștii împreună au plutit la suprafață, așteptând mâncare.

Experiența 2. Am decis să verific dacă peștii aud. Momentul hrănirii nu a venit încă, peștii înoată liniștiți în acvariu. M-am dus la acvariu și am sunat clopoțelul deasupra capacului - aproape toți peștii au plutit la suprafață. Din care rezultă că peștii aud. Acvariul are un termometru. Fără a porni încălzitorul, temperatura apei în acvariu era de 20 de grade. Peștii au înotat încet, nu s-au jucat, majoritatea erau în fund.

Experiența 3. Am pornit încălzitorul. Temperatura apei a ajuns la 26 de grade. Comportamentul peștilor s-a schimbat, au devenit activi, mobili, au înotat în tot acvariul.

Experiența 4. Noaptea, pe întuneric, am fost la acvariu și am văzut că peștii nu se mișcă și au ochii deschiși, nu clipesc. M-am întrebat de ce peștii dorm cu ochii deschiși. Din carte, am aflat că acest lucru se întâmplă pentru că peștii nu au pleoape. M-am trezit și am început să mă uit la pește. Lumina din acvariu era stinsă, peștii erau în întuneric. Peștii erau inactivi, pe jumătate adormiți. Am aprins lumina și comportamentul peștilor s-a schimbat. Au devenit activi și mobili.

Hrănire și hrănire

Alimentația nutritivă adecvată este o condiție indispensabilă pentru creșterea și reproducerea normală a peștilor. Când hrăniți peștii, trebuie să respectați regula: este mai bine ca peștii să nu se hrănească prea puțin decât să se hrănească excesiv, deoarece vor găsi întotdeauna hrană în acvariu sub formă de diferite organisme și plante vii. Trebuie avut în vedere faptul că dacă mâncarea este supradozată, apa din acvariu se deteriorează.

După ce am studiat literatura și am făcut experimente, am ajuns la concluzia că:

Peștii sunt antrenați. Dacă sunt hrăniți în fiecare zi la aceeași oră, vor înota la suprafață în așteptarea hranei.

Peștii au auz.

La temperaturi scăzute ale apei, peștii sunt inactivi, triști. Când apa din acvariu este încălzită, peștii devin activi, mobili, jucăuși.

Am aflat că peștii dorm cu ochii deschiși și asta din cauza lipsei pleoapelor.

Pe întuneric, peștii sunt inactivi, când lumina este aprinsă, peștii devin activi, mobili.

Deci, după ce am examinat condițiile de viață din acvariu, vreau să spun că ipoteza mea a fost parțial confirmată. Un acvariu este într-adevăr un mic ecosistem artificial. Dar pentru a o menține, nu se poate face fără ajutorul unei persoane și vreau să mai adaug că mi-am atins scopul pe care mi l-am propus; Am învățat despre viața subacvatică, principiile designului acvariului, regulile de bază pentru păstrarea peștilor și a plantelor acvatice, am efectuat experimente și experimente.

Amintindu-ne de cuvintele scriitorului Vitaly Bianchi, putem spune că făcând această lucrare, am descoperit necunoscutul și interesantul.

Atasamentul 1.

Anexa 2

Ancistrus obișnuit sau somn - blocat

Anexa 3: Plante acvatice

feriga thailandeză

Rotala rotundifolia

Anexa 4

Hranesc pestii

Anexa 5

Diagrama 1. Numărul de pești pop-up în timpul hrănirii

Bibliografie

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

Makhlin M.D. http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

Dacă materialul nu ți se potrivește, folosește căutarea

Municipal instituție educațională studii medii generale Nr 61.

Lucrare de examen

în biologie pentru cursul de liceu (rezumat)

Creșterea și întreținerea peștilor de acvariu cu elemente de cercetare.

Completat de un elev de clasa a 9-a „a”

Școala Gimnazială nr 61

****************************

profesor de biologie **********

Togliatti 2003

Introducere.

Un acvariu nu este doar un lucru frumos care satisface nevoile estetice ale unei persoane, si nu doar un mijloc de a-si umple timpul liber. Acesta este un model de lucru al unui rezervor natural. Acvariul este utilizat pe scară largă în cercetarea științifică. Geneticienii, embriologii, histologii, fiziologii, etologii și alți specialiști lucrează cu peștii. Cu ajutorul lor, ei studiază efectul asupra organismului viu al apelor care conțin diverse îngrășăminte, erbicide, pesticide, detergenți, metale grele etc. De mare interes pentru medicină sunt și peștii.

Peștii aparțin animalelor vertebrate, dintre care reprezintă cele mai vechi, conținând cel mai mare număr de specii și grupul cel mai răspândit. Sistematica lor s-a schimbat constant și continuă să se schimbe. Nici măcar numărul total de specii de pești nu este cunoscut cu exactitate. Potrivit unei estimări aproximative, variază de la 21 de mii la 25 de mii. Dar, deoarece nu toate speciile au fost încă descoperite și descrise, poate fi de 30 de mii.

Cel mai mare și în același timp cel mai bine studiat grup sunt peștii osoși. De la 5 mii la 8 mii de specii trăiesc (periodic sau constant) în apă dulce, dintre care aproximativ 4 mii de specii pot fi, în principiu, păstrate într-un acvariu. Cu toate acestea, în sistemul comerțului internațional circulă „doar” 300 de specii.

Nicăieri formele de relații dintre animale și lumea din jurul lor nu sunt urmărite atât de clar ca în comerțul cu acvarii, unde sunt reprezentate de următoarele dependențe: pește - apă - alți locuitori.

Orice formă de hobby pentru acvariu trebuie să conțină un element de profesionalism și o anumită cantitate de cunoștințe speciale pentru a evita posibile eroriși să doboare pământul de sub picioarele a tot felul de critici.

Scopul lucrării este de a studia peștii de acvariu (în special familia Labirint), i.e. comportamentul lor, reacția la iluminare diferită, rata respirației branhiale, comportamentul masculului Blue Gourami la cuib, studii ale efectului alimentelor asupra procese fiziologiceîn peștii de acvariu.

1) „Aprofundarea cunoștințelor asupra subiectului”

2) Studiul formei relațiilor dintre animale și lumea din jurul lor poate fi urmărit la fel de clar ca și în acvarism, unde sunt reprezentate de următoarele dependențe: pește - apă - alți locuitori.

3) Obținerea cunoștințelor profesionale pentru acvarism.

Introducere

Capitolul 1

1.1 (peste ca reprezentanti ai acordurilor)

2.1 locul peștilor de acvariu în taxonomie (plan general)

capitolul 2(acvariul ca ecosistem artificial)

1.2 Condiții care sunt necesare pentru organizarea unui acvariu.

2.2 condiţiile de hrănire.

3.2 Bolile peștilor.

4.2 Selecția peștelui.

capitolul 3 studiul peștilor de acvariu (în special din familia Labyrinth), comportamentul lor, reacția la iluminare diferită, frecvența respirației branhiale, comportamentul masculului Blue Gourami la cuib.

capitolul 4

1.4 Cercetarea comportamentului peștilor.

2.4 Folosirea unui acvariu pentru a studia ecosistemele artificiale.

3.4

Concluzie.

Schema generală a organizării peștilor.

Capitolul 1 (caracteristici generale clasa de pesti)

1.1. (pești ca reprezentanți ai cordatelor) Peștii aparțin animalelor vertebrate, dintre care sunt cele mai vechi, conținând cel mai mare număr de specii și grupul cel mai comun. Sistematica lor s-a schimbat constant și continuă să se schimbe. Nici măcar numărul total de specii de pești nu este cunoscut cu exactitate. Potrivit unei estimări aproximative, variază de la 21 de mii la 25 de mii. Dar, deoarece nu toate speciile au fost încă descoperite și descrise, poate fi de 30 de mii.

Cel mai mare și în același timp cel mai bine studiat grup sunt peștii osoși. De la 5 mii la 8 mii de specii trăiesc (periodic sau constant) în apă dulce, dintre care aproximativ 4 mii de specii pot fi, în principiu, păstrate într-un acvariu. Cu toate acestea, în sistemul comerțului internațional circulă „doar” 300 de specii. Peștii sunt acvatici primari maxilo-facială vertebrate (Gnathostomata), care au locuit în apele globului și au înlocuit treptat cele mai vechi vertebrate - agnatele. Întreaga lor organizație este adaptată la un stil de viață activ, mobil în apă și hrănire prin confiscarea activă a alimentelor. fălci care mușcă. Ei respiră cu branhii așezate pe partea exterioară a arcurilor branhiale, disecate mobil. Principalul organ al înotului este, de regulă, mișcările laterale ale secțiunii cozii. Corpul este acoperit în majoritatea cântare, există dinți adevărați, membre pereche - aripioare pectorale și ventrale care reglează mișcarea și aripioare nepereche- stabilizatori. Pe lângă organele de simț bine dezvoltate - miros, vedere și statoacustică, există, ca în ciclostomi, și organe de simț ale pielii de linie laterală. Majoritatea au un singur cerc de circulație a sângelui, cu sânge neamestecat. În inimă există doar sânge dezoxigenat. Scheletul este cartilaginos sau osos. Craniul este format dintr-un craniu care nu este articulat mobil cu coloana vertebrală și un schelet visceral sub formă de arcuri scheletice articulate mobil cu craniul care susțin aparatul maxilar și branhial. Peștii se reproduc în apă, majoritatea depun ouă, fertilizarea este externă.

Există multe motive pentru care oamenii doresc să aibă pești și plante acvatice în jurul lor. Cu toate acestea, toți acvariştii - conștient sau inconștient, într-o măsură mai mare sau mai mică - au un lucru în comun: dragostea pentru animale sălbatice, precum și plăcerea derivată din observarea lumii subacvatice. Alte motive pentru angajarea în acvarism sunt responsabilitatea pentru creaturile vii și bucuria de a le îngriji cu succes.

Și dacă la aceasta se adaugă o bună parte din spiritul cercetătorului, aspectele de învățare și asimilare, care decurg din studiile active în studiile de acvariu, ies în prim-plan. În condiții de spațiu limitat, este posibil să se efectueze numeroase observații ale comportamentului peștilor și să-l analizeze.

Peștii sunt superclasa cea mai eterogenă și numeroasă de vertebrate. Ei populează, cu rare excepții, toate corpurile de apă ale globului, s-au adaptat la cele mai diverse condiții ale mediului acvatic de la ecuator până la poli, de la adâncimi oceanice și pânze subterane până la izvoarele de munte înalte și conțin un număr imens de forme. : unele specii moderne de pești numără aproximativ 20 de mii. Pe de altă parte, deoarece acesta este cel mai vechi grup de vertebrate după ciclostomi, ele au dat naștere mai multor ramuri larg divergente. Toate acestea sunt motivul complexității extreme a construirii unui sistem de pești, deoarece. clarificarea relaţiilor aferente ramurilor individuale prezintă dificultăţi excepţionale. Ca urmare, opiniile cercetătorilor cu privire la taxonomia peștilor diferă foarte mult și nu există o clasificare unică stabilită a acestora. Cu toate acestea, toți cercetătorii sunt de acord că peștii moderni se împart în două grupe distincte: cartilaginoși (Chondrichthyes) și oase (Osteichthyes), care sunt acum considerați clase independente.

Peștii cartilaginoși sunt lipsiți de oase, iar scheletul lor intern este format în întregime din cartilaj. Ele sunt împărțite în două grupe inegale: un grup mare de pești elasmobranhi sau rechini, care au păstrat o structură scheletică primitivă, dar au o structură mai perfectă a organelor de reproducere și a sistemului nervos și câteva himere sau cap întreg. cele, în care maxilar, după ce s-a contopit cu craniul, a dobândit o rezistență specială necesară zdrobirii cochiliilor moluștelor, care servesc drept hrană principală.

Peștii osoși au un schelet osos mai perfect, atât extern - de origine pielii, așa că, în cele mai multe cazuri, și intern, ei respiră cu branhii folosind învelișul branhial și au vezică natatoare. Cei mai perfecți dintre ei sunt peștii osoși, unind 19,5 mii de specii, în timp ce există doar aproximativ 500 de specii din toți ceilalți pești.

În ceea ce privește taxonomia peștilor osoși, există o mare varietate de opinii în rândul ihtiologilor. Ihtiologii împart adesea peștii osoși în două subclase: pești pulmonar și membre, care includ toți ceilalți pești. Morfologii peștilor pulmonari sunt combinați cu peștii cu aripioare lobe într-o subclasă de Choanidae, iar restul sunt incluși într-o subclasă de pești cu aripioare raze.

Clădire exterioară. Peștii, care formează cea mai numeroasă clasă de vertebrate (aproximativ 20 de mii de specii de pești moderni numai), au o formă a corpului extrem de diversă. Cel mai tipic corp în formă de fus, oarecum comprimat lateral, adaptat pentru înotul rapid. Relativ foarte puțini pești se deplasează pasiv în apă, mânați de curent; au o formă a corpului foarte diversă.

Acoperiri de piele. Pielea peștilor se caracterizează prin trăsături structurale comune: epiderma lor este mucoasă din cauza numărului mare de glande unicelulare. Coriul are o structură fibroasă cu o distribuție regulată a fibrelor longitudinale și transversale. Glandele cutanate ale peștilor, ca și cele ale tuturor celorlalte vertebrate, sunt un derivat al epidermei, dar, spre deosebire de clasele superioare, aceste glande, ca și cele ale ciclostomilor, au o structură unicelulară. Cele mai numeroase sunt glandele caliciforme care secretă mucus direct în exterior. În plus, există și glande sferice și în formă de balon, al căror secret este secretat în spațiile intercelulare. Unii pești au, de asemenea, glande otrăvitoare speciale, situate de obicei la baza razelor ascuțite ale înotătoarelor sau la baza spinilor așezați pe marginea posterioară a învelișului branhial.

Cântare peștele este întotdeauna un derivat al pielii în sine (corium) și numai uneori, pe lângă corium, epiderma ia și un rol secundar în formarea sa. Există patru tipuri principale de solzi de pește: placoid, cosmoid, ganoid, os.

Colorare peștele depinde de mai multe motive. De exemplu, luciul argintiu, caracteristic nu numai solzilor, ci și multor organe interne ale peștilor (vezica natatoare, peritoneu), se datorează prezenței guaninei. Guanina din solzii unor pești (beaks) este folosită în scopuri tehnice (de exemplu, pentru fabricarea perlelor artificiale). În plus, culoarea peștilor, ca și alte animale, se datorează prezenței în piele a celulelor pigmentare speciale dens colorate - cromatofori. Sub influența stimulării nervoase, cromatoforii se pot contracta și extinde, ceea ce determină capacitatea multor pești de a-și schimba culoarea pentru a se potrivi cu culoarea fundalului înconjurător.

Schelet. Scheletul axial al peștilor are o structură diferită. În grupurile antice de pești (himere, sturion și pești pulmonar) este reprezentat de o notocordă, îmbrăcată în membrane dense și arcade cartilaginoase sau osoase ale vertebrelor, dar nu există corpuri vertebrale. La peștii cartilaginoși și osoși moderni mai tineri, scheletul axial este reprezentat de o coloană vertebrală cartilaginoasă sau osoasă, unde se păstrează resturi de notocordă între corpurile vertebrale. Coloana vertebrală este formată din vertebre individuale cu corpuri biconcave (amficole), arcade superioare care formează canalul rahidian și arcade inferioare care formează coaste în regiunea trunchiului sau canalul hemal în regiunea caudală.

Scull. Peștii se caracterizează în primul rând prin dezvoltarea puternică a regiunii viscerale, care conține aparatul maxilar, format din maxilar și arcuri hioide (hioide), iar aparatul branhial dintr-un număr de arcuri branhiale în cantitate de cel puțin 5 (unii rechini). au 6 sau chiar 7) branhii care stau pe ele.

scheletul membrelor. Atât umărul, cât și centura pelviană nu se articulează cu coloana vertebrală, ci se află liber printre mușchi. Toți peștii osoși se caracterizează prin legătura brâului scapular cu craniul cu ajutorul unui număr de oase tegumentare ale pielii. În cele din urmă, este caracteristic că aripioarele nepereche au și un schelet.

Sistemul muscular și organele electrice. Datorită dezvoltării slabe a mușchilor membrelor pereche, mușchii trunchiului păstrează metamerismul corect.

Sistem nervos. Structura creierului peștilor oase reflectă două direcții în biologia lor. Toți peștii cu aripioare raze au caracteristici structurale descrise pentru biban și alți pești osoși. Creierul lor are un prosencefal mic, neîmpărțit în două emisfere, acoperișul său este membranos, iar sistemul nervos este concentrat în partea inferioară a creierului anterior sub formă de corpuri striate. LA diencefal pâlnia creierului ajunge la o dezvoltare puternică, formând o chiasmă optică puternică la baza creierului, lobii inferiori și sacul vascular, care joacă un rol important în orientarea peștilor atunci când înot. Există lobi vizuali foarte mari în mijlocul creierului, deoarece vederea la peștii cu aripioare raze joacă un rol principal în obținerea hranei.

Organe de simț. Organele liniei laterale, care sunt în general caracteristice vertebratelor acvatice primare (ciclostomi, pești și mulți amfibieni), ating dezvoltarea lor maximă la pești. De obicei, acestea sunt situate de-a lungul uneia sau mai multor linii care se întind de-a lungul părților laterale ale corpului și ale cozii. Aceștia ating o dezvoltare deosebită pe cap, unde formează o rețea complexă de canale ramificate. La himere și rechinii primitivi, organele liniei laterale, care au structura unor bulbi sensibili, sunt situate la fundul unui șanț deschis; la alți pești, se află într-un canal închis, care comunică cu mediul extern prin găuri. care continuă scalele individuale. Organele liniei laterale percep sunete de joasă frecvență de la 5 la 25 herți.

organele gustului. La pești, ele sunt localizate nu numai în cavitatea bucală dar şi pe suprafaţa exterioară a corpului. Au structura unor muguri senzoriali individuali pe suprafața exterioară a epidermei.

Organele mirosului. Ele joacă un rol important în alimentația peștilor. La toți peștii, cu excepția peștilor plămâni, organele olfactive sunt sub formă de pungi perechi cu pereții pliați și se deschid spre exterior cu una sau două nări.

Organul auzului. Prezentat doar de urechea internă, iar undele sonore îi sunt transmise direct prin țesuturi. Vibrațiile sonore de la 16 la 13.000 Hz sunt percepute de partea inferioară a labirintului membranos.

organele vederii peștii se disting printr-o lentilă sferică aproape de o cornee plată, datorită căreia peștii pot vedea la distanță apropiată, ceea ce este o adaptare la vederea în mediul acvatic. De obicei, ochii sunt setati pentru vedere la 1 metru, dar datorita contractiei fibrelor musculare netede a procesului falciform, cristalinul poate fi tras inapoi, ceea ce realizeaza acomodare la o distanta de pana la 10 - 12 metri. Vederea la peștii majorității speciilor este monoculară.

Organe digestive. In clădire tractului digestiv diferiți pești au diferențe legate de istoria originii și ecologiei lor. Cavitatea orofaringiană este limitată de maxilare, care de obicei au dinți cu diferite grade de dezvoltare. Cavitatea orofaringiană trece treptat în esofag, iar acesta din urmă se extinde în stomac. În stomac, enzima digestivă pepsina acționează asupra proteinelor. Pancreasul secretă, de asemenea, enzime care descompun grăsimile și carbohidrații. Glandele salivare iar limbajul real (cu propria sa musculatură) lipsesc.

Organele respiratorii și vezica natatoare. Organele respiratorii ale peștilor sunt reprezentate de branhii, care persistă pe tot parcursul vieții. Spre deosebire de ciclostomi, branhiile peștilor sunt situate în exteriorul arcurilor branhiale; filamentele branhiale sunt de origine ectodermică și se așează fie pe septurile interbranhiale (rechini), fie direct pe arcurile branhiale (toți ceilalți pești).

Vezica natatoare și plămânii dezvoltă o proeminență a părții posterioare a faringelui și sunt aparent omoloage cu ultimul sac branhial, dar plămânii și vezica natatoare nu sunt omoloage unul cu celălalt, deoarece. primele sunt formate din partea ventrală a sacului branhial, iar cele din urmă din partea sa dorsală.

Sistem circulator.În detaliile structurii, este foarte divers, dar poate fi redus la trei tipuri principale: primul tip este peștele cartilaginos, al doilea este osos, iar al treilea este peștele pulmonar. În general, în embrionii marii majorități a peștilor se formează șase perechi de artere branhiale aferente, dar cele două anterioare se atrofiază ulterior, astfel încât peștii adulți au de obicei patru perechi de artere branhiale aferente (în cartilaginoase 5 sau chiar mai multe). ) și un număr corespunzător de artere branhiale eferente.

Aparatul genito-urinar sau reproducător. Un singur tip de clădire sistemul genito-urinar au pești cartilaginoși și pulmonari, la femelele cărora canalele Mülleriene sunt modificate în oviducte, iar canalele Wolfian fie funcționează doar ca uretere (femele), fie servesc atât ca uretere, cât și ca vas deferent (masculi). Toți ceilalți pești au alt tip; la ele canalele Wolfian functioneaza doar ca uretere, iar canalele genitale la ambele sexe sunt canale speciale, reprezentand un neoplasm, al tuturor vertebratelor, caracteristic doar pestilor ososi. Ureterele fie se varsă în cloacă sau în sinusul genito-urinar, fie se deschid spre exterior ca o deschidere independentă.

1.2 Locul peștilor de acvariu în taxonomie,(planul general)

Echipa Cypriniformes -

CHARACOIDEI .

Include patru subordine: Characinoid, Gymnote, Crap, Somn. Acest ordin include 46 de familii și aproximativ 5 mii de specii de pești.

Include 6 familii de pești de apă dulce, cărora le aparțin aproximativ 1,5 mii de specii. Forma corpului lor este variată, dar comună tuturor peștilor este prezența unei înotătoare adipoase situată între aripioarele dorsale și caudale și care nu conține raze.

La majoritatea peștilor, este prezent atât în ​​starea embrionară, cât și în cea adultă, dar în unele genuri, specii și, uneori, chiar la indivizi, este parțial sau complet redus în timpul ontogenezei.

Printre caracini, există ambii pești mici, a căror lungime este mai mare de un metru.

SUBORDA CARPID -

Cyprinoidei.

Include 5 familii: Chukuchanovye, Crap, Girinocheil, Flat-finned și Loach, în care există aproximativ 2000 de specii.

Acesta este un grup larg răspândit și numeros de pești. Ei locuiesc în apele Europei, Asiei, Africii și Americii de Nord. Ele se caracterizează prin absența dinților pe maxilare și prezența, cu excepția Girinocheils, a dinților pe oasele faringiene. Gura este de obicei retractabilă.

SUBORDA SOMOVID -

SILUROIDEI.

Include 31 de familii cu 373-375 de genuri și peste 1200 de specii. Somnul nu are solzi adevarati, corpul lor este fie gol, fie acoperit cu placi osoase, uneori sub forma de tepi, iar gura are mustata, care este organele tactile. Ei trăiesc pe toate continentele.

Somnul este foarte divers atât ca mărime, cât și ca stil de viață. Somnul comun poate atinge o lungime de 5 m, în timp ce există specii a căror lungime maximă nu depășește 5 cm.

Unele specii pot sta mult timp pe uscat, se târăsc, respirând aerul atmosferic. Majoritatea sunt înotători mediocri.

Echipa SAGAN-LIKE -

BELONIFORME.

Conține 5 familii, care includ în principal pești marini, mai rar de apă dulce, cu corp și bot alungit, care trăiesc în apele tropicale și temperate de suprafață. Un număr de specii pot sări din apă și să planifice (lăsând lama inferioară a cozii în apă) zeci de metri, iar unele fac același lucru în timp ce sunt complet în afara apei. La unii reprezentanți ai acestui ordin, oasele sunt colorate în verde strălucitor, ceea ce se datorează prezenței pigmentului biliverdin în ele.

COMANDA CARPID -

CIPRINODONTIFORME.

Include 9 familii, peste 100 de genuri și peste 600 de specii.

Detașament FOUR-DENTAL -

TETRAODONTIFORME.

Include 4 subordine cu 11 familii, care includ aproximativ 320 de specii tropicale și subtropicale, în principal pești marin. Lungimea celor mai multe dintre ele nu depășește 75 cm, cu excepția peștilor - luna, a cărei lungime poate fi de până la 3 metri. Toți reprezentanții ordinului se caracterizează printr-o conexiune densă sau chiar fuziune a oaselor maxilare și prezența dinților puternici pe ambele maxilare, fuzionați împreună sub formă de plăci de tăiere. Unele specii sunt otrăvitoare organe interne sau mucus care acoperă corpul.

SUBCOMANDA FOUR-DENTAL -

TETRAODONTOIDEI.

Include 3 familii, pentru acvaristi, familia Patru dinti prezinta cel mai mare interes.

capitolul 2

1.2 (condiții necesare pentru a organiza un acvariu)

Peștii trăiesc și se înmulțesc într-un astfel de acvariu, unde se creează condiții similare celor naturale. Multe specii de pești pot trăi ceva timp chiar și într-un borcan de litru, dar este necesar un volum mult mai mare de apă pentru întreținerea lor corespunzătoare. Cu cât acvariul este mai mic, cu atât peștii cresc mai rău și arată mai puțin frumoși, iar mulți dintre ei, în special reproducătorii, își pierd capacitatea de a se reproduce după ce sunt ținuți în acvarii mici. În plus, cu un volum mic al acvariului, în acesta pot apărea schimbări bruște ale temperaturii și compoziției chimice a apei, ceea ce nu este observat în natură; produsele metabolice nocive și reziduurile alimentare în descompunere se acumulează rapid în apă. Prin urmare, menținerea curățeniei și a condițiilor fizice și chimice necesare peștilor dintr-un acvariu mic este mult mai dificilă decât într-unul mare.

Unii acvaristi incepatori trebuie sa aleaga dimensiunea acvariului in functie de spatiul disponibil in casa. În acest caz, peștele pentru acvariu ar trebui să fie ales ținând cont de dimensiunea acestuia. Dacă un acvariu, să zicem,

Are un volum de 10 litri, atunci nu ar trebui să plantezi cozi de voal sau pești înger în el - peștii vor crește prost, nu se vor putea reproduce, chiar dacă mai târziu sunt transplantați într-un acvariu mare; cozile de voal necesită schimbări zilnice de apă. Dar într-un astfel de acvariu, puteți păstra cu succes 5 ... 10 guppy sau câteva macropode și chiar le puteți reproduce.

Formele și dimensiunile acvariilor pot fi diferite în funcție de scopul lor. Cele dreptunghiulare sunt cele mai convenabile - peștii sunt clar vizibili în ele. Acvariile sferice sunt incomode, cu toate acestea, peștii din ele par frumos măriți, dar sunt puțin vizibili din cauza curburii sticlei, iar murdăria și deșeurile se depun pe fund, iar pereții și acvariul trebuie curățate mai des.

În funcție de scopul lor, acvariile sunt împărțite în decorative, sau specii, artistice, reproducere (pentru reproducerea peștilor), pepinieră (pentru creșterea alevinilor și a puieților), jigging (pentru păstrarea peștilor adulți care trebuie păstrați dintr-un motiv oarecare), carantină (pentru pești recâștigați) și reproducție (pentru munca de reproducere cu pești), totuși, acesta din urmă poate fi considerat ca un caz special de jigging.

Acvariile de reproducere, de regulă, sunt mai mici decât cele decorative. Este de dorit ca acestea să aibă formă dreptunghiulară, deoarece. în acest caz, este mai ușor să observați ouăle moarte și să le îndepărtați. Pentru unii pești, doar acvariile din sticlă sunt potrivite ca rezervoare de reproducere, care pot fi dezinfectate temeinic.

Acvariile de pepinieră trebuie să fie spațioase, astfel încât să aibă un regim bun de oxigen, să fie largi, dar nu înalte.

Acvariile de jigging, carantină și reproducere pot fi de orice dimensiune. Depinde de mărimea peștilor, de numărul lor și de durata de păstrare.

Acvariul trebuie instalat într-un loc permanent și este indicat să nu-l reamenajezi pe viitor. Încadrați acvarii din sticlă, deosebit de mari și care stau mult timp în picioare, pentru a evita scurgerea lor, este mai bine să nu vă mișcați și să nu scurgeți mai mult de jumătate din volumul de apă din ele.

Cel mai simplu mod de a regla iluminarea acvariului este dacă acesta se află în spatele camerei și nu cade deloc lumină naturală pe el. Dar, în acest caz, se consumă mai multă energie electrică și, în plus, pentru multe specii de pești, lumina naturală este de dorit, iar pentru unele este necesară. Prin urmare, mai des acvariul este plasat la o distanță de unul sau câțiva metri de fereastră, cu capătul la aceasta, astfel încât lumina să cadă pe acvariu din lateral și din partea de observație, deoarece. În lumina reflectată, peștii arată mult mai eficient decât în ​​lumina transmisă. Pentru multe specii de pești este util dacă razele soarelui cad pe acvariu timp de 1 ... 1,5 ore dimineața, pentru unii stimulează depunerea icrelor. Dacă iluminarea este prea intensă și pereții acvariului sunt copleșiți, acesta poate fi acoperit cu o perdea de tifon. Cel mai bine este dacă acvariul este situat la o fereastră orientată spre est, în cazuri extreme spre vest, mai rău - spre sud, dar cel mai rău dintre toate - spre nord. Cu toate acestea, iluminarea prelungită, în special lumina directă a soarelui, cel mai adesea aduce doar rău.

2.2 condiţiile de hrănire.

Mulți pești adulți pot fi hrăniți numai cu hrană uscată, nu mor și chiar se vor înmulți, cum ar fi guppii, dar descendenții în acest caz vor fi fragili și culoarea va fi estompată. Cu un astfel de conținut, este imposibil să obțineți bărbați frumoși cu un voal bun și culori strălucitoare. Majoritatea speciilor de pești, în special reproducătorii, atunci când sunt hrăniți cu hrană uscată și chiar dacă sunt alternați cu hrană naturală, nu se vor putea reproduce, iar unii pești nu acceptă deloc hrana uscată.

Motele naturale vii sunt cele mai utile pentru pești: Bloodworm; coretra; bosmin; sida; hidorus; copepode - ciclopi; diaptom; producator de tevi; râme; larve de muște; insecte din aer și sol; melci etc.

Toate tipurile de alimente vii durează mai mult la temperaturi scăzute. Înainte de a-l da peștelui, este necesar să îl clătiți, mai ales pentru tubifex și ciclop.

Ca înlocuitor al hranei vii, puteți folosi carne de vită tocată fin (fără grăsime), inimă de vită, file de pește de mare, calmar, creveți, midii, caviar de pește de mare. Carnea și caviarul de pește de apă dulce nu trebuie consumate, deoarece. pot conține agenți patogeni și chisturile acestora.

Mâncarea vie pentru iarnă poate fi pregătită pentru utilizare ulterioară prin congelarea lor în frigider. Se pot sara si, iar inainte de a da pestele se clateste bine in prealabil.

Daphnia, cyclops, gammarus, vierme de sânge sunt folosite ca hrană uscată. Hrănirea frecventă cu un gammarus nu este recomandată, deoarece. duce la obezitate la pești. Este indicat să înmuiați viermele de sânge uscat înainte de a da peștele, opărindu-l cu apă clocotită. La unii oameni, alimentele uscate, în special dafnia, pot provoca alergii. Pentru a evita acest lucru, peștele poate fi hrănit cu o mască umedă de tifon pe față, iar mâncarea poate fi luată cu o mână înmănuită de cauciuc sau turnată dintr-o cutie cu deschidere reglabilă, care vă permite să oferiți alimente de o anumită dimensiune. fără a-l atinge.

Multe specii de pești mănâncă de bunăvoie pâine, biscuiți din ea, firimituri de biscuiți uscați cu conținut scăzut de grăsimi opărți cu apă clocotită, sau gris fiert ușor, fulgi de ovăz etc. După gătire, produsele din cereale trebuie spălate pentru a îndepărta reziduurile de făină care înglobează apa.

Multe specii de pești au nevoie de hrană vegetală suplimentară, iar pentru unii este cea principală. Ca atare hrana se pot folosi frunze taiate marunt si oparite cu apa clocotita de salata verde, spanac, papadie, urzica tanara, varza, piure de morcovi, linte de rata tocata, plante mici si cu frunze moi, precum pinnate, ambulia, hygrophila etc. , precum și algele filamentoase verzi, care cresc în jurul pereților puternic luminați ai acvariului și a plantelor situate în acesta aproape de sursa de lumină.

Cea mai potrivită hrană inițială pentru alevinii majorității peștilor care depun icre este „praful viu”, care este un amestec de ciliați, rotiferi și cei mai mici nauplii copepodi, recent clociți. În rezervoarele cu climă temperată, „praful viu” se dezvoltă de obicei primăvara - începutul verii. Îl puteți prinde, precum și alte alimente potrivite pentru prăjiți, folosind site de moară cu ochiuri mici: pentru prinderea ciliatelor, diametrul ochiurilor nu trebuie să fie mai mare de 0,12 mm, rotiferi și cei mai mici nauplii - 0,18 ... 0,2, bosmine - 0, 2 ciclopi și dafnie - 0,3 ... 0,4 mm.

Peștii adulți trebuie hrăniți zilnic, la o anumită oră, de preferință de două ori pe zi, dar nu supraalimentați, deoarece. obezitatea duce la infertilitate. Peștelui care duce un stil de viață în amurg ar trebui să primească o parte din hrană noaptea, înainte ca luminile să fie stinse sau sub o lumină slabă cu o lampă albastră.

Mâncarea uscată trebuie turnată atât de mult încât peștii să o mănânce complet în 10-15 minute. De asemenea, carnea și fileurile de pește marin ar trebui să nu fie mai mult decât pot mânca locuitorii acvariului. Nici hrana vie pentru majoritatea speciilor de pești nu ar trebui să fie dată în exces - peștii, după ce s-au săturat, continuă să vâneze crustacee și, apucându-i, îi scuipă, după care se așează pe fund și se descompun, stricând apa. Viermii de sânge și viermii, pe care peștii nu au timp să-i mănânce, se înfundă în pământ. De la viermele de sânge mai departe cel mai bun caz se obțin țânțari, în cel mai rău caz - moare, putrezește și provoacă otrăvirea peștilor. Este mai ușor în acest sens cu „viermele negru” și miezul, care nu sapă în pământ, ci rămân în coloana de apă. Cu toate acestea, coretra poate mânca larve și aleși mici, așa că nu ar trebui să fie hrănită peștilor în timpul depunerii. Pentru prăjiți, înlocuitorii hranei vii ar trebui administrați des, dar puțin câte puțin, pentru că. cele mai multe dintre aceste furaje, în special, brânză de vaci, gălbenuș de ou, strica apa.

3.2 Bolile peștilor.

Bolile peștilor pot fi cauzate de daune mecanice, condiții de mediu nefavorabile din acvariu (scăzut T, picăturile sale ascuțite, lipsa de oxigen, otrăvirea cu hidrogen sulfurat, nitrați, reacția prea acidă a apei etc.). Alimentele inadecvate, precum și monotone, în special uscate, pot provoca obezitate, tulburări metabolice și inflamații ale tractului digestiv. Aceste boli sunt necontagioase și, odată cu modificarea corespunzătoare a condițiilor de mediu, viața locuitorilor acvariului intră pe o pistă normală.

Diagnosticul multor boli infecțioase și parazitare, precum și a unor boli netransmisibile, este destul de complicat și necesită anumite cunoștințe și capacitatea de a pregăti preparate și de a identifica agenții patogeni la microscop sau binoclu, sau boala poate fi determinată numai după deschiderea peștelui. . În astfel de cazuri, este mai bine ca un acvarist nepregătit să contacteze laboratoarele ihtiopatologice.

Cu toate acestea, principala măsură de evitare a tuturor necazurilor asociate cu bolile infecțioase și parazitare ale peștilor este prevenirea bolilor, crearea unor condiții optime și stabile de viață în acvarii, în care corpul peștelui va fi puternic, capabil să reziste factorilor negativi.

4.2 Selecția peștelui.

La creșterea cocoșilor, masculul este plasat într-un acvariu separat, cu o capacitate de 10 - 30 de litri, iar temperatura din acesta crește la +25 - 28 C. După aceea, o femelă este plasată lângă el. Dintre plante, se recomandă plasarea kabomba, pinnate, ludwigia, hornwort, riccia și pistia. Masculul își construiește un cuib de bule de aer, lipindu-le împreună cu saliva. Riccia este folosită și ca material de construcție. Cuibul este de obicei convex, cu un diametru de 3 până la 10 cm.

Cocoșul din acvariul de reproducere capătă o culoare strălucitoare și, după ce și-a pufnit aripioarele, alungă femela, care își caută adăpost în colțul acvariului sau în desișurile de plante. De obicei, depunerea are loc dimineața. Femela înoată până la cuib și eliberează 5 - 15 ouă albe, care cad încet pe fund. Masculul, dupa fiecare depunere a icrelor, aduna ouale si le pune in cuib. Pe toată perioada de depunere, care durează câteva ore, femela depune 50 - 200 de ouă. După aceea, trebuie scos din acvariul de reproducere, lăsând îngrijirea ouălor în seama masculului.

O zi mai târziu, ouăle au coadă și cap, iar după alte 2-3 zile sunt vizibile larve care cad în fund și apoi se ridică independent la suprafața apei, unele dintre ele se atașează de ferestrele laterale. În toată această perioadă, masculul are grijă de ouă și larve. Odată cu apariția alevinului (timp de 3-4 zile), acesta trebuie îndepărtat din acvariul de reproducere. Puieții pot fi hrăniți cu ciliați, microviermi. Tinerii betta cresc rapid și de obicei încep să mănânce ciclopi mici după 2 săptămâni.

Capitolul 3 „Științific muncă de cercetare»

Studii care arată:

1) frecvența respirației branhiale la peștii labirint;

2) comportamentul masculului gurami albastru

la cuib;

3) reacția peștilor la iluminare diferită;

4) studii ale efectului alimentelor asupra proceselor fiziologice la peștii de acvariu.

1) Frecvența respirației branhiale la peștii labirint.

2) Comportamentul masculului gurami albastru la cuib.

Data, timp și observație.	Interval timp între momente Înregistrări rezultate.	Tipuri de activitate la bărbat
		Aerats ionic	cădere brusca- corp	alimente	Curatenie cuiburi	Reparație cuiburi	Lipsa de activitate
26.03.03	3 ore	15 minute	Tot timpul	0 min	Fiecare ora	0 min

3) Reacția peștilor la iluminare diferită.

capitolul 4 Folosirea unui acvariu pentru a stăpâni materialul unui curs de biologie școlară.

1.4 Cercetarea comportamentului peștilor.

Secțiunea „Animale” implică studiul proceselor de viață ale clasei de pești.

Folosind acvariul puteți vedea:

Forma corpului peștelui;

Modalitati de transport;

tegumente ale corpului;

Diverse răspunsuri comportamentale;

Metodologia observațiilor și experimentelor este luată în considerare într-un manual școlar ...

Cu toate acestea, folosind interesul cognitiv al acvaristilor, este posibil să se organizeze studii suplimentare care necesită abilitățile acestui gen de activitate.

1. Reacția peștilor la iluminare diferită.

Conform următoarei metode: Pentru a studia reacția peștilor la diferite grade de iluminare a acvariului deasupra apei (2 - 3 cm), se fixează o placă opaca, umbrind jumătate din suprafața apei. Este instalat iluminatul de deasupra. Peștii sunt hrăniți în centrul acvariului. Rezultatele observației sunt înregistrate într-un tabel. Intervalul de timp dintre momentele de înregistrare a rezultatelor este de 5 sau 10 s.

O analiză a rezultatelor obținute arată că, de regulă, peștii neon, peștii-înger și somnul gravitează spre partea umbrită a acvariului. Majoritatea tipurilor de pești de acvariu preferă jumătatea iluminată a acvariului. Aceste fapte pot fi explicate ținând cont de caracteristicile ecologice ale fiecărei specii.

2. Frecvența respirației branhiale la peștii labirint.

Există diferențe în ceea ce privește frecvența respirației branhiale, adică. depinde de saturația apei cu oxigen, dacă se dizolvă puțin oxigen în apă, atunci peștele va pluti mai des etc.

Odată cu lipsa de oxigen, frecvența respirației branhiale crește, iar în boli poate fluctua în general.

3. Comportamentul masculului gourami la cuib.

De mare interes și valoare cognitivă deosebită este studiul comportamentului peștilor labirint mascul la cuib (în timpul sezonului de reproducție). La fiecare 10 s, observatorul notează în tabel una sau alta formă de activitate caracteristică peștelui în momentul înregistrării rezultatelor. În procesul de observare se pot obține date cantitative care arată modificarea comportamentului masculului gurami la cuib, în ​​funcție de durata îngrijirii sale pentru ouă și larve.

2.4 Folosirea unui acvariu pentru a studia ecosistemele artificiale.

Conceptul de biogeocenoză este luat în considerare la cursul „Animale 7 celule”; curs „Introducere în biologie generală și ecologie clasa a IX-a” - secțiunea „Ecologie”; curs „Biologie generală” – secțiunea „Fundamente ale ameliorării și biotehnologiei”. De asemenea, pentru aprofundarea cunoștințelor pe această temă se poate folosi materialul din Capitolul 2.

Într-un acvariu, se poate observa între organisme din diferite grupuri sistematice.

Ecosistem- un set de organisme vii de diferite specii, interconectate și cu componente ale naturii neînsuflețite prin metabolism și transformări energetice într-o anumită zonă a biosferei.

Structura ecosistemului:

Specii - numărul de specii care trăiesc în ecosistem și raportul dintre abundența lor. Exemplu: creșterea în pădure de conifere aproximativ 30 de specii de plante, în pădurea de stejar - 40 - 50 de specii, în luncă - 30 - 50 de specii, în pădurea tropicală - peste 100 de specii.

Spațial - plasarea organismelor în direcții verticală (nivelate) și orizontală (mozaic). Exemple: prezența într-o pădure de foioase de 5 - 6 etaje; diferențe în compoziția plantelor la margine și în desișul pădurii, în zonele uscate și umede.

Componente ale comunității: abiotic și biotic. Componente abiotice de natură neînsuflețită - lumină, presiune, umiditate, vânt, relief, compoziția solului etc. Componente biotice: organisme: producători, consumatori și distrugători.

Producători - plante și unele bacterii care creează substanțe organice din substanțe anorganice folosind energia luminii solare.

Distrugători - ciuperci și unele bacterii, distrugând materia organică în anorganică, hrănindu-se cu cadavre, resturi vegetale.

Ciclul materiei și transformarea energiei – conditie necesara existența oricărui ecosistem. Transferul de substanțe și energie în lanțurile trofice dintr-un ecosistem.

Durabilitatea ecosistemului. Dependența stabilității ecosistemelor de numărul de specii care trăiesc în ele și de lungimea lanțurilor trofice: cu cât mai multe specii, lanțuri trofice, cu atât ecosistemul este mai stabil din ciclul substanțelor.

Ecosistem artificial - creată ca urmare a activității umane. Exemple de ecosisteme artificiale: parc, câmp, grădină, livadă.

Diferențele dintre un ecosistem artificial și unul natural:

Un număr mic de specii (de exemplu, grâu și unele buruieni într-un câmp de grâu și animale înrudite);

Predominanța organismelor din una sau mai multe specii (grâu în câmp);

Lanțuri trofice scurte datorită unui număr mic de specii;

Un ciclu deschis de substanțe din cauza unei eliminări semnificative a substanțelor organice și a eliminării lor din ciclu sub formă de cultură;

Stabilitate scăzută și incapacitatea de a exista independent fără sprijin uman.

Un acvariu este un model al unui ecosistem, un corp limitat de apă. Trei grupuri de organisme care trăiesc într-un acvariu: producători de materie organică (alge și plante acvatice superioare); consumatori de substanțe organice (pești, animale unicelulare, moluște); distrugători de substanțe organice (bacterii, ciuperci, descompunerea reziduurilor organice în minerale). Lanțuri trofice de acvariu:

papuc caras infuzorii bacterii saprofite;

Moluște bacterii saprofite;

plante de pește;

Resturi organice de crustacee.

Moluștele curăță resturile acvariului și suprafața plantelor de diverse reziduuri organice. Excluderea moluștelor din lanțul trofic duce la apă tulbure ca urmare a reproducerii în masă a bacteriilor, precum și a excreției de către pești a produselor metabolice și a reziduurilor alimentare nedigerate.

3.4 Organizarea unui acvariu ca una dintre formele de activități extracurriculare.

Una dintre formele de muncă extracurriculară a școlarilor este munca în cerc a tinerilor acvariști. Studiind viața într-un acvariu, care este un model al unui corp de apă, elevii înțeleg mai bine viața plantelor acvatice, moluștelor și peștilor, precum și relația lor. Îngrijirea plantelor de acvariu și a peștilor îi disciplinează pe școlari și îi educă în abilitățile lor de muncă.

Bibliografie:

1.Ed. Matveev B.S.

Liceul „Zoologia vertebratelor”.

Moscova 1966

2.A.S. Polonsky „Păstrarea și creșterea peștilor de acvariu”

Moscova 1991

3. Stefan Dreyer, Rainer Kepler

„Acvariu: pești, plante, inginerie hidraulică”

Instituție de învățământ bugetar municipal

„Școala secundară nr. 34 din orașul Bratsk”

Lucrări de cercetare pe tema:

„Acvariul este un mic ecosistem artificial”

Lucrarea a fost finalizată de: Dubovikov Vyacheslav,

elev din clasa a 4-a „A”.

Director: Nikiforova E.G.,

profesor de școală primară

Introducere……………………………………………………………………………………………3

Din istoria creării acvariului…………………………………………………………………5

Tipurile și scopul acvariilor……………………………………………………..7

Acvariul este un mic ecosistem artificial…………………………9

2.1. Rezultatele sondajului………………………………………………………….10

Concluzie………………………………………………………………………………….15

Referințe…………………………………………………………………16

Aplicație………………………………………………………………………………..17

Introducere

Odată, de ziua mea de 6 ani, bunica mi-a dat un mic acvariu. În aceeași zi, toată familia a turnat pietre pe fund, a plantat mai multe plante și a turnat apă.

Primii pești din acvariul meu au fost barbii de Sumatra. Apoi am cumpărat alți pești - au fost gurami, scalari, cocoși și un somn pterodoplicht foarte frumos.

Acvariul meu a fost locuit de tot mai mulți locuitori noi: melci fiole, raci, creveți și broaște.

Nu este ușor să ai grijă de un acvariu, trebuie să știi și să poți face multe pentru ca peștii să trăiască bine și să fie frumos în acvariu. Astfel, a luat naștere ideea creării unei lucrări de cercetare. Am fost foarte interesat de acest subiect și am decis să aflu cum a apărut primul acvariu, ce fel de pești pot fi crescuți într-un acvariu, cum să-i păstrez și să-i îngrijesc, cum să spăl și să curățăm corect acvariul.

Scop: Să înveți cum să menții un ecosistem de acvariu.

1. Studiază material teoretic despre acvarii și pești de acvariu.

2. Efectuați un sondaj în rândul studenților mai tineri.

Ipoteză:

să presupunem că viața ecosistemului acvariului este posibilă fără intervenția umană

Metode de cercetare:

1. Studiul literaturii speciale.

2. Căutați informații pe Internet;

3. Chestionarea elevilor mai tineri;

4. Analiză și generalizare.

Importanța muncii mele constă în faptul că mulți dintre colegii mei doresc să înceapă sau au început deja un acvariu, dar nu știu cum să aibă grijă de el, ce fel de pești să crească împreună.

Din istoria acvariului

Omul a căutat de multă vreme să cunoască secretele misterioasei lumi subacvatice. Nici acum nu fiecare dintre noi este dat să pătrundă în adâncurile mediului acvatic. Cu toate acestea, oricine poate avea acasă un „lac mic”, să-i observe locuitorii, să-i descopere secretele.

Primii acvaristi sunt chinezi. De aproape patru milenii au crescut pești diferiți - la început peștii au fost ținuți în rezervoare artificiale (un fel de prototipuri de acvarii), apoi au fost create vase pentru ei. În urmă cu aproximativ două mii de ani, a început selecția peștilor de aur, fără de care este dificil să ne imaginăm un acvariu tradițional astăzi.

Puțin mai devreme, cu aproximativ 2,5 mii de ani în urmă, în Japonia, au început să crească crapi, precum și să-i reproducă. roci decorative: ca urmare, crapii sub supravegherea japonezilor au devenit progenitorii koi, iar peștii aurii au primit o nouă imagine - o formă unică de pene. De asemenea, prima mențiune despre creșterea peștilor este asociată cu Egiptul și Asiria. Egiptenii țineau mulți pești din Nil în iazurile lor încă din 5-6 mii de ani î.Hr., cei mai mulți dintre ei strălucitori sau neobișnuiți ca formă sau comportament. Arhitecții Babilonului au creat iazuri decorative deschise cu pești încă din secolul al IX-lea î.Hr. e. În palate au fost instalate strachini-bazine de piatră în același scop. împărații chinezi păstrau peștii în vaze luxoase împodobite cu flori de lotus, iar țăranii țeseau coșuri din paie de orez atât de dense încât apa nu se revărsa.

În 1841, a apărut un acvariu în sensul modern al cuvântului. Acvariul conținea plante și pești de acvariu. Omul de știință englez N. Ward (1791-1868), este cunoscut pentru faptul că în 1829 a început să cultive plante în vase de sticlă și astfel a devenit accidental unul dintre progenitorii acvariului modern. N. Ward a plasat pești de aur într-un vas de sticlă împreună cu planta Vallisneria. Însuși termenul „acvariu” a apărut în 1853 datorită naturalistului german E.A. Rossmesser.

În 1849, la Londra se deschide prima expoziție mondială de terarii și acvarii, apoi apar acvarii publice la Viena, Paris, Berlin în 1860, 1861, respectiv 1869. În Rusia, primul acvariu public a fost deschis la Grădina Zoologică din Moscova în 1904.

Mențiunile de pești aurii de peste mări din Rusia se găsesc deja în dovezile secolului al XV-lea - vremea Marelui Duce al Moscovei Vasily Întuneric. În 1862, în timpul creării Grădinii Zoologice din Moscova, a apărut ideea dezvoltării unui „Acvariu” public. În 1864, Grădina Zoologică din Moscova a fost organizată oficial de către Societatea Imperială Rusă pentru Aclimatizarea Animalelor și Plantelor. Pe teritoriul său se construiește o cameră pentru Acvariul Marii, dar din cauza dificultăților de livrare a animalelor, camera nu este utilizată în scopul pentru care a fost prevăzut.

Din 1900 până în 1912, acvarismul amator capătă caracterul unui hobby de masă, iar creșterea peștilor de acvariu atinge o scară aproape industrială. În acești ani, au fost deschise cluburi de masă ale acvariștilor la Moscova, Kiev și Sankt Petersburg, au fost publicate reviste de acvariu și au fost organizate expoziții anuale de acvariu.

Tipurile și scopul acvariilor

Pentru locuitorii acvariului este foarte important ca condițiile de întreținere a acestora să fie asemănătoare cu cele naturale. Acest lucru îi va ajuta să se simtă confortabil. Desigur, peștele poate fi ținut într-un borcan de trei litri, dar nu vă așteptați să trăiască viata lungași dau urmași. În plus, în exterior, banca nu va decora în mod deosebit camera, chiar dacă în ei trăiesc pești foarte frumoși.

Orice corp de apă creat de om pentru a menține viața acvatică în interior se numește acvariu.

Structurile special construite de volum imens pentru demonstrarea animalelor care locuiesc in mediul acvatic se mai numesc si acvarii sau, daca vorbim de viata marina, oceanarii.

Acvariile de acasă pot fi fie apă dulce, fie apă sărată. La rândul lor, acvariile pentru păstrarea peștilor de apă dulce în zonele temperate se numesc apă rece. Ei pot trăi pești în centrul Rusiei. Un mod potrivit pentru ei este menținut de un sistem special de răcire cu apă.

Dar cel mai adesea, un „acvariu” este înțeles ca un vas de sticlă pentru păstrarea oamenilor din țările tropicale.

Scopul unui acvariu de interior poate fi diferit.

Un acvariu decorativ este folosit pentru a decora interiorul camerei. De obicei este de volum mediu sau mare, frumos decorat cu plante sau înlocuitorii lor din plastic, iluminat corespunzător și populat cu specii mari de pești în mișcare.

Acvariul pentru copii nu este mult diferit de tipul anterior, dar de cele mai multe ori are o dimensiune mai mică, populat de specii de pești strălucitori, mari, deloc timizi (de exemplu, aurii). Este conceput pentru a trezi la copil interesul pentru viața lumii subacvatice și pentru a educa o atitudine responsabilă față de animalele de companie.

Un acvariu de cercetare poate fi de orice dimensiune, în funcție de interesele proprietarului. Nu arată întotdeauna spectaculos, deoarece este creat pentru confortul locuitorilor săi (și comoditatea de a le observa)

Acvariul comercial este aproape de precedentul. Aspectul lui nu prea contează. Este folosit pentru creșterea în masă și cultivarea locuitorilor din acvariu: atât pești, cât și plante, melci etc.

În prezent, acvariile de interior pentru observarea pe suprafață a peștilor sub formă de boluri sau vaze, așa cum se practica în China antică, nu sunt folosite. Cu toate acestea, astfel de vase pot fi folosite ca terariu pentru păstrarea altor animale. Uneori, piscinele interioare (de la hoteluri la grădini zoologice) sunt construite pentru locuitorii tropicali. O persoană le poate admira atât de sus, cât și prin pereții laterali.

Acvariu - un mic ecosistem artificial

Un acvariu este un ecosistem deoarece are toate componentele unui ecosistem. Se numește artificial pentru că este creat de om. Un ecosistem este o unitate a organismelor vii și a habitatelor lor, în care organismele vii de diferite „profesii” sunt capabile să mențină în comun circulația substanțelor. Ar trebui să existe în acvariu organisme cu diferite „profesii”?

Producătorii („breadwinners”) sunt organisme vii (în principal plante) care creează substanțe organice din substanțe anorganice, minerale.

Consumatorii („mâncătorii”) sunt organisme vii (în principal animale) care folosesc substanțe organice gata preparate ca hrană.

Distrugătorii („scavengers”) sunt organisme vii (în principal bacterii și ciuperci) care folosesc rămășițele organismelor moarte pentru alimentație. Ei procesează substanțe organice, descompunându-le în organice mai simple și minerale.

Un acvariu este un mic ecosistem creat artificial. Acest sistem este format din organisme vii - plante, animale, microorganisme, precum și elemente de natură neînsuflețită - habitate - apă, sol, aer, lumină.

Rezultatele sondajului

Am realizat un sondaj la care au participat 81 de elevi din clasele primare. Chestionarul a inclus următoarele întrebări:

Ai un acvariu?

Ce este un acvariu?

Ce este apa de acvariu?

Cât de mare ar trebui să fie solul din acvariu?

Este nevoie de lumină?

În urma procesării chestionarelor, s-a dovedit că 23 din 81 de școlari chestionați au un acvariu. În ciuda acestui fapt, doar 6 persoane știu că acvariul este un sistem ecologic artificial. 12 oameni știu că apa pentru un acvariu trebuie separată, la o anumită temperatură, în funcție de tipul de pește. Doar 6 oameni știu cât de mare ar trebui să fie solul din acvariu. „Este nevoie de lumină” – au răspuns 75 de persoane. Au fost date diferite răspunsuri la întrebarea „Ce ar trebui să mai fie în acvariu”: alge, plante, pești, filtru, pietre.

Aflând că colegii mei, chiar dacă au un acvariu acasă, nu știu cum să-l îngrijească, le-am pregătit recomandări pentru ei și pentru toți cei care doresc să crească pești acasă.

În primul rând, ar trebui să reflectați asupra propriului stil de viață și să încercați să găsiți 20-30 de minute de timp liber în treburile și grijile zilnice pentru practicarea acvariului. Vreau să vă asigur imediat: veți petrece 90% din acest timp doar urmărindu-vă animalele de companie. Îngrijirea unui acvariu nu va necesita mult timp și muncă dacă proprietarul a stăpânit bine tehnicile elementare de întreținere a acestuia.

Toate numeroasele opțiuni pentru acvariile de interior sunt împărțite în două grupe: rezervoare artificiale de înaltă tehnologie echilibrate natural și consumatoare de energie.

Un acvariu echilibrat natural necesită o intervenție externă minimă. Pentru el, pe lângă vasul în sine, sunt necesare apă așezată, sol, plante subacvatice, pești, hrană pentru ele, precum și căldura spațiului de locuit și aerul în contact cu suprafața apei. Desigur, un astfel de acvariu trebuie curățat și înlocuit din când în când.

Este mai ușor de realizat echilibrul biologic într-un acvariu relativ scăzut și larg, în care o suprafață mare a apei este în contact cu aerul.

Un acvariu de înaltă tehnologie implică utilizarea diverselor mijloace tehnice pentru a asigura existenţa locuitorilor săi.

Cu toate acestea, trebuie reținut: cu cât sunt folosite mai multe dispozitive și accesorii pentru întreținerea acvariului, cu atât vor fi mai grave consecințele unei pene de curent în apartamentul dvs. În plus, nu este recomandat să lăsați acvariile high-tech nesupravegheate în timpul plecării.

În acvariu sunt crescuți o varietate de pești frumoși. Dar pentru ca peștii să trăiască mult timp și chiar să se poată reproduce, este necesar să se pregătească un habitat adecvat pentru ei.

Unde să încep? Din pregătirea solului. Pentru aceasta, nisip sau pietricele spălate, cu granulație grosieră (strat de 4-6 cm) sunt special selectate. Solul este necesar pentru înrădăcinarea plantelor și pentru nutriția lor. Este o componentă importantă a habitatului pentru peștii care fac vizuini și pe fund. Nu puneți scoici pe fundul acvariului, deoarece apa devine tare de la ele.

Apa de la robinet pentru apărarea acvariului 5-7 zile. Apoi se toarnă apă într-un recipient special de sticlă și se pune pământ.

După câteva zile, plantele acvatice sunt plantate în acvariu. Wallisneria, Elodea, Riccia cresc bine pe tot parcursul anului în acvarii cu apă caldă și cu apă rece. Dintre plantele tropicale, sunt frecvente următoarele: criptocorynes cu frunze multicolore, lancet echinodorus, ludwigia lucioasă, hornwort, cabomba, pistia.

Nu puteți suprasatura acvariul cu plante: ziua, la lumină, eliberează oxigen, dar noaptea, pe întuneric, îl absorb, ca peștii înșiși.

Apa din acvariu este slab amestecată, dioxidul de carbon se acumulează în straturile inferioare. Prin urmare, este necesar să pompați periodic aer în acvariu.

Un acvariu amenajat va avea imediat nevoie de lumină: multă, dar nu prea multă. Câtă lumină este necesară este stabilită empiric în primele luni de viață ale acvariului. A apărut murdăria verde - multă lumină. Pereții erau acoperiți cu alge brune, plantele s-au întins, au devenit palide - era puțină lumină.

Acvariul ar trebui să rămână fără pești timp de aproximativ o săptămână - va suferi procese complexe ale relației dintre micro-locuitori care au căzut în rezervor împreună cu solul și plantele.

La început, apa din acvariu va deveni tulbure. Sub nicio formă nu o schimbați. După 5-7 zile, apa devine mai strălucitoare și capătă o transparență deosebită: are loc „autopurificarea” ei. Toate acestea înseamnă că echilibrul biologic a fost stabilit în acvariu.

Este timpul să populăm rezervorul cu pește! Pentru un acvariu se selectează pești care trăiesc în natură în unele zone, sau cei care trăiesc în aceleași condiții de mediu.

Se recomandă păstrarea peștilor de apă rece separat de peștii de apă caldă, iar peștii răpitori de cei neprădători. Dimensiunea și comportamentul peștilor sunt considerate caracteristici foarte importante. În natură, cei mai mari îi mănâncă de obicei pe cei mai mici. Atunci când alegeți pește, trebuie să vă asigurați că chiar și cei mai mici locuitori ai acvariului sunt suficient de mari pentru a nu deveni victimele altora, iar acest lucru ar trebui acordată atenție în viitor, când peștii vor crește.

Acasă, este mai ușor să creezi un acvariu cu apă caldă decât unul cu apă rece. Prin urmare, peștii tropicali sunt locuitori mai frecventi ai acvariilor de interior.

Acvariul cu apă caldă conține rase de pești americani: guppies, swordtails, somn, platies, limiums.

Adesea, peștii zebră asiatici, barbii, cardinalii sau peștii neon strălucitori din America de Sud, licuricii și alții sunt așezați în același acvariu.

Într-un acvariu cu apă rece trăiesc pești care trăiesc în rezervoarele Rusiei: caras, muștar, indivizi mici de loach, crap, lic. Conțin și rase de pești aurii: cozi de voal, telescoape.

Principala condiție pentru păstrarea cu succes a peștilor într-un acvariu cu apă rece, de exemplu, rasele de pești aurii, este densitatea lor scăzută, adică cel puțin 5 litri de apă ar trebui să cadă pe fiecare pește de 5 cm lungime. Apa din astfel de acvarii trebuie purjată și filtrată.

Alte animale sunt uneori așezate în acvariu: moluște, crustacee, țestoase, melci.

Hrănirea excesivă a peștilor este inacceptabilă: dacă apa devine tulbure din cauza excesului de mâncare, atunci hrănirea se oprește pentru un timp până când apa devine din nou limpede. Cel mai bine este să hrăniți peștii în doze minime. În niciun caz nu trebuie să dai mâncare „pentru viitor”. (Majoritatea speciilor de pești adulți pot supraviețui fără hrană timp de 2-3 săptămâni.)

Concluzie

Acvariul este, parcă, o particulă a lumii subacvatice, transferată în cameră. Ascunde multe mistere, iar observarea lui este neobișnuit de fascinantă. În același timp, acvariul este o bucată ruptă artificial din regatul subacvatic, a cărei bunăstare este în întregime în mâinile proprietarului. Manipularea acvariului cu competență ecologică va aduce condițiile de viață ale animalelor de companie cât mai aproape de cele naturale, iar ignorarea legilor vieții lumii subacvatice va duce la o încălcare a armoniei și moartea animalelor de companie.

Ipoteza: să presupunem că viața ecosistemului acvariului este posibilă fără intervenția umană, nu a fost confirmată.

Trebuie să înțelegeți că este dificil să creați un ecosistem artificial, chiar și unul mic.

Acest lucru necesită cunoștințe, răbdare, dragoste pentru prietenii mici.

Dacă sunteți serios să vă creați propriul mic ecosistem artificial, găsiți o carte despre acvarii și citiți-o cu atenție sau vizitați un site dedicat pe Internet.

Lista surselor utilizate

1. Akimushkin, I.I. Capriciile naturii. - M.: Moscova, 1992.

2. Zolotnitsky, N.F. Acvariu amator. – M.: Terra, 1993.

3. Kochetov, A.M. Piscicultură decorativă. – M.: Iluminismul, 1991.

4. Resurse de internet:

http://www.aquariuminfo.ru/books/hlusov/

http://akvarium1.narod.ru/

Atasamentul 1

Întrebări din chestionar:

Ai un acvariu?________________

Ce este un acvariu?

________________________

_____________________________________________________________

Ce fel de apă este necesară pentru un acvariu?

______________________________________

______________________________________

Cât de mare ar trebui să fie solul din acvariu? ________________________________________________

Este nevoie de lumină? _________________________________

Ce altceva ar trebui să fie în acvariu?

______________________________________________________________________________________________________________________________

Anexa 2

1. Este mai ușor de realizat echilibrul biologic într-un acvariu relativ scăzut și larg, în care o suprafață mare a apei este în contact cu aerul. Realizarea echilibrului biologic este un astfel de raport dintre creaturile microscopice (bacterii, alge albastre-verzi etc.) si locuitorii acvariului vizibili pentru noi (pesti, melci, plante) in care apa devine transparenta.

2. Nu poți suprasatura acvariul cu plante: ziua, la lumină, eliberează oxigen, dar noaptea, pe întuneric, îl scutură, ca peștii înșiși.

3. Numărul de locuitori ai lacului de acumulare este limitat de volumul acestuia: peștele nu trebuie să sufere de deficiență de oxigen. Un indicator al acestei deficiențe este dacă se ridică la suprafață dimineața și apucă cu gura stratul de apă de la suprafață (peștii labirint (vezi în continuare „Petushki”) nu sunt luați în considerare).

4. Peștii se așează în acvariu după ce apa se depune în el, toate plantele sunt plantate, se stabilește echilibrul biologic, iar pelicula bacteriană tulbure dispare de la suprafață.

5. Nu te grăbi să populezi complet acvariul cu tot setul planificat de pești; eliberați noi animale de companie în loturi și vedeți la ce rezultate duce acest lucru. În plus, înainte de a fi în acvariul general, noile animale de companie trebuie puse în carantină.

6. Este mai bine să-ți subpopulezi acvariul decât să-l suprapopulezi. Acest lucru va îmbunătăți existența peștilor în anotimpurile nefavorabile ale anului (lipsa luminii naturale iarna sau chiar plecarea proprietarului pentru o perioadă).

7. Hrănirea excesivă a peștilor este inacceptabilă: dacă apa devine tulbure din cauza excesului de mâncare, atunci hrănirea se oprește pentru un timp până când apa devine din nou limpede. Cel mai bine este să hrăniți peștii în doze minime. În niciun caz nu trebuie să dai mâncare „pentru viitor”. (Majoritatea speciilor de pești adulți pot supraviețui fără hrană timp de 2-3 săptămâni.)

9. Iluminatul trebuie să asigure creșterea normală a plantelor; se realizează printr-o combinație de natural și artificial: acvariul este așezat pe perete la 1 - 1,5 m de fereastră (peștele arată mai bine în iluminarea laterală), iar deasupra acestuia este plasată o lampă cu puterea și spectrul corespunzătoare.

Instituția bugetară municipală de educație suplimentară Centrul ecologic și biologic pentru copii „Naturalist” din Amursk, districtul municipal Amur, teritoriul Khabarovsk

Extratereștri invizibili de acvariu

Leonidovna

elev al datoriilor MBOU DOD

"Naturalist"

elev 4 clasa "A" MBOU NOSH nr 7

supraveghetor: Shkurkina Anna Andreevna,

profesor de educație suplimentară

DEBC „Naturalist”,

Amursk,

2016

adnotare

Această lucrare reflectă rezultatele unui studiu pe diferite probe de apă pentru a identifica prezența unuia dintre organismele unicelulare - ciliați - pantofi. De asemenea, în lucrare a colectat materiale despre caracteristicile habitatului, structurii și vieții acestui organism simplu.

Conţinut:

Introducere……………………………………………………………………………………………………..2

Partea teoretică…………………………………………………………………………………………………..3

Partea practică………………………………………………………………….…….….8

1. Cine este infuzoria…………………………………………………………………………...3

   Cum să reproduciți infuzorii…………………………………………………………..4

   Fapte interesante din viața celui mai simplu……………………………………………………………………………………....6

   Metode și materiale………………………………………………………………………….8

   Rezultatele obţinute…………………………………………….……….…..8

Concluzie………………………………………………………………………………………………..….10

Lista literaturii utilizate…………………………………………………………………………………………………....11

Cererea nr. 1:Acvariul meu

Anexa #2:Fotografii de eșantionare

Aplicația #3:Fotografii cu mostre de apă

Rezumate asupra textului lucrării

În cursul lucrărilor, problema este rezolvată: dacă ciliatii trăiesc în apă cu reziduuri organice sau nu.

Am decis să luăm în considerare diferite mostre de apă pentru prezența ciliatilor în ele - pantofi

- Ţintă a muncii noastre: pentru a determina dacă pantoful ciliat trăiește numai în apă unde există reziduuri organice cu bacterii

Noi am propusipoteză a muncii noastre: am presupus că papucul ciliat trăiește numai în apă unde există resturi de plante sau animale.

Sunt definite obiectul cercetării, subiectul cercetării și relevanța.

Am examinat caracteristicile structurii, habitatului și vieții ciliatelor de pantofi, precum și fapte interesante din experimentele cu cele mai simple organisme.

Pentru experiment am folosit metoda observației.

Am examinat 7 probe de apă.

În timpul observării, am primit anumite rezultate

Ipoteza noastră a fost confirmată: ciliatii trăiesc în apă, în care există resturi organice de animale și plante.

La serviciu oferimrecomandări cum să preveniți creșterea reproducerii în ciliați de acvariu.

Este prezentată o listă de literatură și aplicații utilizate.

Introducere

Sunt un acvarist începător. În urmă cu jumătate de an, am început acasă un acvariu cu guppies și pești înger.. (Atasamentul 1) După un timp, apa din acvariu a început să devină tulbure. Acest lucru mi-a provocat îngrijorare, pentru că nu știam dacă peștele poate muri din asta sau nu. Am început să caut informațiile necesare pe internet. Și iată ce am aflat. Se dovedește că dacă apa devine verzuie-tulbură, atunci de vină sunt algele, care se înmulțesc foarte repede când acvariul este foarte cald și este multă lumină. Și dacă apa devine albă tulbure, ca în cazul meu, atunci asta înseamnă că bacteriile și ciliatii au început să se înmulțească foarte repede. Ce sunt bacteriile, am avut o idee, dar am auzit pentru prima dată despre infuzoria-pantof. Ce fel de extraterestru neobișnuit s-a instalat în acvariul meu? Am aflat că bacteriile și ciliați nu se reproduc așa. Ciliații se hrănesc cu bacterii și se înmulțesc atunci când sunt multe. Bacteriile, în schimb, se înmulțesc atunci când există multe deșeuri alimentare în apă sau cineva a murit în acvariu. Mi-am verificat acvariul: toți peștii sunt în viață. Dar în partea de jos am văzut o mulțime de resturi de mâncare pe care peștii nu le-au mâncat. Eram îngrijorat că peștii nu vor avea suficientă mâncare, așa că le-am dat de mâncare cantitati mari decât este necesar.

Am decis să aflu mai multe despre infuzorii. Primul lucru pe care l-am observat a fost ca ciliatii traiesc in apa unde sunt resturi organice. Resturile organice includ resturile descompuse de plante și animale. Aceste reziduuri sunt hrană pentru bacterii, iar bacteriile, la rândul lor, sunt hrănite de ciliați, care în același timp încep să se înmulțească rapid.Se pare că resturile organice din hrana peștilor au insuflat o creștere a ciliați în acvariul meu și, pe măsură ce rezultat, apă tulbure.

Am decis să aflu dacă resturile de hrană ar putea duce cu adevărat la înmulțirea ciliatelor în acvariu și la întunecarea apei.

Prin urmare, eu, împreună cu liderii mei, pun următoarelepoartă : pentru a afla daca pantoful ciliat traieste doar in apa unde sunt reziduuri organice cu bacterii. Pentru a ne atinge scopul, am rezolvat următoarelesarcini :

Cercetați literatura de specialitate pe această temă.

Selectați metode de cercetare.

Cu ajutorul metodelor pe care le-am selectat, pentru a identifica în ce probe de apă se află papucul ciliat.

Trageți concluzii din rezultatele noastre.

Ipoteză din munca noastră de cercetare: am presupus că papucul ciliat trăiește numai în apă unde există resturi de plante sau animale.

Obiect de studiu : Infuzoria - papuc

Subiect tcercetare : Infuzorii-habitat pantofi

Relevanţă : Această problemă este relevantă pentru mine, deoarece îmi va permite să împiedic ca apa din acvariul meu să devină tulbure, mă va ajuta să învăț cum să păstrez corect peștii și să am grijă de ei, astfel încât să nu moară. În plus, infuzoria are mare importanțăîn natură și în viața umană. Trebuie să știm cum pot afecta ciliatii mijloacele de trai ale oamenilor și ce loc ocupă acest organism unicelular în natură.

Echipamente de cercetare (echipamente).
Metode de cercetare : observație și experiment

1 Parte teoretică.

1.1 Cine este o infuzorie

De unde provine denumirea de „papuc de infuzorie”? Nu vei fi surprins dacă te uiți la microscop la un ciliat viu sau chiar la imaginea acestuia. Dacă examinezi o picătură de apă dintr-un iaz la microscop, una dintre micile creaturi pe care le vezi va avea o formă alungită, asemănătoare unui pantof: un capăt al acestuia este rotunjit, iar celălalt este îngustat.

Este greu de crezut, dar această mică creatură poate fi definită ca un animal pe baza faptului că, ca și alte animale, își câștigă propria hrană mâncând plante microscopice și alte organisme (și plantele, după cum știm, își produc propria hrană) și trebuie să se miște în căutarea hranei.
Acest animal este un pantof ciliat. Corpul ei este aproape complet acoperit cu flageli subțiri, ca părul, pe care îi numim cili. Acești cili se mișcă uniform, ca mii de vâsle mici, determinând corpul să se miște înainte, înapoi sau în cercuri.

Unde locuiesc ciliatii

Reproducerea ciliatelor

Ca toate organismele vii, pantoful ciliat este capabil să se reproducă. La vârsta adultă, se poate împărți în două și poate forma două organisme independente. Un ciliat se poate reproduce și prin schimbul anumitor particule de corp cu un alt ciliat.Dar ciliatii se reproduc bine numai la temperatura camerei 18-22 ° C.

Pantofii se înmulțesc rapid, diviziunea are loc cel puțin o dată pe zi, iar după o săptămână, în condiții favorabile, pot fi văzute chiar și cu ochiul liber sub forma unei mase de puncte în mișcare albicioase în partea superioară a vasului.

Structura ciliatelor

Ceea ce este remarcabil la ciliați este că sunt capabili să îndeplinească multe dintre funcțiile vitale pe care le îndeplinesc oamenii și animalele mari, toate într-o singură celulă, în timp ce în corpul uman aceste funcții sunt îndeplinite de milioane de celule asamblate într-un anumit organ pentru a le îndeplini. funcţii specifice.atribuţii.
Dar există și o anumită specializare a funcțiilor într-un pantof ciliat unicelular. În interiorul celulei există două mase sferice, una mai mare decât cealaltă. Acestea sunt nucleele. Nucleul mai mic îndeplinește funcțiile de reproducere. Mai mult - toate celelalte funcții ale corpului.
Pantoful ciliat este unul dintre sutele de mii de tipuri diferite de microorganisme descoperite și studiate de om. (Microorganismele sunt prea mici pentru a fi examinate fără o lupă puternică sau microscop). Primele viețuitoare de pe pământ au fost probabil ceva de genul acestor animale microscopice.

Mișcarea ciliatelor

Lungimea corpului lor este de aproximativ 1/6-1/3 mm. și se rotește spre dreapta de-a lungul axă longitudinală corp.

O astfel de mișcare activă a pantofului depinde de munca unui număr mare de cele mai fine anexe asemănătoare părului - cilii care acoperă întregul corp al ciliatului. Numărul de cili la un individ al infuzorii de pantofi este de 10-15 mii!

Fiecare cilio face mișcări foarte frecvente asemănătoare paletei - la temperatura camerei până la 30 de bătăi pe secundă. În timpul lovirii înapoi, ciliul este ținut în poziție îndreptată. Când revine în poziția inițială (când se mișcă în jos), se mișcă de 3-5 ori mai încet și descrie un semicerc.

Când un pantof înoată, mișcările numeroaselor cili care îi acoperă corpul sunt rezumate. Acțiunile cililor individuali sunt coordonate, rezultând vibrațiile corecte de tip val ale tuturor cililor. Unda de oscilație începe la capătul frontal al corpului și se propagă înapoi. În același timp, de-a lungul corpului pantofului trec 2-3 valuri de contracție. Astfel, întregul aparat ciliar al ciliatului este, așa cum ar fi, un singur întreg fiziologic funcțional, acțiunile unităților structurale individuale ale căror (cilii) sunt strâns legate (coordonate) între ele.

1.2 Cum să crești ciliați

De obiceiciliatii sunt crescuti in conditii artificiale. Pentru a hrăni alevinii, cel mai des este folosit pantoful (Paramaecium caudatum), ale cărui dimensiuni variază de obicei între 0,1 și 0,3 mm. Pentru reproducerea infuzorii, se obține un pantof în acest fel: apa dintr-un rezervor este turnată în trei borcane de sticlă, crenguțe luate de la fund, frunze putrezite și alte resturi de plante în descompunere sunt așezate într-unul dintre ele, diferite plante sunt colectate în altul, și nămol luat de jos. Astfel, trei bănci vor crea diverse conditii pentru viata pantofilor. După ce umpleți borcanele cu apă, trebuie să inspectați și să îndepărtați toate crustaceele, insectele și larvele lor, deoarece majoritatea acestor animale mănâncă ciliați. Vara, puteți lua și o probă din fundul unui rezervor uscat, iar iarna, pământ de sub gheață. Băncile sunt amplasate într-un loc luminos (nu sub razele directe ale soarelui) la temperatura camerei și acoperite cu sticlă. După ce borcanele stau 2-3 zile, se scutură ușor și se văd în lumină. În același timp, este posibil să se determine dacă există mulți pantofi în vas și dacă există vreunul dintre dușmanii săi - insecte acvatice și crustacee. Luând o picătură de apă dintr-un borcan pe o lamă de sticlă, priviți prin ea cu un microscop sau cu lupa. Papucii sunt ușor de distins de alte animale prin mișcarea lor rapidă și lină. Corpul lor este în formă de fus, seamănă cu talpa unui pantof. La o mică mărire a microscopului, se vede clar cum, atunci când se deplasează înainte, se rotesc în jurul axei lor. Ciliații se acumulează adesea în mase lângă bucăți de reziduuri organice, un pliant sau lângă o peliculă bacteriană de suprafață, unde se hrănesc cu bacterii. Cu iluminarea neuniformă a vasului, marea majoritate a pantofilor sunt adunați lângă un perete mai iluminat. Intr-un vas inchis si in general cu lipsa de oxigen in apa, stau aproape de suprafata. Dacă reproducerea nu este suficient de rapidă, puteți adăuga 1-2 picături de lapte fiert în apă, dar de obicei după 2-3 zile sunt suficiente ciliatii. În acest caz, luați o picătură de apă de pe peretele situat pe partea laterală a luminii și examinați-o cu atenție la microscop la mărire mică. Dacă în eșantion nu se găsesc alte animale decât un pantof, atunci cultura este potrivită pentru reproducerea în masă. În caz contrar, o picătură mare de apă cu o concentrație maximă de ciliați se află pe sticlă curată, lângă ea, din partea lumii, se află o picătură de apă proaspăt decantată. Ambele picături sunt conectate cu un chibrit ascuțit printr-un pod de apă; pantofii se îndreaptă spre apă dulce și lumină cu o viteză mai mare decât toate celelalte microorganisme. Pantofii se reproduc foarte repede, așa că la început nu este nevoie de un număr mare de ei pentru reproducere.

Lapantofi de reproducere puteți folosi diverse vase, borcanele de sticlă sunt cele mai convenabile. Cel mai bun este apa cu o temperatură de aproximativ 26 °; La temperatura camerei se obțin rezultate destul de bune, dar cultura poate fi păstrată la o temperatură mult mai scăzută (+ 10 ° și chiar mai mică). Menținerea pe termen lung a culturii la temperatura optima duce la reproducerea lor rapidă, iar apoi la dispariția rapidă. Cel mai bine este să folosiți trei borcane de trei litri atunci când creșteți ciliați. Într-una dintre ele se depune apa, care se adaugă pentru a o înlocui pe cea pierdută, iar în două se menține cultura de ciliați. Din ei, pantofii sunt luati la randul lor din locurile de cea mai mare concentrare cu ajutorul unei pere de cauciuc cu varf de sticla. Pentru a hrăni mulți pești ai căror aleeți nu suportă prezența bacteriilor, folosiți același bec de cauciuc cu vârf de sticlă pentru a transfera o soluție cu o concentrație mare de pantofi dintr-un borcan într-un borcan curat de litru. Aici ciliatii se pastreaza o zi sau doua, timp in care mananca toate bacteriile si astfel dezinfecteaza apa. Ciliații prelevați din ultimul vas folosind aceeași peră sunt transferați în acvariu pentru hrănirea alevinilor. Papucii pot fi cultivați pe coji de banană. Coaja de banane coapte nedeteriorate este uscată și apoi depozitată într-o cameră uscată; coaja uscata se spala si in cantitate mica (1-3 cm2) se pune in cultura. Cel mai simplu este cultivarea pantofilor pe lapte degresat, crud sau fiert. Laptele trebuie adăugat 1-3 picături la fiecare câteva zile (mai bine mai puțin decât mai mult). Când se formează un sediment în fund sau turbiditate pe pereții vasului, borcanul trebuie spălat, turnat cu apă decantată și cultura de pantofi trebuie plasată în el. Este întotdeauna necesar să se păstreze în stoc cultura de încălțăminte, care poate înlocui pe cea moartă, întrucât cultura pe lapte este foarte instabilă (moare mai ales ușor dacă este în exces). În soluția lăptoasă, încălțămintea se hrănește cu bacteriile de acid lactic care se înmulțesc acolo în număr mare. Puteți crește pantofi pe infuzie de fân. Pentru a face acest lucru, puneți 10 g de fân de pajiște pe litru de apă într-o cratiță sau un balon curat și fierbeți timp de 15-20 de minute. În acest timp, toate protozoarele și chisturile lor mor, dar sporii bacterieni rămân. După fierbere, infuzia răcită se filtrează printr-o pâlnie cu vată, se toarnă în vase și se acoperă cu tampoane din tifon de bumbac. După 2-3 zile, din spori se dezvoltă bețișoare de fân, servind drept hrană pentru ciliați. În această formă, infuzia poate fi adăugată la cultură după cum este necesar. Se pastreaza o luna. Pantofii pot fi crescuți pe frunze uscate de salată verde puse într-o pungă de tifon și pe drojdie de brutărie. Pentru a hrăni alevinii unor pești, este necesar să se elibereze cultura de bacterii și particule organice suspendate în apă. Două metode pot fi recomandate pentru aceasta. Prima dintre acestea este descrisă mai sus: se bazează pe faptul că pantofii servesc ca ordonanți naturali în apă dulce, distrugând bacteriile. În a doua metodă, mai rapidă, o cultură bogată de ciliați este plasată într-un cilindru, vată este plasată deasupra lichidului și
apoi turnați cu grijă apă proaspătă pe vată. După o jumătate de oră, majoritatea pantofilor sunt mutați în apă dulce și odată cu ea sunt transferați de o pară într-un vas cu prăjiți. Pentru o aprovizionare constantă cu ciliați într-un acvariu cu prăjiți, puteți pune un borcan cu ciliați peste el și agățați un fir de in peste margine, de-a lungul căruia infuzia împreună cu mâncarea va picura încet și va servi ca sursă de nutriție pentru peștii tineri. .

1.3 Fapte interesante din viața protozoarelor

Unicelulare sunt geloase

În 1999, profesorul Shane Egghead și colegii săi de la Universitatea din Pittsburgh au efectuat un studiu la scară largă asupra invidiei la ciliatii de pantofi. Echipa de cercetare avea un succes răsunător neașteptat. Esența experimentului a fost că, pentru mișcarea cililor, fiecare ciliat a fost recompensat cu o porțiune dintr-un fascicul de lumină coerent. După ce ciliatii au „înțeles” schema și au început să se miște ori de câte ori doreau lumină, experimentul a fost ușor modificat. Doar opt ciliați premarcați au început să dea lumină. Restul, văzând asta, s-au jignit, s-au târât în ​​alt colț și au stat acolo fără să se miște. Experiența a arătat că amibele sunt capabile să manifeste un sentiment atât de primitiv precum invidia.
Neînfricat unicelular

Renumitul microbiolog Isaac Hardcock a efectuat un experiment foarte interesant la mijlocul secolului al XX-lea. Un grup de floarea-soarelui i s-au oferit două zone: într-una era hrană, dar în cantitate mică, iar în cealaltă puteau primi o cantitate mare de hrană, dar în același timp erau supuse aleatoriu la șocuri electrice. Marea majoritate a floarea-soarelui a ales să-și asume un risc calculat pentru a obține mai multă hrană. Mai mult, chiar și atunci când probabilitatea de a primi un șoc electric a crescut la 10 la 1, floarea-soarelui a continuat cu îndrăzneală să își asume riscuri în așteptarea unei victorii!

Cel mai simplu poate disprețui

Cercetătorii de la Universitatea Duke au fost martori la comportamentul neobișnuit al verdelui Euglena. Experiența a fost că un grup de oameni de știință a închis lumina și a irigat colonia de euglene cu o soluție slabă de acid acetic, iar celălalt grup, dimpotrivă, a aprins lumina și a dat coloniilor o soluție dătătoare de viață. Două săptămâni mai târziu, euglens și-au amintit de fiecare dintre ei. Imediat ce cercetătorii „răi” au intrat în cameră, euglens au contractat sfidător vacuole, aruncând resturile de alimente procesate și au încercat să se năpustească asupra chinuitorilor lor chiar și prin sticla eprubetei. Când a venit al doilea grup, doar și-au fluturat bucuroși flagelii.

Ciliații prădători

Nu se face în lumea ciliatelor fără prădători. Pantoful infuzorii poate deveni victima unei alte infuzorii - didinia.

Didiniul este de aproximativ 5 ori mai mic decât un papuci. Uneori, didinia își atacă prada cu o întreagă „echipă” de 4-5 ciliați. Își străpung carapacea prăzii cu proboscide dure și apoi, extinzându-și treptat orificiile gurii, o înghit întreg!

În același timp, didiniul se umflă teribil. Un didiniu poate mânca 10-12 pantofi pe zi

Cel mai capabil dintre cei mai simpli

A fost efectuat un experiment:a fost pus papuculîntr-un capilar atât de îngust încât pantoful cu greu se putea întoarce în el. Plutind de-a lungul capilarului, infuzoria s-a oprit la capătul său închis și a încercat să se întoarcă acolo, ceea ce a reușit doar după eforturi îndelungate și cu o puternică deformare a întregului corp. La început, procesul a durat aproximativ 4-5 minute; s-a văzut clar cu ce dificultate i s-a dat acest procedeu animalului. Dar cu timpul a devenit mai ușor. În unele cazuri, după o ședere de 12 ore în capilar, pantoful s-a putut întoarce în 1-2 secunde. În comparație cu reacția inițială, procesul de întoarcere a durat de aproximativ 180 de ori mai puțin. Într-un experiment, pantoful a fost mai întâi iritat cu un curent într-un câmp roșu, dar într-unul verde a putut înota liber. Raportul dintre timpul total petrecut de ciliat în câmpul roșu și timpul petrecut în câmpul verde a fost 11:94, adică a existat o preferință clară pentru zona ciliată în care nu a fost iritată. Apoi antrenamentul a fost schimbat: pantoful a fost iritat pe un câmp verde și nu iritat într-unul roșu. Raportul rezultat al timpului de rezidență în ambele câmpuri a fost de 0:30. O altă modificare este raportul 0:36. Toate acestea se referă la un singur pantof, care în scurt timp a învățat să evite câmpul iritant. Aici, un curent continuu cu o tensiune de 220 V a fost folosit ca iritant pentru pantof. Antrenamentul a fost. că atunci când pantoful, care se afla în jumătatea întunericului, a trecut granița dintre lumină și întuneric, a primit o lovitură scurtă soc electric. Animalul a reacționat la aceasta oprindu-se momentan și întorcându-se înapoi. Dacă infuzoria se transforma în jumătatea întunecată, era lăsată în pace. Dar dacă se îndrepta spre lumină, era afectată de un curent; și așa au făcut până când pantoful a început să se oprească în partea întunecată. Deja după 45 min. infuzorii de antrenament la granița dintre lumină și întuneric sa întors brusc înapoi, nu a primit încă un șoc electric.

2. Partea practică:

2 .1 Metode și materiale.

Am folosit metoda observației pentru a detecta prezența ciliatelor de pantofi în probele de apă.Pentru experiment, am luat 7 probe de apă:

Apa de acvariu

Filtru de apă pentru acvariu

Apă de la robinet

Apa din tava cu flori

Udă cu pământ

Apa topită (zăpada)

Echipamentul tehnic al studiului (dotarea). Microscoape ușoare cu mecanism rotativ cu o mărire de până la 40 de ori, un microscop electronic (un microscop cu atașament pentru cameră), o cameră, o pipetă, baloane de sticlă, o baghetă de sticlă, lame de sticlă.

Toate probele de apă au fost prelevate în aceeași zi. (Anexa 2). Începutul experimentului - 4.02. 2013 Probele de apă au fost prelevate cu o pipetă și colectate în baloane. În continuare, fiecărui balon i s-a atribuit un număr corespunzător. Flacoanele au fost amplasate în camera de studiu a „naturalistului” DATORILOR. Conditii pentru gasirea probelor de apa: 1) temperatura - 20-22despreC; 2) Lumină: iluminare cu lumină electrică fără expunere la lumina directă a soarelui.

Toate probele de apă au fost în condiții egale. Până la momentul studiului, probele de apă erau deja în birou de exact 3 zile. Probele pentru prezența infuzoriilor au fost examinate pe 7 februarie 2013.

2. 2 De rezultate primite

Am stabilit ce informații avem nevoie pentru studiu.

Am stabilit de unde vom lua apă pentru cercetare.

Am luat probe de apă, pe care le-am numerotat(Anexa 2) și a fost întocmit următorul tabel (Tabelul 1)

Caracterizarea probelor de apă pentru prezența reziduurilor organice și gradul de transparență (Tabelul 1)

№ mostre	Locul probei de apă		Descrierea transparenței apei
	Acvariu	Există	Apă albă, tulbure
	Filtru de acvariu	Există	Apa este limpede, incoloră
	Apă de la robinet	Nu	Apa este limpede, incoloră
	Apa din tava cu flori	Există	Apa este tulbure, are o nuanță verzuie
	Udă cu pământ	Există	Apa este limpede, cu o nuanță cenușie
	Apa topită (zăpada)	Nu	Apa este limpede, incoloră
	Apă dintr-o fântână (așezare individuală)	Nu	Apa este limpede, incoloră

După 3 zile, am examinat fiecare probă de apă sub microscop electronic pentru prezenţa în ele a infuzorii-pantofi.

Masa 2 . Prezența ciliatilor în diferite probe de apă

№ mostre	Locul probei de apă	Prezența reziduurilor organice	Prezența ciliatelor
	Acvariu	Există	Există
	Filtru de acvariu	Există	Există
	Apă de la robinet	Nu	Nu
	Apa din tava cu flori	Există	Există
	Udă cu pământ	Există	Există
	Apa topită (zăpada)	Nu	Nu
	Apă dintr-o fântână (așezare individuală)	Nu	Nu

Apoi au fost analizate rezultatele. În timpul observației, am aflat că ciliați se găsesc doar în acele probe de apă în care există resturi organice de animale și plante.(Anexa 3)

Astfel, ne-am confirmat ipoteza.

Concluzii:

1. Am studiat literatura pe această temă.

2. Alegeți o metodă de cercetare.

3. Cu ajutorul metodei selectate de noi, am dezvăluit în ce probe de apă se află pantoful de infuzorie

4. Ipoteza noastră a fost confirmată: ciliați se găsesc în acele probe de apă în care există resturi organice de alge și animale.

Prin urmare, acum știu de ce apa din acvariul meu a devenit tulbure: au fost ciliați extratereștri mici, invizibili, care s-au înmulțit rapid.

Aici sunt ale noastrerecomandări cum să preveniți apa tulbure în acvariu.

La fel, bacteriile și ciliați nu se înmulțesc. Ciliații se hrănesc cu bacterii și se înmulțesc atunci când sunt multe. Bacteriile, în schimb, se înmulțesc atunci când există multe deșeuri alimentare în apă sau cineva a murit în acvariu. Dacă nu există melci sau somn care mănâncă resturi de mâncare, atunci bacteriile se înmulțesc. Cu suficientă lumină, algele se pot reproduce și - apa va înflori. Dacă peștii nu sunt hrăniți câteva zile, atunci vor găsi și vor mânca toate rămășițele de mâncare, bacteriile nu vor avea ce mânca și vor fi mâncați de ciliați. Atunci cei mai mulți dintre ei vor muri din lipsă de hrană, dar nu toți. O mică parte din ciliați va rămâne și va controla reproducerea bacteriilor. Bacteriile benefice din filtru și sol vor procesa materia organică dizolvată în apă și va deveni limpede.

Concluzie

Cele mai simple organisme, inclusiv ciliate, joacă un rol important în viața naturii și a omului. Protozoare - sursă de hrană pentru alții animalelor. În mări și în apele dulci, protozoarele, în principal ciliate și flagelate, servesc drept hrană pentru micile animale multicelulare. viermi, crustacee, crustacee mici, precum și alevinii multor pești se hrănesc în principal cu cei unicelulari. Aceste organisme multicelulare mici, la rândul lor, se hrănesc cu alte organisme mai mari. Cel mai mare animal care a trăit vreodată pe pământ albastru balena, ca toate celelalte balene cu fani, se hrănește cu crustacee foarte mici care locuiesc în oceane. Și aceste crustacee mănâncă organisme unicelulare. Până la urmă existența balenele depinde de animalele și plantele unicelulare.

Cel mai simplu - participanții la formarea muntelui rase. Examinând o bucată zdrobită de cretă de scris obișnuită la microscop, se poate observa că aceasta constă în principal din cele mai mici cochilii ale unor animale. Marin protozoare(rizopode și radiolari) joacă un rol foarte important în formarea rocilor sedimentare marine. Timp de multe zeci de milioane de ani, scheletele lor minerale mici, microscopic, s-au așezat pe fund și au format depozite groase. În epocile geologice străvechi, în timpul procesului de construcție a munților, fundul mării a devenit uscat. Calcarele, creta și alte câteva roci sunt în mare parte compuse din rămășițele scheletelor protozoarelor marine. Calcarele au fost de multă vreme de o mare importanță practică ca material de construcție.

Studiul resturilor fosile de protozoare joacă un rol important în determinarea vârstei diferitelor straturi ale scoarței terestre și în găsirea straturilor purtătoare de petrol.

Lupta împotriva poluării corpurilor de apă este cea mai importantă sarcină a statului. Cele mai simple sunt un indicator al gradului de poluare a corpurilor de apă dulce. Fiecare specie de animale protozoare are nevoie de anumite condiții pentru existență. Unele protozoare trăiesc doar în apă curată, conținând mult aer dizolvat și nepoluate de deșeurile din fabrici și fabrici; altele sunt adaptate vieții în corpuri de apă moderat poluate. În cele din urmă, există câteva protozoare care pot trăi în ape de canalizare foarte poluate. Astfel, fiind într-un rezervor de un anumit specii de protozoare face posibilă aprecierea gradului de contaminare a acestuia.

Deci, cele mai simple sunt de mare importanță în natură și în viața umană.

Literatură
1. Green N., Stout W., Taylor D. Biology in 3 volumes. Pe. din engleza. M.: Mir, 1990

2.Jan Dembowski. Psihologia animalelor. M, IL, 1959.

3. Jurnalul net" Planeta vie 30 noiembrie 2009
4. http://aquadomi k.ru

Fig 1 Probă de apă de la robinet Fig 2 Probă de apă pentru tavă de flori

Orez. 3 probe de sol 4 model de zăpadă

Figura 5 Acvariu și eșantion de apă din filtru

Fig 6 Probe de apă pentru cercetare

P

Anexa 3

R

Fig 1 Eșantion de filtru de acvariu Fig 2 Eșantion de acvariu

Fig 3 Probă din tava cu flori Fig 4 Infuzorii și alge (tavă cu flori)

Fig. 5 Infuzoria-trâmbiță (Eșantion de sol) 6 Ciliați în apă cu sol